为君聘络秀，椎牛事烹煎。是什么意思

渐老思似续，抚怀良惘然。

空馀岁寒心，凛凛松柏坚。

平生孔明妇，贫贱房且专。

生女不生男，造物宁我偏。

娈彼五娇儿，弄瓦相随肩。

人言可禦盗，无乃缪以千。

囊金不办嫁，择婿那敢全。

今年又增一，比比安求旃。

觉贫与觉富，可笑还可怜。

向来两童乌，泡幻随变迁。

应门固未计，畴复与我玄。

我家岂无人，文章绍编笺。

经心不能释，欲语气已填。

筮言晚当见，默祷资明蠲。

行年且四十，那得慰眼前。

陶公谓胜无，此论吾师焉。

舒宣傥可待，弓裘犹足传。

今者事方殷，烦君费诗篇。

君诗妙难敌，巨刃迎小鲜。

炯炯明月珠，一一照眼圆。

吁嗟人生事，岁月如奔川。

岂不舒我忧，熊罴梦丰年。

蓬门亦何祥，但见巾帨悬。

会当亦添丁，荷锄赋归田。

老妻鼓掌笑，子意将谁愆。

须知百男恶，未若一女贤。

矧子四壁空，盖头无尺椽。

儿女分所定，底用相镵镌。

尚应具扁舟，江湖穷溯沿。

为君聘络秀，椎牛事烹煎。

原文展示

平生八见女而存者五人比又得女少稷作诗见宽次韵谢之

渐老思似续，抚怀良惘然。
空馀岁寒心，凛凛松柏坚。
平生孔明妇，贫贱房且专。
生女不生男，造物宁我偏。
娈彼五娇儿，弄瓦相随肩。
人言可禦盗，无乃缪以千。
囊金不办嫁，择婿那敢全。
今年又增一，比比安求旃。
觉贫与觉富，可笑还可怜。
向来两童乌，泡幻随变迁。
应门固未计，畴复与我玄。
我家岂无人，文章绍编笺。
经心不能释，欲语气已填。
筮言晚当见，默祷资明蠲。
行年且四十，那得慰眼前。
陶公谓胜无，此论吾师焉。
舒宣傥可待，弓裘犹足传。
今者事方殷，烦君费诗篇。
君诗妙难敌，巨刃迎小鲜。
炯炯明月珠，一一照眼圆。
吁嗟人生事，岁月如奔川。
岂不舒我忧，熊罴梦丰年。
蓬门亦何祥，但见巾帨悬。
会当亦添丁，荷锄赋归田。
老妻鼓掌笑，子意将谁愆。
须知百男恶，未若一女贤。
矧子四壁空，盖头无尺椽。
儿女分所定，底用相镵镌。
尚应具扁舟，江湖穷溯沿。
为君聘络秀，椎牛事烹煎。

白话文翻译

随着年龄的增长，思绪如同延续着的线，抚摸着内心，感到无比惆怅。
只剩下心如岁寒之松柏般坚强。
我一生中见过的贤良女性，虽贫贱却志向坚定。
为什么只生女不生男，难道造物对我有偏见？
我有五个可爱的女儿，玩耍嬉闹，互相依偎。
有人说可以用女儿来防盗，难道真是这样吗？
囊中没有金钱来嫁女，挑选女婿又岂敢全心投入？
今年又添了一个女儿，真是让人愁苦不已。
感到贫穷与富有，真是可笑又可怜。
曾经的两个孩子如同乌鸦，随着时光的流转而变化。
门前的事又未曾考虑，未来又会如何呢？
我家可不是无人，书卷与笔墨依然在。
心中思绪难以释怀，想说的话已在喉中打转。
卜卦说晚年会有好的运气，默默祈祷心愿能实现。
年近四十，何以慰藉眼前的困境？
陶渊明说过胜无，正是我的老师。
若能舒展心志，便能传承弓裘之技。
如今事务繁忙，麻烦你费心写诗。
你的诗才妙绝，犹如巨刃迎接小鲜肉。
明亮的月珠，个个照耀着我的眼睛。
唉，人生的种种，岁月如同奔流的河川。
难道不应舒缓我的忧愁，像熊罴梦境般丰盈的年华？
蓬门虽然简陋，但总见巾帕高悬。
总有一天会添丁，扛锄归田赋诗。
老妻拍手大笑，孩子心意将归于谁呢？
须知百男的恶，未及一女的贤良。
何况家中四壁空荡，没有一根梁柱。
儿女的去向早已决定，又何必再去雕刻？
还应准备小舟，江湖漫溯其间。
为你聘请才俊，宰牛烹煮佳肴。

