莺共燕、吃他拖逗。是什么意思

小园东，花共柳。

红紫又一齐开了。

引将蜂蝶燕和莺，成阵价、忙忙走。

花心偏向蜂儿有。

莺共燕、吃他拖逗。

蜂儿却入、花里藏身，胡蝶儿、你且退后。

原文展示

小园东，花共柳。红紫又一齐开了。引将蜂蝶燕和莺，成阵价忙忙走。花心偏向蜂儿有。莺共燕吃他拖逗。蜂儿却入花里藏身，胡蝶儿你且退后。

白话文翻译

在小园的东边，花和柳树一起盛开。红花和紫花也齐齐绽放，引来了蜜蜂、蝴蝶、燕子和黄莺，成群结队地忙忙碌碌。花心偏向蜜蜂。黄莺和燕子在花旁嬉戏。蜜蜂却躲在花里藏身，蝴蝶你就先退后吧。

注释

字词注释

• 小园：指小花园。
• 共：一起、共同。
• 红紫：指红色和紫色的花。
• 引将：引来、吸引。
• 蜂蝶：蜜蜂与蝴蝶。
• 成阵价：成群结队，忙忙碌碌的样子。
• 拖逗：指在花间嬉戏、玩耍。
• 藏身：隐蔽、躲藏。

典故解析

本诗没有涉及特定的历史典故，但描绘了春天花园中的生动景象，反映了自然界的生机与和谐。

诗词背景

作者介绍

柳永（987-1053年），字耆卿，号少游，南宋时期著名的词人。他以婉约派词风著称，擅长描绘细腻的情感和自然景象。

创作背景

《红窗迥·小园东》创作于柳永的中年时期，当时他在南宋的政治与文化环境中活跃，常常以个人的感受和自然的美景为题材，表达对生活的热爱。

诗歌鉴赏

这首诗以小园的春光为背景，生动地描绘了花开时节的美丽景象，展现了春天的生机与活力。作者通过对花、柳、蜂、蝶、燕、莺的细致描写，创造了一个充满活力的自然场景，给人以愉悦的视觉和听觉享受。正如诗中所言，花和柳共生，展现了自然的和谐；而蜂、蝶、燕、莺的忙碌则象征着生命的繁荣与活力。诗句的节奏感与韵律感也让人感受到春天的轻快与快乐。

诗中“花心偏向蜂儿有”的描写，赋予了花儿以情感，体现了人性化的审美。蜜蜂在花中藏身的情景，更是暗示了自然界中生物间的和谐共处。整首诗以轻松愉快的语调，展现了自然界的美好，传达了诗人对春天的热爱和对生命的赞美。

诗词解析

逐句解析

• 小园东，花共柳：描绘了小园东边的花和柳树共同生长的景象，传达出春天的生机。
• 红紫又一齐开了：强调了花的多样性，色彩鲜艳，生动明亮。
• 引将蜂蝶燕和莺：描写了自然吸引了许多生物，展现了生态的丰富。
• 成阵价忙忙走：生动地描绘了生物们在花间忙碌的情景。
• 花心偏向蜂儿有：花的心向蜜蜂倾斜，展现了花与蜜蜂之间的互动。
• 莺共燕吃他拖逗：黄莺和燕子在花间嬉戏，表现了春天的快乐氛围。
• 蜂儿却入花里藏身：蜜蜂躲入花中，传达了自然的宁静。
• 胡蝶儿你且退后：对蝴蝶的轻声呼唤，展现了人性化的情感。

修辞手法

• 拟人：将花、蜜蜂等赋予人类情感，使其更具生动性。
• 对仗：句子结构对称，增强了韵律感。

主题思想

整首诗通过描绘春天的小园景象，表现了生命的活力与自然的和谐美，流露出诗人对自然的热爱与对生活的赞美。

意象分析

意象词汇

• 小园：象征着生活的美好与宁静。
• 花：生命的美丽与短暂。
• 蜜蜂、蝴蝶：象征着自然中的繁忙与和谐。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的生物有哪些？ A. 只提到花和柳
   B. 蜜蜂、蝴蝶、燕子、黄莺
   C. 只提到蜜蜂和蝴蝶

2. 诗中描绘的季节是？ A. 夏天
   B. 秋天
   C. 春天

3. “花心偏向蜂儿有”这句表达了什么？ A. 花对蜜蜂的吸引力
   B. 花的开放
   C. 蜜蜂的飞行

答案

1. B
2. C
3. A

诗词比较与延伸

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  这两首诗同样描绘了自然景色与人情感的融合，传达出一种宁静的美感与思乡之情。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《宋词三百首》
• 柳永的生平与创作研究相关论文