二子共齎刀，翩翩去意豪。是什么意思

二子共齎刀，翩翩去意豪。

负才皆万选，入守定双高。

上道梅薰袖，还家草映袍。

须知本鸿鹄，终不大蓬蒿。

原文展示: 送张郭二秀才赴举 文同 〔宋代〕 二子共齎刀，翩翩去意豪。 负才皆万选，入守定双高。 上道梅薰袖，还家草映袍。 须知本鸿鹄，终不大蓬蒿。

白话文翻译： 两位秀才一同带着赴考的工具，意气风发地离去。 他们才华横溢，必定能在考试中脱颖而出，担任重要职位。 踏上旅途时，梅花香气熏染衣袖，归来时，青草映衬着官袍。 要知道他们本是高飞的鸿鹄，终究不会停留在低矮的蓬蒿之间。

注释:

• 齎刀：指带着赴考的工具，如文具等。
• 翩翩：形容举止洒脱，风度翩翩。
• 万选：形容才华出众，能在众多考生中脱颖而出。
• 双高：指两人都能担任高职位。
• 梅薰袖：梅花香气熏染衣袖，比喻旅途中的美好体验。
• 草映袍：青草映衬着官袍，比喻归来的荣耀。
• 鸿鹄：比喻有远大志向的人。
• 蓬蒿：比喻低矮、平凡的地方。

诗词背景: 作者介绍: 文同（1018-1079），字与可，号笑笑先生，是北宋时期的文学家、书画家。他的诗文以清新自然、意境深远著称，尤其擅长写景抒情。这首诗是文同送别两位秀才赴京参加科举考试时所作，表达了对他们才华的赞赏和对他们未来的美好祝愿。

创作背景: 这首诗创作于北宋时期，当时科举制度是选拔官员的主要途径。文同通过这首诗表达了对两位秀才的鼓励和期望，希望他们能在科举考试中取得优异成绩，将来能够担任重要职位，为国家做出贡献。

诗歌鉴赏： 这首诗通过对两位秀才赴举的描写，展现了他们的才华和远大志向。诗中“二子共齎刀，翩翩去意豪”一句，既描绘了他们赴考的场景，又表达了他们意气风发的精神状态。“负才皆万选，入守定双高”则进一步强调了他们的才华和未来的高职位。后两句通过梅花的香气和青草的映衬，寓意他们旅途的美好和归来的荣耀。最后两句“须知本鸿鹄，终不大蓬蒿”则是对他们的鼓励和期望，希望他们能够实现自己的远大志向，不会停留在平凡的地方。整首诗语言优美，意境深远，充满了对未来的美好祝愿和期待。

诗词解析: 逐句解析:

1. “二子共齎刀，翩翩去意豪”：两位秀才一同带着赴考的工具，意气风发地离去。
2. “负才皆万选，入守定双高”：他们才华横溢，必定能在考试中脱颖而出，担任重要职位。
3. “上道梅薰袖，还家草映袍”：踏上旅途时，梅花香气熏染衣袖，归来时，青草映衬着官袍。
4. “须知本鸿鹄，终不大蓬蒈”：要知道他们本是高飞的鸿鹄，终究不会停留在低矮的蓬蒈之间。

修辞手法:

• 比喻：“鸿鹄”比喻有远大志向的人，“蓬蒈”比喻低矮、平凡的地方。
• 对仗：诗中多处使用对仗，如“二子共齎刀”与“翩翩去意豪”，“负才皆万选”与“入守定双高”。

主题思想: 这首诗的中心思想是对两位秀才的鼓励和期望，希望他们能够实现自己的远大志向，不会停留在平凡的地方。通过描绘他们赴考的场景和未来的美好前景，表达了作者对他们才华的赞赏和对他们未来的美好祝愿。

意象分析:

• 梅薰袖：梅花香气熏染衣袖，比喻旅途中的美好体验。
• 草映袍：青草映衬着官袍，比喻归来的荣耀。
• 鸿鹄：比喻有远大志向的人。
• 蓬蒈：比喻低矮、平凡的地方。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“二子共齎刀”中的“齎刀”指的是什么？ A. 带着赴考的工具 B. 带着武器 C. 带着礼物 D. 带着书籍 答案：A

2. 诗中“须知本鸿鹄，终不大蓬蒈”中的“鸿鹄”和“蓬蒈”分别比喻什么？ A. 高飞的鸟和低矮的草 B. 有远大志向的人和低矮、平凡的地方 C. 高贵的鸟和低贱的草 D. 高飞的鸟和低贱的草 答案：B

3. 诗中“上道梅薰袖，还家草映袍”中的“梅薰袖”和“草映袍”分别比喻什么？ A. 旅途中的美好体验和归来的荣耀 B. 旅途中的困难和归来的荣耀 C. 旅途中的美好体验和归来的困难 D. 旅途中的困难和归来的困难 答案：A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 王安石《送子由使契丹》：这首诗也是送别之作，表达了作者对友人的鼓励和期望。
• 苏轼《和子由渑池怀旧》：这首诗通过对往事的回忆，表达了作者对友人的思念和祝福。

诗词对比:

• 文同《送张郭二秀才赴举》与王安石《送子由使契丹》：两首诗都是送别之作，但文同的诗更注重对未来的美好祝愿，而王安石的诗则更注重对友人的鼓励和期望。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了文同的诗作，可以更全面地了解他的诗歌风格。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展历程，可以更深入地了解文同的创作背景和社会环境。