这段话出自宋代陈与义《入城》
舴艋泝溪来，款段踏山去。
入城缘底事，要识崎岖路。
稻塍白纵横，茅岭青盘互。
牧儿歌不休，孤客自多惧。
士行犹运甓，文公亦习步。
我敢忘艰难，冲烟问荒渡。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-29 04:10:59原文展示:
舴艋泝溪来，款段踏山去。
入城缘底事，要识崎岖路。
稻塍白纵横，茅岭青盘互。
牧儿歌不休，孤客自多惧。
士行犹运甓，文公亦习步。
我敢忘艰难，冲烟问荒渡。
白话文翻译：
小船顺着溪流而上，慢慢地踏上山路。
进入城中是为了什么，必须了解崎岖的道路。
稻田纵横交错，青翠的山岭盘旋相互。
牧童的歌声不断，孤独的旅人感到惧怕。
读书人仍在苦读，文公也曾走过这条路。
我敢忘记艰难险阻，迎着烟雾询问荒渡。
注释:
- 舴艋：小船，通常指轻便的小舟。
- 泝溪：顺着溪流而上。
- 款段：缓慢地，轻松地。
- 缘底事：这里是指“进入城中是为了什么”。
- 崎岖路：艰难曲折的道路。
- 稻塍：稻田的田埂。
- 茅岭：长满茅草的山岭。
- 牧儿：放牧的小孩。
- 孤客：孤独的旅人。
- 士行：读书人所做之事。
- 运甓：指读书人辛勤学习的过程。
- 文公：指春秋时期的文公，有文采的人。
诗词背景:
作者介绍：
陈与义，字履善，号月溪，南宋时期的诗人，出生于江南，擅长诗词，风格清新，作品常表现出对自然的热爱和对人生的思考。
创作背景：
此诗作于南宋时期，反映了诗人从乡村进入城市的旅程，表达了对陌生环境的忐忑不安，以及对艰难处境的思考。
诗歌鉴赏：
这首《入城》通过简单的日常场景描绘了作者进入城镇的心理历程，展现了自然与人文的互动。开头几句通过“舴艋泝溪”和“款段踏山”描绘出一幅宁静的乡村景象，给人一种轻松自在的感觉。但随着诗句的深入，“入城缘底事，要识崎岖路”则暗示了进入城市的复杂与艰难，突显了作者的迷茫与不安。稻田与山岭的对比，反映了自然之美与人世之艰难的交错。
“牧儿歌不休，孤客自多惧”生动地描绘了牧童的快乐与旅人的孤独，形成鲜明对比，表现了在美好自然中人们的不同心境。接下来的“士行犹运甓，文公亦习步”则提醒我们，历史上的文人也曾经历过艰难的求学与奋斗，暗示了无论处境如何，努力与坚持是永恒的主题。
最后一句“我敢忘艰难，冲烟问荒渡”则表现出一种豁达的态度，尽管面对未知与困难，诗人依然选择勇敢前行，充满了积极向上的精神。这首诗在展示物质环境的同时，深入探讨了人类内心的挣扎与成长，具有深刻的哲理意义。
诗词解析：
逐句解析：
- 舴艋泝溪来：描绘了作者乘坐小船顺流而上，象征着对自然的亲近与探寻。
- 款段踏山去：缓慢而稳重地走上山路，展现了旅途的宁静。
- 入城缘底事：引出进入城市的目的，表现出疑惑与思考。
- 要识崎岖路：强调了城市路途的艰难，隐含对未来的担忧。
- 稻塍白纵横：田埂的描写，彰显了乡村的美丽与丰富。
- 茅岭青盘互：山岭的青翠与田野的白色形成鲜明的对比。
- 牧儿歌不休：牧童欢快的歌声与旅人的孤独形成对比。
- 孤客自多惧：孤独的旅人感到的不安与恐惧。
- 士行犹运甓：借用古人艰苦求学的经历，强调努力的重要性。
- 文公亦习步：引入历史人物，表示成功源于坚持。
- 我敢忘艰难：表现出勇敢与毅力，面对困难毫不退缩。
- 冲烟问荒渡：迎着烟雾继续前行，象征对未来的探索与追求。
修辞手法：
- 对仗：如“舴艋泝溪来，款段踏山去”体现出对称美。
- 比喻：用自然景物比喻人内心的感受。
- 对比：牧童的快乐与孤客的惧怕形成鲜明对比，增强了情感的张力。
主题思想：
整首诗通过描绘进入城市的旅程，探讨了人们在面对新的环境和未知的未来时的心理状态，反映出一种勇敢面对艰难险阻、不断探索追寻的精神。
意象分析：
意象词汇：
- 舴艋：象征着旅途的开始与宁静。
- 稻塍：象征着丰收与自然的馈赠。
- 茅岭：代表着自然的雄伟与险峻。
- 牧儿：象征着天真与快乐。
- 孤客：代表着内心的孤独与不安。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中“舴艋”指的是什么？
- A. 大船
- B. 小船
- C. 货船
- D. 战船
-
诗中“士行犹运甓”意指什么？
- A. 读书人忙碌
- B. 读书人也曾经历艰难
- C. 读书人享受生活
- D. 读书人闲逛
-
诗中表现出怎样的情感？
- A. 快乐
- B. 孤独与不安
- C. 愤怒
- D. 忧伤
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
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诗词对比：
- 《登高》通过高远的景象表达了诗人的忧国忧民之情，而《入城》则通过旅途的艰辛展现了个人内心的挣扎与成长。
- 两者都展现了对自然的热爱，但侧重点不同：前者更关注宏观的历史与社会，后者则着眼于个人的内心世界与旅途体验。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏》