应吟红叶送清秋。是什么意思

文昌郎自文无比。

风露行千里。

试寻天上使星看。

却见锦衣白昼、过乡关。

边城落照孤鸿外。

联璧人相对。

应吟红叶送清秋。

向我旧题诗处、更重游。

原文展示:

虞美人（和赵承之送权朝美接伴）
作者: 王安中 〔宋代〕

文昌郎自文无比。
风露行千里。
试寻天上使星看。
却见锦衣白昼过乡关。
边城落照孤鸿外。
联璧人相对。
应吟红叶送清秋。
向我旧题诗处更重游。

白话文翻译：

文昌的才子无人能比，
风中露珠飘行千里。
不妨在天上寻找那颗星辰，
却见锦衣人白天走过乡关。
边城的落日映照着孤鸿，
两人相对如联璧般璀璨。
应该吟唱红叶送来清秋，
我还要重游旧时写诗的地方。

注释：

• 文昌郎：指文才出众的人，文昌是文运昌盛的象征。
• 风露：指清晨的露水，象征清新与远行。
• 使星：指天上的星星，代表指引或希望。
• 锦衣：华美的衣服，象征地位或富贵。
• 白昼：白天，表示时间和环境的变化。
• 边城：边陲的城镇，常用来描写孤独和远离的感觉。
• 落照：指夕阳西下，象征时间的流逝和孤独感。
• 孤鸿：孤独的鸿雁，象征离别和思念。
• 联璧：比喻两人相配，互相辉映的美好。

典故解析：

“文昌”源自道教中的文昌帝君，被视为文运和学业的守护神。“红叶送清秋”常用在古诗词中，象征时光流逝和离别的感伤，反映了人生的无常与思念。

诗词背景：

作者介绍：王安中，宋代诗人，以其清新脱俗的诗风和深厚的文采而著称。其作品多描绘自然景色与人生哲理，情感细腻。

创作背景：此诗作于王安中送别友人之际，表达了对友人的美好祝愿和对友谊的珍视，同时也蕴含着对时光流逝的感慨。

诗歌鉴赏：

这首《虞美人》以优雅的笔调描绘了一幅送别的画面，既有对友人的赞美，又有对离别的感伤。诗中开头提到“文昌郎自文无比”，直接将友人的才华推至高峰，显现出作者对朋友的深厚情谊和钦佩之情。接着，诗人以“风露行千里”描绘远行的情景，传达出一种清新而又孤独的意境。

后半部分“边城落照孤鸿外”，则转向自然景色，夕阳下的孤鸿，营造出一种寂寥的氛围，恰如人们在离别时的心情。结尾处提到“应吟红叶送清秋”，不仅是对秋天的感慨，也是对友人离开的惋惜，暗含着对过往美好时光的怀念。

整首诗在情感上层层递进，既有对友人的赞美，也有对时间流逝的无奈，诗人的细腻情感通过自然景物得以传达，让人深思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 文昌郎自文无比：称赞友人文才出众，无人能及。
2. 风露行千里：描绘远行的清晨，象征着友人的旅途。
3. 试寻天上使星看：建议寻找指引的星星，寓意希望和未来。
4. 却见锦衣白昼过乡关：描绘一位优雅的人在白天走过乡村，象征地位和光彩。
5. 边城落照孤鸿外：以孤鸿的意象反映边城的孤独与落寞。
6. 联璧人相对：比喻两人相对，彼此辉映，象征友谊的美好。
7. 应吟红叶送清秋：提到红叶，象征着秋天的到来和离别的感伤。
8. 向我旧题诗处更重游：表达对过去的怀念和对旧地重游的期待。

修辞手法：

• 比喻：将友人比作文昌郎，突出其才华。
• 拟人：将自然景物赋予人情，增添情感色彩。
• 对仗：诗中多处使用对仗工整的句式，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗歌以送别为主题，结合自然景物，表现了对友人的赞美、对过往时光的怀念以及对未来的期许，情感细腻而深刻。

意象分析：

• 文昌郎：象征文才与智慧。
• 风露：象征清新与旅途的开始。
• 孤鸿：象征孤独与离别。
• 红叶：象征秋天与离愁别绪。

互动学习：

诗词测试：

1. 文昌郎指的是：
   A. 一位武将
   B. 一位文才出众的人
   C. 一位商人
   D. 一位农夫

2. “边城落照孤鸿外”中“孤鸿”象征的是：
   A. 欢乐
   B. 离别与孤独
   C. 富贵
   D. 友情

3. 诗中提到的“红叶”象征着：
   A. 春天
   B. 秋天与离别
   C. 夏天
   D. 冬天

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《送友人》
• 王维的《送元二使安西》

诗词对比：

• 王安中的《虞美人》与李白的《送友人》均以送别为主题，但王安中更强调自然景物对情感的映衬，而李白则更多表现出豪放与洒脱的情感。两者在风格和情感表达上各有千秋。

参考资料：

1. 《宋代诗人作品集》
2. 《古典诗词鉴赏》
3. 《王安中生平与作品研究》