声清绕梁。是什么意思

情殷向阳。

声清绕梁。

讴吟韵协宫商。

鼓春风数行。

谁同播芳。

大羹共尝。

欣将赤帜高张。

看银灯焰长。

原文展示：

情殷向阳。声清绕梁。讴吟韵协宫商。鼓春风数行。谁同播芳。大羹共尝。欣将赤帜高张。看银灯焰长。

白话文翻译：

这首诗表达了对春天的热情和期待。情感如阳光般炽热，清晰的歌声在空中回荡，吟唱的旋律和宫商音律相得益彰。春风轻轻吹拂，多少美好的诗句随之而来。谁能一同播撒这芬芳？大家共享丰盛的佳肴，欢欣鼓舞地高举红色的旗帜，欣赏着耀眼的银灯火焰。

注释：

• 情殷：情感热烈，殷切。
• 向阳：向着阳光，象征积极向上的态度。
• 声清：声音清晰动听。
• 绕梁：形容声音在空中回荡，留连不去。
• 讴吟：歌唱和吟诵。
• 宫商：古代音律，指音乐的和谐。
• 鼓春风：春风轻拂，比喻春天到来。
• 播芳：撒播芳香，象征传播美好。
• 大羹：丰盛的美食。
• 赤帜：红色的旗帜，象征喜庆。
• 银灯焰长：灯光闪烁，象征节日的热闹。

典故解析：

此诗未直接引用具体的历史典故，但“春风”与“红旗”都象征着新生与希望，符合春节的节日氛围。春节作为中国传统节日，常常与团圆、欢乐、丰收等主题相关联，诗中表达的情感也正是对这些美好象征的渴望与庆祝。

诗词背景：

作者介绍：龙榆生（1897-1969），字子涵，号秋水，近现代诗人，生于浙江，后移居上海。他的诗风受传统文化影响，融合了现代意识，作品多以抒情见长。

创作背景：此诗作于春节前夕，诗人与友人相约重回都门，感受到节日的气氛，因而作此诗以表达对春天的期待和对团圆的珍视。

诗歌鉴赏：

这首诗体现了浓厚的节日氛围与团圆情怀。开篇“情殷向阳”表现了诗人对生活的热情和希望，紧接着的“声清绕梁”则通过声响的描绘展现了温馨的节日气氛。诗中提到的“讴吟韵协宫商”，更暗示了节日中人们共同歌唱的欢乐场面，表现了音乐与生活的和谐。

“鼓春风数行”则是对春天来临的期待，春风象征着万物复苏，充满生机。这一联表达了诗人对未来美好生活的向往与追求。接下来，“谁同播芳”则体现了人与人之间的团结与共融，诗人希望与友人一同分享这份美好。

最后，“欣将赤帜高张”与“看银灯焰长”描绘了节日的喜庆场面，红色的旗帜象征着吉祥与欢庆，银灯的火焰则象征着光明和希望。整首诗情感真挚，意象丰富，展现了诗人对春节的美好祝愿与期待。

诗词解析：

1. 逐句解析：

   • “情殷向阳”：表达热情洋溢，积极向上的生活态度。
   • “声清绕梁”：歌声清晰动听，形象地描述了节日的欢快气氛。
   • “讴吟韵协宫商”：音乐韵律的和谐，表现了文化的传承与共鸣。
   • “鼓春风数行”：春风轻柔，象征着新的开始与希望的到来。
   • “谁同播芳”：呼唤朋友一同分享美好的时刻。
   • “大羹共尝”：象征团圆和共享美好事物的愿望。
   • “欣将赤帜高张”：庆祝的情绪，象征着吉祥和欢庆的气氛。
   • “看银灯焰长”：描绘节日的热闹场景，象征光明与希望。

2. 修辞手法：

   • 对仗：如“声清绕梁”和“鼓春风数行”，形成鲜明的对比与呼应。
   • 比喻：春风比喻新生和希望，红旗象征节日的喜庆。
   • 拟人：将春风、声音等拟人化，使其更具生动感。

3. 主题思想：

   • 整首诗表达了对新春的期待与对团圆的珍视，充满了对美好生活的向往。通过音乐与节日的描绘，展现了人与人之间的共鸣与团结，折射出诗人对未来的美好祝愿。

意象分析：

• 阳光：象征希望与温暖。
• 声音：象征欢乐与生命力。
• 春风：象征新生与活力。
• 红旗：象征节日的喜庆与团圆。
• 银灯：象征光明与温暖的节日气氛。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“声清绕梁”主要表达了什么情感？

   • A. 悲伤
   • B. 欢乐
   • C. 寂寞
   • D. 忧愁

2. “欣将赤帜高张”中的“赤帜”象征什么？

   • A. 悲伤
   • B. 吉庆
   • C. 失败
   • D. 消极

3. 诗中提到的“春风”象征着什么？

   • A. 冬天
   • B. 生命的复苏
   • C. 寂静
   • D. 绝望

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春晓》 by 孟浩然
• 《元日》 by 王安石

诗词对比：

• 孟浩然的《春晓》同样描绘了春天的生机与希望，侧重自然景象的描绘。
• 王安石的《元日》则以节日为主题，强调团圆与喜庆，传递出浓厚的节日氛围。

参考资料：

• 《近现代诗词选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《龙榆生诗词集》