心学古人方有媿，身从衰俗忽为高。是什么意思

浮生飘泊委蓬蒿，汫澼无封敢叹劳。

心学古人方有媿，身从衰俗忽为高。

苟惭枉道干箪食，肯谓非时爱一毛。

末学从兹益知守，善人不鄙与华褒。

原文展示:

答耿奎
作者：王令

浮生飘泊委蓬蒿，
汫澼无封敢叹劳。
心学古人方有媿，
身从衰俗忽为高。
苟惭枉道干箪食，
肯谓非时爱一毛。
末学从兹益知守，
善人不鄙与华褒。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对人生漂泊的感慨。他感到自己的生活就像蓬蒿一样无所依靠，面对生活的辛劳，他深感无奈。虽然他学习古人的道理，但内心却感到羞愧，因为身处世俗之中，难免被其影响。他认为如果只因羞愧而不敢享用简单的生活，是否也应当认为自己所珍惜的不过是一毛钱的价值。最终，他明白应当守住自己的本心，真正善良的人不会鄙视他与华丽的事物。

注释:

• 浮生：指人生的漂泊与无常。
• 蓬蒿：比喻生活的困顿与不安。
• 汫澼：水边的地方，意指生活的局限。
• 心学古人：指向古代圣贤学习道理。
• 干箪食：形象化地描绘生活的简单与贫乏。
• 华褒：华丽的赞美，指外在的浮华。

诗词背景:

作者介绍：王令，宋代诗人，生活在一个多变的社会环境中。他的诗作多反映个人情感与社会现实，强调内心的修养与道德。

创作背景：此诗写于王令对人生的思考之际，反映了他对世俗的无奈与对高尚品德的追求。正值社会风气浮躁，诗人通过自我反省，表达对当时文化现状的不满。

诗歌鉴赏：

《答耿奎》通过简练的语言，展现诗人对生活状态的深刻思考。开篇的“浮生飘泊”道出了人生的无常与漂泊，读者可以感受到他内心的孤独和无奈。这种漂泊不仅是物理上的，也是精神上的，仿佛在质疑生活的意义。接着，诗人提到“心学古人”，显示出他对传统文化的尊重与追求，同时也流露出一种自我怀疑，认为在世俗的影响下，自己的追求显得微不足道。

“苟惭枉道干箪食”，这句诗令人深思，诗人反思自己在追求高尚品德的过程中，是否在某种程度上放弃了对生活的真实享受。这种自我检视让人感受到一种深刻的内省。

最后，诗人提到“善人不鄙与华褒”，强调内心的善良才是最重要的，外在的华丽并不值得追求。整体来看，王令通过这首诗传达出一种对人生的哲学思考，表现了对内心真实与外在浮华的反思，值得读者深思和体会。

诗词解析：

逐句解析：

1. 浮生飘泊委蓬蒿：人生如浮云，漂泊无定，生活困顿如蓬蒿。
2. 汫澼无封敢叹劳：水边没有庇护，面对辛劳无奈叹息。
3. 心学古人方有媿：心中向古人学习，却因世俗环境感到羞愧。
4. 身从衰俗忽为高：身处衰败的风俗中，忽然有了高尚的追求。
5. 苟惭枉道干箪食：如果因为羞愧而不敢享用简单的生活。
6. 肯谓非时爱一毛：是否也能称得上是因为时机不对而贪恋微薄之物。
7. 末学从兹益知守：学习到此，更加懂得守持内心。
8. 善人不鄙与华褒：真正善良的人不会贬低内心的真实与外在的华丽。

修辞手法：

• 对比：通过对高尚与世俗的对比，强调内心的真正价值。
• 比喻：使用“蓬蒿”比喻漂泊无依的生活状态，让人印象深刻。

主题思想： 整首诗传达出一种对人生的深刻反思，强调内心的真实与善良的重要性，反对外在的华丽与浮躁。诗人在探讨自我与社会的关系中，逐渐领悟到内心的平和与真实才是真正的追求。

意象分析：

意象词汇：

• 浮生：象征人生的无常与漂泊。
• 蓬蒿：象征生活的艰辛与困顿。
• 心学古人：象征对传统文化的追求。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“蓬蒿”象征什么？ A. 生活的富裕
   B. 生活的困顿

2. 王令在诗中对古人的学习感到怎样的情感？ A. 自豪
   B. 羞愧

3. 最后两句表达了什么样的思想？ A. 对外在华丽的追求
   B. 内心真实的价值

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》（李白）：同样表达个人情感与思考。
• 《登高》（杜甫）：反映人生的无常与社会的动荡。

诗词对比：

• 《静夜思》与《答耿奎》都表达了诗人对生活的感慨，但前者更偏重于对故乡的思念，而后者则深入探讨对内心与社会的反思。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《王令集》