摘玉毁珠玑，蒙庄有深旨。

向郭不能传，千载付吾子。

郭氏山林十六咏 其十 玉泉

作者: 陆游 〔宋代〕

原文展示:

摘玉毁珠玑，蒙庄有深旨。向郭不能传，千载付吾子。

白话文翻译：

我摘取了美玉，却破坏了珍珠的光彩；蒙庄的深意难以传达给郭子，千年之后只留给我的子孙。

注释:

• 玉：指美玉，象征珍贵、美好。
• 珠玑：珠和瑰宝，形容珍贵的东西。
• 蒙庄：指蒙庄，可能是指一种隐秘的智慧或哲理。
• 郭：可能指一个隐士或典型的人物，象征其思想的无法传达。
• 吾子：我的后代，强调传承的主题。

诗词背景:

作者介绍：陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名诗人、政治家，文学成就卓越，尤其以诗词闻名。陆游的作品多反映个人理想和国家命运，具有强烈的爱国情怀。

创作背景：此诗作于陆游晚年，反映了他对传承文化的思考和对后代的期望。在历史动荡、国家分裂的背景下，陆游希望通过诗歌将深邃的思想和文化传递给后代。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对“玉”和“珠玑”的对比，展示了陆游对珍贵事物的深刻理解与反思。在诗的开头，陆游以“摘玉毁珠玑”作为引入，暗示了对美好事物的追求与珍惜，但同时也折射出对美好事物可能被破坏的担忧。接着，诗中提到的“蒙庄”则加深了诗的内涵，意味着有些深邃的智慧或文化是难以传达的，尤其是在世代交替之际。最后一句“千载付吾子”表达了陆游对后代的关怀，希望他们能够承继这种智慧与文化，传递下去。整首诗在简洁的语句中蕴含了深厚的哲理，表现出陆游对传统文化的珍视和对未来的期盼。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • “摘玉毁珠玑”：这句表达了在追求珍贵事物时，可能会无意中损坏其他珍贵的东西，体现了对选择和后果的思考。
  • “蒙庄有深旨”：这里的“深旨”表明了蒙庄所蕴含的深刻哲理，暗示了智慧的复杂性和难以传达的特点。
  • “向郭不能传”：这一句表达了对某些思想无法传递的无奈，也可能指对隐士的敬仰。
  • “千载付吾子”：强调了文化传承的重要性，以及对后代的寄托和希望。

• 修辞手法：

  • 对比：通过“玉”和“珠玑”的对比，突出珍贵事物的多样性和复杂性。
  • 象征：玉象征着美好、纯洁，而珠玑则象征着富贵、繁华，通过这些象征表达对文化传承的思考。
  • 隐喻：蒙庄的深旨隐喻着难以言传的智慧，体现了陆游对思想深邃的追求。

• 主题思想：整首诗探讨了珍贵事物的价值与传承的意义，表达了陆游对文化和智慧的重视，及其对后代的期许。

意象分析:

• 玉：象征着高贵、纯洁，代表人们所追求的理想。
• 珠玑：象征着财富与繁华，暗示在追求理想时可能会失去的东西。
• 蒙庄：代表着深邃的智慧，强调文化的复杂性和传承的困难。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中的“玉”象征什么？ A. 财富
   B. 高贵与理想
   C. 破坏
   答案：B

2. “千载付吾子”强调了什么主题？ A. 对历史的追溯
   B. 文化的传承
   C. 个人的理想
   答案：B

3. “蒙庄”在诗中象征什么？ A. 财富
   B. 隐秘的智慧
   C. 荣耀
   答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 李白的《将进酒》

诗词对比： 陆游的《玉泉》与王之涣的《登鹳雀楼》都探讨了人生的哲理与传承，但陆游更加强调文化的内在价值和对后代的期望，而王之涣则通过壮丽景色表现人生的豪情与壮志。这种对比展现了不同诗人对人生和文化的理解。

参考资料:

• 《陆游诗文集》
• 《宋代诗人研究》
• 《中国古代诗词鉴赏指南》