虽使造父再生，是什么意思

君马良，乘乘黄。

仆臣御，守法度。

乍可三驱失前禽，不可一朝为诡遇。

假使四牡，项领无害。

六辔如组，周旋中规，折旋中矩。

听和鸾之声，遵康庄之路。

马不骇舆，君子安处。

如欲登九折之险，走羊肠之阻，蒙犯霜露，跌踢风雨。

虽使造父再生，王良复出，予亦未知其如何尔。

原文展示

君马良，乘乘黄。仆臣御，守法度。乍可三驱失前禽，不可一朝为诡遇。假使四牡，项领无害。六辔如组，周旋中规，折旋中矩。听和鸾之声，遵康庄之路。马不骇舆，君子安处。如欲登九折之险，走羊肠之阻，蒙犯霜露，跌踢风雨。虽使造父再生，王良复出，予亦未知其如何尔。

白话文翻译

你的马儿好，骑着它乘着黄色的马。仆人驾驭，遵守法度。宁愿三次驱赶失去前面的禽鸟，也不愿一次为了诡计而遭遇。即使四匹马，脖子无害。六根缰绳如织，周旋中规，折旋中矩。听着和鸾的声音，沿着康庄大道。马不惊车，君子安然处之。如果要登上九折的险路，走过羊肠的阻碍，冒着霜露，跌跌撞撞在风雨中。即使造父再生，王良复出，我也不知道他们会如何。

注释

• 君马良：你的马儿好。
• 乘乘黄：骑着它乘着黄色的马。
• 仆臣御：仆人驾驭。
• 守法度：遵守法度。
• 乍可三驱失前禽：宁愿三次驱赶失去前面的禽鸟。
• 不可一朝为诡遇：也不愿一次为了诡计而遭遇。
• 假使四牡：即使四匹马。
• 项领无害：脖子无害。
• 六辔如组：六根缰绳如织。
• 周旋中规，折旋中矩：周旋中规，折旋中矩。
• 听和鸾之声：听着和鸾的声音。
• 遵康庄之路：沿着康庄大道。
• 马不骇舆：马不惊车。
• 君子安处：君子安然处之。
• 如欲登九折之险：如果要登上九折的险路。
• 走羊肠之阻：走过羊肠的阻碍。
• 蒙犯霜露：冒着霜露。
• 跌踢风雨：跌跌撞撞在风雨中。
• 虽使造父再生，王良复出：即使造父再生，王良复出。
• 予亦未知其如何尔：我也不知道他们会如何。

诗词背景

作者介绍

张舜民，宋代诗人，生平不详，但从其诗作中可看出其对马的喜爱和对御马之道的深刻理解。其诗风清新自然，善于通过具体的意象表达抽象的思想。

创作背景

这首诗可能是在描述一种理想化的御马之道，强调遵守法度、不走捷径的重要性。通过对比正直与诡计，表达了作者对道德和行为的看法。

诗歌鉴赏

这首诗通过对马的描绘，展现了作者对御马之道的深刻理解和对道德行为的坚持。诗中“乍可三驱失前禽，不可一朝为诡遇”一句，表达了宁愿失去也不愿采取不正当手段的坚定立场。通过“六辔如组，周旋中规，折旋中矩”等句，描绘了御马时的优雅和规范，体现了对细节的重视和对完美的追求。整首诗语言简练，意象生动，情感真挚，是一首值得细细品味的佳作。

诗词解析

逐句解析

1. 君马良，乘乘黄：开篇即赞美马的品质，黄色的马象征着高贵和纯洁。
2. 仆臣御，守法度：仆人驾驭，遵守法度，强调了规矩和秩序的重要性。
3. 乍可三驱失前禽，不可一朝为诡遇：宁愿失去也不愿采取不正当手段，表达了作者的道德立场。
4. 假使四牡，项领无害：即使四匹马，脖子无害，强调了马的健康和强壮。
5. 六辔如组，周旋中规，折旋中矩：描绘了御马时的优雅和规范，体现了对细节的重视。
6. 听和鸾之声，遵康庄之路：听着和鸾的声音，沿着康庄大道，象征着和谐与正道。
7. 马不骇舆，君子安处：马不惊车，君子安然处之，表达了平静和安宁的状态。
8. 如欲登九折之险，走羊肠之阻：如果要登上九折的险路，走过羊肠的阻碍，描绘了艰难的旅程。
9. 蒙犯霜露，跌踢风雨：冒着霜露，跌跌撞撞在风雨中，表达了艰难和困苦。
10. 虽使造父再生，王良复出，予亦未知其如何尔：即使造父再生，王良复出，我也不知道他们会如何，表达了作者的谦逊和对未知的敬畏。

修辞手法

• 比喻：“六辔如组”比喻缰绳的整齐有序。
• 对仗：“周旋中规，折旋中矩”对仗工整，强调了规范和秩序。
• 拟人：“马不骇舆”赋予马以人的情感，表达了平静和安宁。

主题思想

这首诗的主题是御马之道与道德行为的坚持。通过描绘御马的过程和场景，表达了作者对规矩、秩序和道德的重视。强调了宁愿失去也不愿采取不正当手段的坚定立场，体现了对正直和完美的追求。

意象分析

意象词汇

• 乘乘黄：黄色的马，象征高贵和纯洁。
• 六辔如组：整齐有序的缰绳，象征规范和秩序。
• 和鸾之声：和谐的声音，象征和谐与正道。
• 康庄之路：宽阔平坦的道路，象征正道和顺利。
• 九折之险：曲折险峻的道路，象征艰难和困苦。
• 羊肠之阻：狭窄曲折的阻碍，象征困难和挑战。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“乍可三驱失前禽，不可一朝为诡遇”表达了什么意思？ A. 宁愿失去也不愿采取不正当手段 B. 宁愿采取不正当手段也不愿失去 C. 宁愿失去也不愿采取正当手段 D. 宁愿采取正当手段也不愿失去

2. 诗中“六辔如组，周旋中规，折旋中矩”使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 夸张

3. 诗中“如欲登九折之险，走羊肠之阻”描绘了什么？ A. 宽阔平坦的道路 B. 曲折险峻的道路 C. 狭窄曲折的阻碍 D. 和谐与正道

答案：1. A 2. C 3. B

诗词比较与延伸

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• 杜甫《房兵曹胡马》：通过描绘马的雄壮和奔放，表达了作者对自由和力量的向往。
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诗词对比

• 张舜民《君马黄》与杜甫《房兵曹胡马》：两者都通过描绘马的形象，表达了作者对自由和力量的向往，但张舜民更注重道德和行为的规范，而杜甫则更注重情感和个性的表达。

参考资料

• 《全宋诗》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》
• 《中国古代文学史》