这段话出自唐代白居易《杨柳枝·前有别杨柳枝》
前有别杨柳枝，梦得继和有“春尽絮飞”之句。
又复戏答。
柳老春深日又斜，任他飞向别人家。
谁能更学孩童戏，寻逐春风捉柳花。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-29 07:03:45原文展示:
杨柳枝·前有别杨柳枝
白居易 〔唐代〕
前有别杨柳枝，梦得继和有春尽絮飞之句。又复戏答。柳老春深日又斜，任他飞向别人家。谁能更学孩童戏，寻逐春风捉柳花。
白话文翻译：
在前面有一首《杨柳枝》，我在梦中得到启发，续写了“春尽絮飞”的句子。又想要轻松地回应一下。柳树已经老了，春天深了，日头也偏斜，任那柳絮飞向别人的家。谁能再像孩童一样，随春风追逐着柳花呢？
注释：
- 柳枝：杨柳的枝条，常象征柔情和离别。
- 梦得：在梦中得到的启发。
- 春尽：春天即将结束。
- 絮飞：柳絮在春风中飞舞。
- 柳老春深：柳树已经老了，春季已深。
- 任他飞向别人家：让柳絮随风飘向他人的家中。
- 孩童戏：像孩子一样玩耍的乐趣。
- 寻逐春风捉柳花：追逐春风，去捕捉柳花。
典故解析：
本诗中提到的“春尽絮飞”句子，出自前人的诗作，表达了春天即将结束时的景象与感伤。柳树常被用作离别的象征，诗中借柳树的生长与柳絮的飘散，反映了人们对春天的珍惜与对时光流逝的惋惜。
诗词背景：
作者介绍：白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗歌以通俗易懂、情感真挚著称，尤其擅长描写社会生活和个人情感。
创作背景：本诗写于白居易的晚年，可能反映了他对人生无常和时光流逝的感慨，春天的离去和柳絮的飘散暗示着青春的逝去和人世的变迁。
诗歌鉴赏：
《杨柳枝·前有别杨柳枝》通过柳树和柳絮的意象，表达了诗人对春天的珍惜和对时光流逝的感慨。诗中“柳老春深日又斜”，不仅描绘了自然景象，也隐喻了人生的无常与岁月的流逝。诗人用“任他飞向别人家”，表现出对春天短暂的无奈与洒脱，似乎在说柳絮飞向他人，那又何妨。最后一句“谁能更学孩童戏，寻逐春风捉柳花”，则将诗人对纯真童趣的向往与对生活乐趣的追求表现得淋漓尽致。整首诗在轻松调侃中流露出淡淡的忧伤，情感真挚而细腻，展示了白居易作为诗人的深刻人文关怀。
诗词解析：
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逐句解析：
- “前有别杨柳枝”开篇引入了先前的诗作，设定了背景。
- “梦得继和有春尽絮飞之句”提到梦境中的灵感，显示诗人对往事的追忆。
- “柳老春深日又斜”描绘春天渐深，柳树已老，日头偏斜的景象，暗示时间流逝。
- “任他飞向别人家”表达了对柳絮飘散的无奈与释然。
- “谁能更学孩童戏，寻逐春风捉柳花”则是对童年无忧无虑的怀念，展现诗人对生活乐趣的渴望。
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修辞手法：
- 比喻：柳树象征青春，柳絮象征逝去的时光。
- 拟人：柳树“老”化为人类的情感表达，增添了情感的厚度。
- 对仗：诗的结构对称，增强了韵律美。
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主题思想：诗歌通过柳树和柳絮的意象，表达了对青春的怀念和对时光流逝的感慨，以及对生活乐趣的向往。
意象分析：
- 柳树：象征柔情与离别，表现出春天的美好和短暂。
- 柳絮：象征青春与时光的飞逝，带有淡淡的忧伤。
- 春风：象征着生命的活力和乐趣，呼唤着对自由与快乐的追寻。
互动学习：
诗词测试：
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白居易的《杨柳枝·前有别杨柳枝》主要描绘了什么主题？
- A. 离别
- B. 时光流逝
- C. 青春的怀念
- D. 以上皆是
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诗中“柳老春深日又斜”表达了什么情感？
- A. 快乐
- B. 伤感
- C. 生气
- D. 无聊
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“谁能更学孩童戏，寻逐春风捉柳花”中提到的“孩童戏”指的是什么？
- A. 玩耍的乐趣
- B. 学习知识
- C. 劳动
- D. 听故事
答案：1.D；2.B；3.A
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 李白的《静夜思》
- 杜甫的《春望》
诗词对比：
- 白居易的《杨柳枝》与李白的《月下独酌》均表现对美好时光的追忆，但白居易更侧重于自然景象的描写，而李白则更多地反映内心的孤独与思考。
参考资料：
- 《唐诗三百首》
- 《白居易诗集》
- 《中国古典诗歌鉴赏》