注释

• 渐老思似续：随着年龄渐长，思绪不断延续。
• 抚怀良惘然：抚摸内心感到惆怅。
• 空馀岁寒心：只有冷清的心。
• 凛凛松柏坚：像松柏那样坚韧。
• 孔明妇：指贤良的女性。
• 贫贱房且专：虽然贫穷，却专心诚意。
• 生女不生男：对生育的无奈。
• 造物宁我偏：命运的偏见。
• 娈彼五娇儿：形容五个可爱的女儿。
• 人言可禦盗：借女儿防盗的说法。
• 囊金不办嫁：没有钱嫁女。
• 择婿那敢全：挑选女婿的艰难。
• 觉贫与觉富：对贫富的感受。
• 熊罴梦丰年：象征丰盈的生活。
• 儿女分所定：儿女的命运已定。

诗词背景

作者介绍：韩元吉，宋代诗人，以其清新脱俗的诗风和深厚的文化底蕴著称。他的诗歌常常关注家庭、人生和社会现实，展现出对生活的深刻思考。

创作背景：此诗创作于作者中年时期，反映了他对家庭的思考，尤其是对女儿的生育和教育的困惑，以及对自身处境的无奈和感叹。在社会风气尚重男轻女的背景下，诗人表达了对女儿的深切关爱，展现了他对传统观念的反思。

诗歌鉴赏

这首诗通过对生育女儿的苦恼与对生活的感慨，表达了作者对于家庭、性别和命运的思考。诗中反复出现的“女儿”一词，既是对自身处境的真实反映，也是对社会风俗的批判。诗人在重男轻女的社会观念下，选择了以女儿为主的家庭观念，展现了他对女性的尊重与关爱。

全诗运用丰富的意象，如“松柏”、“明月珠”等，既象征着坚韧和希望，也反映出人生的无常和悲凉。诗中“老妻鼓掌笑，子意将谁愆”一句，表现了对家庭的期盼与对未来的迷茫，传达出一种深沉的情感。

