偏我来时已落花。是什么意思

寒深病浅。

著意寻春春不见。

莺燕人家。

偏我来时已落花。

断红无语。

水上星星流自去。

愁雨愁烟。

略有芳阴盖画船。

原文展示

减兰 其一
舟次皋亭，桃花谢三日矣，怅焉填此
寒深病浅。著意寻春春不见。
莺燕人家。偏我来时已落花。
断红无语。水上星星流自去。
愁雨愁烟。略有芳阴盖画船。

白话文翻译

这首诗描绘了一个春天即将过去的场景，诗人在皋亭停舟，看到桃花已谢了三天，心中感到惆怅。
寒意浓厚，身体虽不算太差，但春天的气息却无处寻觅。
燕子和莺鸟在居民的房舍中飞来飞去，而我来时却是花瓣纷飞，落英缤纷。
断落的花瓣静默无言，水面上星星般的光点随波流去。
愁苦的雨丝和烟雾笼罩着周围，只有微弱的芳香阴影遮盖着小船。

注释

字词注释

• 皋亭：指舟停靠的地方，通常为水边的亭子。
• 桃花谢：桃花凋谢，象征春天的逝去。
• 寒深病浅：指天气寒冷，而自己身体并无大病。
• 莺燕：指黄莺和燕子，春季的代表鸟类。
• 断红：指落下的花瓣，象征失落和感伤。

典故解析

• 桃花：在中国文化中，桃花象征着春天和爱情，花谢则寓意着美好的事物逝去。
• 莺燕：常用来描绘春天的生机与活力，代表着春天的到来。

诗词背景

作者介绍

黄燮清（1684-1766），清代诗人，以其清新自然的诗风而著称。他的诗歌多描写自然景色和个人情感，具有很强的抒情性。

创作背景

该诗创作于春季，诗人因舟行至皋亭，目睹桃花凋谢，心中感到惆怅与感伤。这种情绪在清代的文人中普遍存在，常常与个人的生活经历和社会变迁相联系。

诗歌鉴赏

这首《减兰 其一》以清新的自然景观和细腻的情感描写为特点，展现了诗人对春天的渴望与失落。诗的开头通过“舟次皋亭”设定了场景，紧接着“桃花谢三日矣”给予读者一种时光流逝的感觉，暗示春天的美好正逐渐消逝。诗人面对这一切，不禁感到怅惘，自己的求春之心与自然的变化形成鲜明对比。

诗中“寒深病浅”一语，表达了诗人虽身处寒冷的环境，身心却并未受到太大压迫，这种微妙的矛盾，正是诗人内心情感的真实写照。他对春天的追求并未如愿，而周围的景象却是如此动人，形成了一种强烈的反差感。

“莺燕人家”描绘了春天的生机，然而诗人却在此时感受到花瓣已落，流露出一种无奈与悲伤。后面的“愁雨愁烟”则将情绪推向高潮，情景交融，愁苦的氛围充斥着整个画面。最后一句“略有芳阴盖画船”则以微弱的芳香和阴影给整首诗增添了一丝柔和的色彩，虽有愁绪，却也暗含着对春天美好的向往。

总的来说，这首诗通过细腻的描写和深刻的情感，展现了诗人对春天的思念与惋惜，反映了清代文人对自然与人生的思考。

诗词解析

逐句解析

1. 舟次皋亭，桃花谢三日矣，怅焉填此
   舟停在皋亭，看到桃花已经凋谢了三天，心中感到惆怅。

2. 寒深病浅。著意寻春春不见。
   天气寒冷，身体虽无大病，但心中却难以寻觅到春天的气息。

3. 莺燕人家。偏我来时已落花。
   春天里莺燕飞舞在居民家中，而我到来时却正是花瓣纷飞、落花的时节。

4. 断红无语。水上星星流自去。
   落下的花瓣无言以对，水面上的星星光点随流而去，象征着时间的流逝。

5. 愁雨愁烟。略有芳阴盖画船。
   愁苦的雨雾弥漫，只有微弱的芳香阴影笼罩着小船，表现出一种孤独与惆怅的情感。

修辞手法

• 对比：诗人将春天的美丽与自己内心的失落形成鲜明对比，加深了情感的表达。
• 意象：通过“桃花”、“莺燕”、“水上星星”等意象，构建出一个充满春意又蕴含愁绪的画面。
• 拟人：将落花、星星等意象赋予情感，使得自然景物更具生动性和情感共鸣。

主题思想

整首诗围绕春天的逝去与对美好事物的怀念，通过对自然景象的细腻描写，表现了诗人内心的惆怅与失落，反映了对美好时光的珍惜与感伤。

意象分析

意象词汇

• 桃花：象征春天的美好与短暂，代表着生命的脆弱。
• 莺燕：春天的使者，象征生机与活力。
• 水上星星：象征时间的流逝与生命的无常。
• 芳阴：代表温暖与希望，虽然微弱，却依然存在。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“桃花谢”指的是？
   A. 桃花盛开
   B. 桃花凋谢
   C. 桃花未开
   D. 桃花结果

2. 诗人对春天的感受是什么？
   A. 期待
   B. 失落
   C. 欢喜
   D. 无所谓

3. “水上星星流自去”中的“流自去”是什么意思？
   A. 停留不动
   B. 随波而去
   C. 落下
   D. 照耀

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《春夜喜雨》 by 杜甫：描绘春天的生机与自然的美好。
• 《早春呈水部张十八员外》 by 韩愈：表达对春天的期待与思念。

诗词对比

• 《减兰 其一》 vs 《春夜喜雨》
  两首诗都描绘了春天的情景，但《减兰 其一》更多的是对春天逝去的感叹，而《春夜喜雨》则传达了春天的生机与希望。

通过以上的分析与学习，读者可以更深入地理解《减兰 其一》的情感与意境，同时也能在诗词的学习中获得乐趣。