又是春残也，如何出翠帏？是什么意思

又是春残也，如何出翠帏？

落花人独立，微雨燕双飞。

寓目魂将断，经年梦亦非。

那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。

原文展示:

又是春残也，如何出翠帏？
落花人独立，微雨燕双飞。
寓目魂将断，经年梦亦非。
那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。

白话文翻译：

春天又到了尽头，我该如何走出这翠绿色的帷幕？
落花散落，人独自伫立，细雨中，燕子双双飞舞。
看着这些景象，心灵仿佛要断裂，多年梦境也不再真实。
怎能忍受这愁苦的傍晚，萧条的蝉鸣在夕阳下显得格外凄凉。

注释:

• 春残：春天的尽头，暗示了时间的流逝和春天的短暂。
• 翠帏：翠绿色的帷幕，象征着年轻和生机。
• 落花：春天的花朵凋零，代表了美好事物的消逝。
• 微雨：细细的雨，增添了诗中的愁绪。
• 燕双飞：燕子成双成对，象征着爱情和团圆。
• 寓目：寄托眼神，寓意深远的目光。
• 魂将断：心灵仿佛要断裂，表达了极度的悲伤。
• 愁夕：忧愁的傍晚，象征着孤独与失落。
• 萧飒：形容声音悲凉，营造出凄凉的氛围。

典故解析:

本诗通过“春残”这一意象，展现了自然的轮回与人生的无常。春天本是生机勃勃的象征，但春残却引发了作者对时光流逝的感慨。此外，落花和燕子等意象，常见于古诗词中，用以表达对爱情、时光和生命的深刻反思。

诗词背景:

作者介绍:

翁宏，唐代诗人，生平事迹较少，主要以其诗歌见长，作品多表现个人情感与自然的关系，风格清新而富有哲理。

创作背景:

《春残》创作于春末，春天的美好即将过去，诗人在此时表达了对春天和生命无常的感慨，反映出他内心的孤独与忧愁。

诗歌鉴赏：

《春残》是一首充满情感与哲思的诗作，展现了诗人对春天消逝的惋惜与对生命短暂的深刻反思。诗的开头“又是春残也，如何出翠帏？”直接引入主题，表明作者对春天即将结束的无奈与失落。翠帏象征着美好的时光与青春，而春残则暗示着这些美好即将消逝。

“落花人独立，微雨燕双飞”描绘了一幅静谧而又略显凄凉的画面，落花与独立的人形成鲜明对比，暗示了孤独感。细雨中的燕子双双飞舞，既表现了春天的气息，又加重了孤独的情感。

接下来的“寓目魂将断，经年梦亦非”更是将情感推向高潮，诗人寄托于自然景物中的思绪，使得心灵和梦境都变得脆弱不堪。最后一句“那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉”，将孤独与凄凉的情感抒发得淋漓尽致，夕阳下的蝉鸣更显得寂寥无助。

整首诗通过细腻的描写与深沉的情感，展现了生命的无常与时光的流逝，令人感同身受。

诗词解析：

逐句解析:

1. 又是春残也，如何出翠帏？
   春天又到了尽头，我该如何走出这翠绿色的帷幕？

   • 这句引入春残的主题，表达了对春天的无奈。

2. 落花人独立，微雨燕双飞。
   落花散落，人独自伫立，细雨中，燕子双双飞舞。

   • 这一句描绘了落花的景象，传达了孤独的情感。

3. 寓目魂将断，经年梦亦非。
   看着这些景象，心灵仿佛要断裂，多年梦境也不再真实。

   • 表达了对过往美好时光的怀念与失落。

4. 那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。
   怎能忍受这愁苦的傍晚，萧条的蝉鸣在夕阳下显得格外凄凉。

   • 强调了晚霞中的孤独与凄凉的氛围。

修辞手法:

• 比喻：将春天比作美好的时光，通过“翠帏”象征美丽的青春。
• 拟人：通过“落花人独立”，赋予花与人的情感。
• 对仗：如“落花人独立，微雨燕双飞”，构成了和谐美感。

主题思想:

整首诗反映了作者对春天的感慨，表达了生命的短暂与孤独。通过自然的变化，揭示了人生的无常，令人感到深深的惆怅。

意象分析:

意象词汇:

• 春残：象征时间的流逝与生命的短暂。
• 翠帏：代表青春与美好时光。
• 落花：象征美好事物的结束。
• 微雨：寓意温柔的孤独与惆怅。
• 燕双飞：象征爱情与团圆，但在此却显得无奈。

互动学习:

诗词测试:

1. “春残”指的是什么？
   A. 春天的开始
   B. 春天的结束
   C. 春天的中间
   D. 春天的美好

2. “落花人独立”中“人”指的是谁？
   A. 诗人自己
   B. 一位恋人
   C. 朋友
   D. 旁观者

3. 整首诗的主题是什么？
   A. 春天的美丽
   B. 孤独与失落
   C. 爱情的甜蜜
   D. 自然景色的描绘

答案:

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 李白的《夜泊牛津怀古》

诗词对比:

• 杜甫的《春望》同样描写了春天的景象，但更注重表现国家的动荡与个人的忧国忧民情怀。
• 李白的《夜泊牛津怀古》则通过夜晚的描写，表达对过往英雄的怀念，情感更为激昂，展现了不同的抒情风格。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《古代诗词鉴赏指南》
• 《诗词的意象与情感解析》