这段话出自清代边中宝《劝学诗 其二》
日月有薄蚀，金石有亏缺。
令名德之舆，弈世无歇绝。
高节轶尘伦，圣哲足颃颉。
阘然庸众伍，草木同摧折。
没世疾无称，此语殊痛切。
姱脩不及时，秋风鸣鶗鴂。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-29 14:53:17原文展示:
日月有薄蚀，金石有亏缺。
令名德之舆，弈世无歇绝。
高节轶尘伦，圣哲足颃颉。
阘然庸众伍，草木同摧折。
没世疾无称，此语殊痛切。
姱脩不及时，秋风鸣鶗鴂。
白话文翻译：
日月也会有轻微的损伤，金石也会有缺陷。
声名和品德的车舟，纵然在世间也难以永恒。
高尚的节操超然于尘世，圣贤的智慧足以相互映照。
那些平庸的人群，犹如草木一样被摧折。
在世间无所称道，真是令人痛心。
如果不及时修身养性，秋风中便会听到杜鹃的悲鸣。
注释：
- 薄蚀：轻微的损伤或缺陷。
- 亏缺：损失或缺少。
- 令名德之舸：声名与品德的船只，喻指名声和道德。
- 弈世：在世间，表示生活在世。
- 高节：高尚的品德和节操。
- 轶尘伦：超越世俗的同类。
- 阘然庸众伍：平庸的众人。
- 姱脩：修身、修饰自己的品德。
诗词背景：
作者介绍：
边中宝，清代诗人，生平事迹较少，有关他的资料多聚焦于其文学成就，诗风多以劝学、自励为主，强调道德修养与学识的重要性。
创作背景：
该诗写作于清代，正值社会动荡与文化交融的时期，诗人以自身经历为背景，呼吁人们重视修身齐家、学习进取，以应对时代的挑战。
诗歌鉴赏：
《劝学诗 其二》通过精炼的语言和深刻的寓意，传达了对学问与品德的重视。开篇对日月和金石的比喻，暗示自然界的变化与人事的无常，提醒人们在追求声名与德行时，须警惕其短暂性。接着提到高尚节操与圣贤智慧，暗示人们应当追求更高层次的精神境界。后半部分则转向对平庸生活的批判，强调时光的流逝与人生的短暂，告诫人们不可懈怠。整首诗情感真挚，字里行间流露出诗人对社会风气的忧虑与对个人修养的渴望，具有强烈的现实意义。
诗词解析：
逐句解析：
-
日月有薄蚀，金石有亏缺。
- 描绘自然现象，暗喻人的名声与德行也难免缺陷。
-
令名德之舸，弈世无歇绝。
- 声名与品德如舟船，难以在世间长久保持。
-
高节轶尘伦，圣哲足颃颉。
- 高尚的品格超越世俗，智慧的圣贤可相互映照。
-
阘然庸众伍，草木同摧折。
- 平庸之人如草木般脆弱，易被摧毁。
-
没世疾无称，此语殊痛切。
- 一生中无所成就，令人痛心疾首。
-
姱脩不及时，秋风鸣鶗鴂。
- 不及时修身，便会在秋风中听到杜鹃的哀鸣，暗示失去机会的后悔。
修辞手法：
- 比喻：将声名与德行比作舟船，强调其脆弱性。
- 对仗：如“高节轶尘伦，圣哲足颃颉”，展现对称美。
- 拟人：秋风中鸣叫的杜鹃，象征失落与哀伤。
主题思想：
整首诗的中心思想是强调学识与品德的重要性，警示人们要珍惜时光，努力修身，以免在世间留下无所成就的遗憾。
意象分析：
- 日月：象征时间的流逝与变化，提醒人们珍惜光阴。
- 舟船：象征声名与品德，易沉易浮。
- 草木：平庸的代表，象征脆弱与易逝。
- 杜鹃：寓意失落与哀伤，提醒人们及时修身。
互动学习：
诗词测试：
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以下哪一句是关于声名与德行的比喻？
A. 日月有薄蚀
B. 令名德之舸
C. 高节轶尘伦 -
诗中提到的“阘然庸众伍”指的是什么？
A. 高尚的人
B. 平庸的人
C. 学识渊博的人 -
“秋风鸣鶗鴂”中的杜鹃象征什么？
A. 快乐
B. 哀伤
C. 忍耐
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
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诗词对比：
- 边中宝的《劝学诗》与王之涣的《登鹳雀楼》均表达了对人生价值的思考，但边中宝更侧重于内心的修养与学识，王之涣则表现了壮丽的自然景观与人生的豪情。
参考资料：
- 《清代诗人传》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《诗词基础知识》