作诗真是学文馀，馀力犹将鲍谢俱。是什么意思

作诗真是学文馀，馀力犹将鲍谢俱。

流俗是非何足算，古人出处要良图。

闲来籍草须寻侣，自起浇花不倩奴。

著却纶巾披鹤氅，中郎元住曲阿湖。

原文展示:

作诗真是学文馀，馀力犹将鲍谢俱。
流俗是非何足算，古人出处要良图。
闲来籍草须寻侣，自起浇花不倩奴。
著却纶巾披鹤氅，中郎元住曲阿湖。

白话文翻译：

写诗实在是对文学的一种余兴，
我还有余力可以与鲍、谢并肩。
世俗的是非又算得了什么，
古人的出身和归属才是要好好规划的。
闲来无事要找朋友，
自己动手浇花不依赖别人。
我披上纶巾，穿上鹤氅，
中郎本住在曲阿湖边。

注释:

• 鲍谢：指鲍照和谢朓，都是著名的诗人，代表了当时的文学水平。
• 流俗：指流行的世俗观念。
• 良图：良好的计划或蓝图。
• 籍草：籍，指写作。草，指草地，泛指闲暇时光。
• 倩奴：依赖别人，意指不希望依赖他人。
• 纶巾：古代文人所戴的帽子，象征文人身份。
• 鹤氅：一种长袍，象征飘逸的气质。
• 中郎：指中郎将，古代官职，此处指作者的身份背景。
• 曲阿湖：地名，诗人可能常在此处生活或游玩。

诗词背景:

作者介绍:

李壁，宋代诗人，生平不详，但他的诗作以清新脱俗见长，常表现对自然的热爱和对社会的思考。

创作背景:

此诗作于诗人闲暇之际，表现了他对文学创作的热爱和对世俗生活的看法。通过与古人鲍谢的比较，显示出对古代文学的怀念与追求。

诗歌鉴赏:

本诗展现了李壁对诗歌创作的热情以及对当时社会风气的思考。在开头两句中，诗人以幽默的口吻表达了写诗作为一种余兴的状态，仿佛将诗歌创作视为生活中的一种轻松活动，而非负担。他提到自己的余力，暗示他在文学上有一定的造诣，能够与古代的诗人相提并论，这不仅是对自身能力的肯定，也是对古典诗歌传统的尊重。

接下来的几句则有些讽刺意味，诗人认为流俗的是非不值得一提，反而古人的出身和理想才值得关注，表现出对世俗价值观的不屑。在寻找伴侣和独立浇花的比喻中，诗人强调了自我价值和独立精神，表达了不依赖他人的坚定态度。

最后两句中，诗人描绘了自己身着文人服饰，悠然自得地生活在曲阿湖边，体现了他对自由生活的向往与追求。整首诗风格清新，情感真挚，既有个人的情怀，又体现了对社会的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 作诗真是学文馀：写诗只是对文学的余兴之作。
2. 馀力犹将鲍谢俱：我还有余力与鲍、谢两位诗人一同并肩。
3. 流俗是非何足算：世俗的纷争和非议又算得了什么呢？
4. 古人出处要良图：古人的出身和理想才是值得规划的。
5. 闲来籍草须寻侣：在闲暇时光，自己写作需要找个伴。
6. 自起浇花不倩奴：自己动手浇花，不想依赖他人。
7. 著却纶巾披鹤氅：我披上文人的帽子，穿上长袍。
8. 中郎元住曲阿湖：中郎原本住在曲阿湖边。

修辞手法:

• 对仗：如“作诗真是学文馀”与“流俗是非何足算”形成对比，展示诗人思想的对立。
• 比喻：以“浇花”比喻对生活的打理，隐喻个人独立精神。
• 象征：纶巾和鹤氅象征文人的风范和理想生活。

主题思想:

整首诗表达了对文学创作的热爱、对世俗观念的反思以及对独立精神的追求。诗人通过自我表达，探索了个人价值与社会关系之间的平衡。

意象分析:

意象词汇:

• 鲍谢：象征古代文学的卓越与辉煌。
• 流俗：代表世俗的纷扰与无谓的争论。
• 浇花：象征个人的努力与独立。
• 曲阿湖：代表理想的栖息地，象征自由与宁静的生活。

互动学习:

诗词测试:

1. 李壁的诗中提到的古代诗人是？

   • A. 杜甫
   • B. 鲍照和谢朓
   • C. 孟浩然

2. “流俗是非何足算”中流俗的意思是？

   • A. 古代风俗
   • B. 世俗观念
   • C. 文人风范

3. 诗中提到的曲阿湖象征什么？

   • A. 文人的理想生活
   • B. 纷扰的世界
   • C. 古代诗歌

答案:

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比:

李壁与白居易的作品都展现了对生活的思考，但李壁更侧重于个人独立和理想，而白居易则更多地关注社会风气与人情世故。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《古诗文观止》
• 《李壁诗文研究》