唐设高科表用文，吾曹谁作谏垣臣。是什么意思

唐设高科表用文，吾曹谁作谏垣臣。

甄山秀气旷千古，

凤阙华恩钟二人。

起草便论天上事，如君不是世间身。

龙头龙尾前年梦，今日须怜应若神。

原文展示:

辄吟七言四韵，攀寄翁文尧拾遗 黄滔 〔唐代〕 唐设高科表用文，吾曹谁作谏垣臣。 甄山秀气旷千古，凤阙华恩钟二人。 起草便论天上事，如君不是世间身。 龙头龙尾前年梦，今日须怜应若神。

白话文翻译：

全诗翻译: 唐朝设立高科以表彰文才，我们这些人谁能成为谏官呢？甄山的秀气自古以来就非常广阔，皇宫的恩宠特别钟情于两个人。起草的文书都是关于天上的事情，如果你不是凡人。龙头龙尾的梦境在前年，今天应该像神一样珍惜。

注释: 字词注释:

• 高科：指科举考试中的高级科目。
• 谏垣臣：指谏官，负责向皇帝进谏的官员。
• 甄山：可能指某个具体的地名，具体位置不详。
• 凤阙：指皇宫。
• 钟：特别喜爱。
• 起草：指撰写文书。
• 龙头龙尾：比喻文章或事物的开头和结尾。

典故解析:

• 无明显典故。

诗词背景: 作者介绍: 黄滔是唐代诗人，生平不详，但从其诗作中可以看出他对时政有一定的关注和思考。这首诗可能是他在科举考试中或之后，对自身前途和时代背景的感慨。

创作背景: 这首诗可能是在黄滔参加科举考试或考虑从政时所作，表达了他对成为谏官的渴望和对皇恩的向往。

诗歌鉴赏： 这首诗表达了诗人对科举制度和政治生涯的向往。首句提到唐朝设立高科以表彰文才，暗示了诗人对自身文才的自信和对科举的重视。第二句则转向对谏官职位的渴望，显示出诗人对政治参与的热情。后两句通过对甄山和凤阙的描绘，展现了诗人对皇恩的向往和对政治生涯的理想化。最后两句则通过梦境的比喻，表达了诗人对未来的期待和对自身命运的神秘感。

诗词解析: 逐句解析:

1. 唐设高科表用文：唐朝设立高科以表彰文才，诗人自问谁能成为谏官。
2. 吾曹谁作谏垣臣：诗人自问，我们这些人谁能成为谏官呢？
3. 甄山秀气旷千古：甄山的秀气自古以来就非常广阔，象征着永恒的美德。
4. 凤阙华恩钟二人：皇宫的恩宠特别钟情于两个人，暗示诗人对皇恩的向往。
5. 起草便论天上事：起草的文书都是关于天上的事情，显示诗人对政治事务的重视。
6. 如君不是世间身：如果你不是凡人，暗示诗人对自身命运的神秘感。
7. 龙头龙尾前年梦：龙头龙尾的梦境在前年，比喻文章或事物的开头和结尾。
8. 今日须怜应若神：今天应该像神一样珍惜，表达诗人对未来的期待。

修辞手法:

• 比喻：使用“龙头龙尾”比喻文章或事物的开头和结尾。
• 拟人：将皇恩拟人化为“钟二人”。
• 对仗：诗中多处使用对仗，如“唐设高科表用文”与“吾曹谁作谏垣臣”。

主题思想: 这首诗的中心思想是诗人对科举制度和政治生涯的向往，以及对皇恩的渴望和对自身命运的神秘感。

意象分析: 意象词汇:

• 甄山：象征着永恒的美德。
• 凤阙：象征着皇宫和皇恩。
• 龙头龙尾：象征着文章或事物的开头和结尾。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中提到的“高科”是指什么？ A. 科举考试中的高级科目 B. 高山 C. 高科技 答案：A

2. 诗中的“谏垣臣”是指什么？ A. 谏官 B. 官员 C. 士兵 答案：A

3. 诗中的“凤阙”是指什么？ A. 皇宫 B. 凤凰 C. 宫殿 答案：A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:

• 杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》与黄滔的这首诗都表达了对政治生涯的向往和对皇恩的渴望。

参考资料: 推荐书目:

• 《全唐诗》
• 《中国古代文学史》