何似花栏自生长，幽芳端不在人知。是什么意思

鲜华五色翅飞低，不比寻常鹊踏枝。

德茂翱翔丹穴日，琴清调弄紫庭时。

羞同鸡鹜喧堂宇，笑把金铜铸殿墀。

何似花栏自生长，幽芳端不在人知。

原文展示:

鲜华五色翅飞低，不比寻常鹊踏枝。
德茂翱翔丹穴日，琴清调弄紫庭时。
羞同鸡鹜喧堂宇，笑把金铜铸殿墀。
何似花栏自生长，幽芳端不在人知。

白话文翻译：

五彩斑斓的花朵在翅膀下轻轻飞舞，根本无法与普通的喜鹊在树枝上跳跃相比。
德行高尚的鸟儿在红色的阳光下翱翔，清脆的琴声在紫色的庭院中悠扬。
它们羞于与鸡鸭在厅堂中喧闹，笑着把金铜铸成的殿堂踏成了台阶。
哪里比得上花坛里自然生长的花朵，那幽香根本无人知晓。

注释:

• 鲜华：鲜艳的花朵。
• 五色翅：指色彩斑斓的翅膀。
• 鹊踏枝：指普通的喜鹊在树枝上跳跃。
• 德茂：品德高尚。
• 丹穴日：红色的阳光。
• 琴清：清脆的琴声。
• 紫庭：紫色的庭院。
• 羞同鸡鹜：羞于与鸡鸭同处喧闹。
• 金铜铸殿墀：金铜铸成的殿堂的台阶。
• 花栏自生长：花坛自然而然地生长。
• 幽芳：幽静的芬芳。

典故解析:

本诗中涉及到的典故并不多，但“德茂翱翔”可理解为对高尚品德的赞美，可能与古代对君子品德的推崇有关。诗中提到的琴声和鸟鸣，常常在古诗中象征着雅致的生活情趣。

诗词背景:

作者介绍:

刘学箕，宋代诗人，生活在社会变革的时期，其诗歌作品多受传统文化影响，表现出对自然和生活的深刻观察。

创作背景:

《次刘伯益三咏韵·金凤花》是在一次与友人游玩时，目睹花鸟景象而作。这首诗反映了作者对自然之美的赞美，以及对世俗喧嚣的厌倦，表达出一种自得其乐的心境。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对比的手法，把五彩斑斓的金凤花与普通的鸟雀形成鲜明对比，表现出作者对高雅生活的向往。开头的“鲜华五色翅飞低”让人感受到一种生机与活力，似乎在描绘一幅美丽的自然画卷。随后，诗人通过描绘德行高尚的鸟儿在阳光下翱翔，琴声悠扬，展现出一种超然脱俗的境界，给人一种宁静和谐的感觉。

接着，诗人表达了对世俗喧嚣的不满，认为金凤花不屑于与鸡鸭争喧，这种高洁的情操正是诗人所追求的理想境界。最后一句“幽芳端不在人知”，则将这种孤芳自赏的情感推向高潮，暗示即使是不被世人所知的美好，依然值得珍视。

整首诗在修辞上运用了对比、比喻等手法，突出了诗人的情感和思想，表达出一种对自然与高洁生活的追求。

诗词解析:

逐句解析:

1. 鲜华五色翅飞低：描绘出金凤花的美丽，强调其色彩丰富。
2. 不比寻常鹊踏枝：强调金凤花与普通鸟雀的不同，突显其独特性。
3. 德茂翱翔丹穴日：描绘高尚的鸟在阳光下翱翔，象征着理想的生活状态。
4. 琴清调弄紫庭时：琴声清脆，营造出优雅的氛围。
5. 羞同鸡鹜喧堂宇：表达对喧闹的拒绝，向往宁静。
6. 笑把金铜铸殿墀：用笑声回应世俗，表现出自信。
7. 何似花栏自生长：对比自然生长的花与人工雕琢的殿堂。
8. 幽芳端不在人知：强调幽静的美好，虽无人知晓，但依然值得珍惜。

修辞手法:

• 对比：金凤花与普通鸟雀的对比，突显诗人的高雅追求。
• 比喻：用金凤花象征理想与高洁。
• 拟人：将花与鸟赋予情感，使其更具生动性。

主题思想:

整首诗表达了对自然之美的赞美，以及对世俗喧嚣的厌倦，追求一种高洁、幽静的理想生活。通过对比与细腻的描写，展示出诗人内心的自得与超然。

意象分析:

意象词汇:

• 金凤花：象征高洁与优雅。
• 琴声：代表艺术与宁静的生活。
• 鸡鹜：象征世俗与喧嚣。
• 幽芳：象征自然的美好与隐秘。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“金凤花”象征什么？ A. 低俗
   B. 高洁
   C. 喧闹
   D. 贫困

2. “羞同鸡鹜喧堂宇”表达了诗人对什么的态度？ A. 喜欢
   B. 拒绝
   C. 无所谓
   D. 向往

3. 整首诗的情感基调是： A. 忧伤
   B. 愉悦
   C. 超然
   D. 激昂

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:

• 杜甫在《春望》中描绘春天的景象，表现出对美好生活的渴望与对国家的忧虑；而刘学箕则通过金凤花表达了对自然美的向往与对世俗的厌倦，虽然主题不同，但同样展现出对生活的深刻思考。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》