风飘飘，雨潇潇，便做陈抟也睡不着。

懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。

秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。

诗词名称: 【双调】大德歌 秋

作者: 关汉卿 〔元代〕

类型: 古诗词

原文展示:

风飘飘，雨潇潇，便做陈抟也睡不着。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。

白话文翻译：

秋风萧瑟，细雨绵绵，我就像陈抟那样辗转难眠。心中懊恼，怀着忧伤，泪水如雨点般落下。秋天的蝉鸣已经停止，寒蝉的叫声响起，细雨淅淅沥沥地打在芭蕉叶上。

注释:

• 风飘飘：形容秋风轻柔而凉爽。
• 陈抟：指历史上著名的陈抟高卧，寓意人因忧愁而难以入眠。
• 懊恼：形容心中不快，愤懑。
• 扑簌簌：形容泪水的声响，似乎是滴落时的声音。
• 秋蝉儿：秋天的蝉，象征着秋季的到来。
• 寒蛩儿：寒天里的蟋蟀，预示着天气转凉。
• 淅零零：形容细雨落下的声音。

典故解析:

陈抟高卧的典故出自历史故事，陈抟是五代时期的一个著名人物，因其高卧而有“高卧”之称。此处借用陈抟来表达诗人心中无奈与失落。

诗词背景:

作者介绍:

关汉卿是元代著名的杂剧作家和诗人，生活在元朝中期，因其创作的杂剧《窦娥冤》而闻名。他的诗歌常常具有浓厚的抒情特点，反映出时代的悲凉与个人的情感纠结。

创作背景:

这首《大德歌·秋》作于秋季，正值人生的感伤时刻，反映了诗人对季节变换的敏感，以及由此引发的情感波动。

诗歌鉴赏：

《双调·大德歌 秋》通过细腻的描写和丰富的意象，传达了秋天的萧瑟与内心的孤独。诗的开头“风飘飘，雨潇潇”描绘了秋天的气候，给人一种凉意袭来的感受，这种自然的描写为接下来的情感奠定了基调。诗人以陈抟为例，表达了自己因思念而无法入睡的痛苦，显示了内心的懊恼和伤感。

接着，诗中提到的“秋蝉”和“寒蛩”形成了鲜明的对比，秋蝉的鸣叫是生命的余响，而寒蛩的叫声则象征着孤寂的寒冷，暗示着季节的更替与生命的无常。最后一句“淅零零细雨打芭蕉”，不仅绘声绘色地描述了细雨打在芭蕉上的情景，更通过这个意象传达了诗人内心的细腻与柔软，仿佛泪水与雨水交织在一起，渗透出深切的忧伤。

整首诗在情感上层层递进，从对自然的感知到内心的情感，表现出诗人对秋天的感伤与无奈，展现了元代诗歌特有的细腻与深刻。

诗词解析：

逐句解析：

• 风飘飘，雨潇潇：写秋天的气候，营造出一种凄凉的氛围。
• 便做陈抟也睡不着：以陈抟的故事作比，表达因愁苦而失眠的状态。
• 懊恼伤怀抱：描绘内心的懊恼与伤感。
• 扑簌簌泪点抛：形象地表现泪水掉落的情景，增强了情感的真实感。
• 秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫：描写秋天的昆虫声，反映出季节的变迁。
• 淅零零细雨打芭蕉：细雨打在芭蕉叶上，声音清脆，象征着忧伤的情感。

修辞手法：

• 比喻：以陈抟比喻自己的失眠，增强了情感的深度。
• 拟人：秋蝉和寒蛩被赋予声音，使得自然景物更具生动性。
• 对仗：诗句之间的对仗工整，使得整体更具韵律感。

主题思想：

整首诗通过描绘秋天的自然景象，表达了对过往的怀念与对生命无常的感慨，体现出一种淡淡的忧伤与哲理思考。

意象分析：

意象词汇：

• 秋风：象征着季节的变化，带来凉意。
• 细雨：象征着忧愁与思念。
• 蝉鸣：生命的延续与消逝。
• 芭蕉：常与雨相伴，象征着孤独与韧性。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“陈抟”是指哪个历史人物？ A. 唐朝诗人
   B. 五代名将
   C. 五代文人
   D. 元代戏剧家

2. “懊恼伤怀抱”中的“懊恼”是什么意思？ A. 高兴
   B. 悲伤
   C. 不快
   D. 愤怒

3. 本诗的主题思想主要是什么？ A. 描写秋天的美丽
   B. 表达对生命的感慨
   C. 描绘自然景色
   D. 赞美爱情

答案：

1. C
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《秋夕》 李白
• 《山中秋夕》 王维

诗词对比：

• 《秋夕》（李白）与《大德歌·秋》两首诗都描绘了秋天的情景，但李白的作品更具豪放之气，而关汉卿则更加细腻与沉郁。李白通过描写秋天的景色反映个人豪情，而关汉卿则以秋天的悲凉映射内心的孤独。

参考资料：

• 《元代诗词研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 相关古诗词选集，如《唐诗三百首》《宋词三百首》等。