此外，诗人在思考中引入了陶渊明的哲理，使得诗的意境更加深远，展现了诗人对生活的哲学思考和对人生的感悟。整首诗情感真挚，语言优美，展现了宋代诗歌的艺术魅力。

诗词解析

逐句解析：

• 渐老思似续，抚怀良惘然：随着年纪增长，思绪不断涌现，内心充满惆怅。
• 空馀岁寒心，凛凛松柏坚：只有心如松柏般坚韧，却感到孤寂。
• 平生孔明妇，贫贱房且专：一生中遇到的贤良女性虽贫贱却志向坚定。
• 生女不生男，造物宁我偏：命运为何只让我生女不生男，难道真是偏心？
• 娈彼五娇儿，弄瓦相随肩：五个女儿相依相伴，嬉笑玩耍。
• 人言可禦盗，无乃缪以千：有人说可以用女儿防盗，这话未免荒唐。
• 囊金不办嫁，择婿那敢全：口袋里没有钱嫁女，挑选女婿更是无从谈起。
• 今年又增一，比比安求旃：今年又添一女儿，真是让人愁苦。
• 觉贫与觉富，可笑还可怜：感到贫穷与富有，令人哭笑不得。
• 向来两童乌，泡幻随变迁：曾经的两个孩子如同乌鸦，随着时光流逝而变化。
• 应门固未计，畴复与我玄：门前的事情未曾考虑，未来又会怎样呢？
• 我家岂无人，文章绍编笺：我家并非无人，依然有书卷与笔墨在。
• 经心不能释，欲语气已填：心中思绪无法释怀，想说的话已在喉中打转。
• 筮言晚当见，默祷资明蠲：卜卦说晚年会有好的运气，默默祈祷心愿能实现。
• 行年且四十，那得慰眼前：年近四十，何以慰藉眼前的困境？
• 陶公谓胜无，此论吾师焉：陶渊明说过胜无，正是我的老师。
• 舒宣傥可待，弓裘犹足传：若能舒展心志，便能传承弓裘之技。
• 今者事方殷，烦君费诗篇：如今事务繁忙，麻烦你费心写诗。
• 君诗妙难敌，巨刃迎小鲜：你的诗才妙绝，犹如巨刃迎接小鲜肉。
• 炯炯明月珠，一一照眼圆：明亮的月珠，个个照耀着我的眼睛。
• 吁嗟人生事，岁月如奔川：唉，人生的种种，岁月如同奔流的河川。
• 岂不舒我忧，熊罴梦丰年：难道不应舒缓我的忧愁，像熊罴梦境般丰盈的年华？
• 蓬门亦何祥，但见巾帨悬：蓬门虽然简陋，但总见巾帕高悬。
• 会当亦添丁，荷锄赋归田：总有一天会添丁，扛锄归田赋诗。
• 老妻鼓掌笑，子意将谁愆：老妻拍手大笑，孩子心意将归于谁呢？
• 须知百男恶，未若一女贤：须知百男的恶，未及一女的贤良。
• 矧子四壁空，盖头无尺椽：何况家中四壁空荡，没有一根梁柱。
• 儿女分所定，底用相镵镌：儿女的去向早已决定，又何必再去雕刻？
• 尚应具扁舟，江湖穷溯沿：还应准备小舟，江湖漫溯其间。
• 为君聘络秀，椎牛事烹煎：为你聘请才俊，宰牛烹煮佳肴。

修辞手法：

• 比喻：用“松柏”比喻内心的坚韧。
• 拟人：将诗人的思绪拟人化，体现出内心的挣扎。
• 对仗：如“生女不生男，造物宁我偏”等句，增强了诗的韵律美。

主题思想： 这首诗的中心思想在于对女性的尊重与对家庭的思考，表达了诗人对生育女儿的无奈和对命运的反思，以及对生活的深刻洞察。通过对女性的赞美，诗人展示了男性对女性所应有的理解与支持，并对社会的不公发出质疑。

意象分析

意象词汇：

• 松柏：象征坚韧与长久。
• 明月珠：象征明亮与希望。
• 蓬门：象征简朴的生活。
• 扁舟：象征自由与探索。

这些意象在诗中不仅丰富了情感表达，还展现了诗人对生活的深刻思考，具有很强的文化内涵与象征意义。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“孔明妇”指的是哪种女性形象？ A. 忍辱负重的女性
   B. 贤良淑德的女性
   C. 富贵之家女性
   D. 嫉妒心重的女性

2. 诗人对“生女不生男”的态度是？ A. 无所谓
   B. 感到无奈
   C. 高兴
   D. 反对

3. 诗中提到的“陶公”是指哪位历史人物？ A. 陶渊明
   B. 陶侃
   C. 陶弘景
   D. 陶渊明的学生

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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• 《离骚》：屈原作品，抒发对人生的感慨与追求。

诗词对比：

• 韩元吉的这首诗与李白的《将进酒》在情感表达上均显得真挚，然而前者更侧重于家庭与女性的反思，后者则强调豪放与饮酒的洒脱。两者风格各异，却都深刻反映了诗人对生活的思考与态度。

参考资料

• 《宋诗三百首》：收录了众多宋代诗人作品，有助于了解宋代诗歌的风格。
• 《古典诗词鉴赏》：对古典诗词的解析与赏析，提供丰富的背景知识。
• 《诗经》：中国古代诗歌的经典，值得深入研究。