我如原父，君如贡父，且把汉书重读。是什么意思

俱登瀛馆，俱还洛社，各自健如黄犊。

不消外监与留台，也不要、嵩山崇福。

我如原父，君如贡父，且把汉书重读。

韩公当局等闲过，又看到、温公当局。

原文展示:

《鹊桥仙（居厚弟生日）》
作者：刘克庄
俱登瀛馆，俱还洛社，
各自健如黄犊。
不消外监与留台，
也不要嵩山崇福。
我如原父，君如贡父，
且把汉书重读。
韩公当局等闲过，
又看到温公当局。

白话文翻译：

大家一起登上瀛馆，大家一起返回洛社，
各自都像小黄牛一样健壮。
不需要外面的监视和留台的官职，
也不想去嵩山和崇福求福。
我就像原父，你就像贡父，
暂且重温《汉书》。
韩公的当权者随便走过，
又看到了温公的当权者。

注释:

字词注释：

• 俱：都，一起。
• 瀛馆：古代传说中的一个仙境，象征着高远的理想。
• 黄犊：指小牛，象征着年轻力壮。
• 外监：指外面的监视者或官员。
• 嵩山崇福：嵩山和崇福是道教圣地，象征求福的地方。
• 原父、贡父：古代的隐士，分别指代不同的贤者。

典故解析：

• 汉书：是班固所编撰的史书，记录了汉朝的历史，重读《汉书》表示对历史的反思与学习。
• 韩公、温公：指的是历史上的韩愈和温庭筠，都是唐代著名的文学家，提到他们表示对文人风雅的追忆。

诗词背景:

作者介绍： 刘克庄，字梦阮，号天池，宋代著名诗人，擅长词和诗，作品多表现对自然的热爱和对人事的思考。

创作背景： 这首词写于刘克庄的朋友居厚弟生日，表达了对朋友的祝福与对生活的感悟，体现出诗人对生活的洒脱态度。

诗歌鉴赏：

这首词的整体风格清新自然，表现了诗人与友人之间的深厚情谊。在开头部分，诗人描绘了与朋友在瀛馆、洛社的欢聚，意在显示一种洒脱自在的生活态度。接着，诗人强调自己对官职和名利的淡泊，并以“我如原父，君如贡父”来表达彼此的志趣相投。此处的“重读汉书”既是对历史的反思，也是一种自我期许，显示出对学问的追求。

后面的两句提到韩公和温公，暗示了对文学的崇敬与追随。在整个词中，诗人通过对比和回忆，营造出一种既怀旧又积极向上的氛围。诗人对生活的态度，不仅反映了他个人的价值观，也反映了当时士人的一种普遍心态：在追求名利的同时，更看重内心的丰富和精神的独立。

诗词解析:

逐句解析：

• 俱登瀛馆，俱还洛社：诗人与朋友一起游玩，强调友谊的和谐。
• 各自健如黄犊：用“小牛”比喻年轻力壮，象征生命力。
• 不消外监与留台：表达了对外在权势与荣华的无所谓。
• 也不要嵩山崇福：不去依赖外部的神灵或祝福，强调自我奋斗。
• 我如原父，君如贡父：将自己与友人比作理想中的贤者，表达相互欣赏。
• 且把汉书重读：重温经典，反映出对知识的渴求。
• 韩公当局等闲过：提到韩愈，暗示对文学不屑一顾的态度。
• 又看到温公当局：提到温庭筠，表达对文学成就的追忆。

修辞手法：

• 比喻：将年轻力壮比作黄犊，生动形象。
• 对仗：如“我如原父，君如贡父”，增强了韵律感。
• 排比：使用多个并列结构，增强语气。

主题思想： 整首诗表达了对友谊的珍视、对名利的淡泊和对知识的追求，展现了一个理想化的文人形象，同时传达出一种积极向上的生活态度。

意象分析:

意象词汇：

• 瀛馆：象征理想的生活和高尚的追求。
• 黄犊：象征年轻的活力与生机。
• 汉书：象征知识与历史的积累。

互动学习:

诗词测试：

1. 词中提到的“黄犊”象征什么？

   • A. 年轻力壮
   • B. 富贵荣华
   • C. 古代文人

2. 刘克庄在诗中表达了对什么的淡泊？

   • A. 名利
   • B. 友情
   • C. 财富

3. “我如原父，君如贡父”中的“原父”和“贡父”指代什么？

   • A. 自己和朋友
   • B. 古代的贤者
   • C. 历史人物

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《水调歌头》：苏轼，表达对月的思念与人生哲理。
• 《临江仙》：李清照，表现对往昔的追忆与情感。

诗词对比：

• 《静夜思》（李白）与本词的对比：两者都体现了对人生的思索，但前者更偏向于思乡之情，而刘克庄则侧重于友谊和人生的选择。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《刘克庄诗词集》