我今为拈出，欲以励孝思。是什么意思

尝观孝子图，画子事母事。

闻君画最工，事母孝亦至。

人称汝画奇，未知事母慈。

我今为拈出，欲以励孝思。

画不在丹青，照不在眼睛。

方寸不可乱，昭昭在心明。

画到精一处，人人定相如。

但疑心本一，奚为面差殊。

我心犹赤子，我貌极老衰。

君虽欲画我，安能作婴儿。

赠写神丘照堂

作者： 包恢 〔宋代〕
类型： 古诗词

原文展示:

尝观孝子图，画子事母事。
闻君画最工，事母孝亦至。
人称汝画奇，未知事母慈。
我今为拈出，欲以励孝思。
画不在丹青，照不在眼睛。
方寸不可乱，昭昭在心明。
画到精一处，人人定相如。
但疑心本一，奚为面差殊。
我心犹赤子，我貌极老衰。
君虽欲画我，安能作婴儿。

白话文翻译：

我曾经看到孝子的画像，描绘的是儿子侍奉母亲的情景。
听说你的画技最为高超，侍母的孝心也十分深厚。
人们称赞你的画作奇特，不知道你对母亲的慈爱。
今天我特意提起这个，想以此激励孝道的思考。
画作不在于绘画的技巧，光照不在于眼睛的观看。
心中不能混乱，清晰明了才是关键。
画作达到精微之处，人人都会有相同的感受。
但只疑心本质是一样的，为什么外表却显得不同呢？
我内心仍是赤子之心，而我的外貌却已老态龙钟。
你虽然想为我作画，怎么能画出婴儿的样子呢？

注释:

• 孝子图：指的是描绘孝子侍奉父母的图画，是古代儒家文化中推崇的道德行为。
• 丹青：指绘画，尤其是指颜料与技法。
• 方寸：指心中所思所想，心思的状态。
• 赤子：指纯真无邪的心态，通常形容人心中所保留的童真。
• 安能作婴儿：指的是人随着年龄的增长，外貌会老去，无法再如婴儿般年轻。

诗词背景:

作者介绍：
包恢，宋代诗人，生平较少记载。他的诗歌多以抒情见长，常表现对家庭和亲情的思考，体现了浓厚的儒家思想。

创作背景：
这首诗写于包恢在看到关于孝道的画作后，触发了他对孝道的思考与感悟，意在表达对母亲的感恩和对孝道的推崇。

诗歌鉴赏：

这首诗通篇以“孝”字为核心，包恢通过对“孝子图”的观察与感悟，表达了对孝道的深刻认识。诗中，作者不仅对画技赞叹，更在于对画中所蕴含的深厚孝心的推崇。他指出，真正的画作不在于外在的丹青，而在于心中所持的明亮与清晰。通过“心明”与“眼睛”的对比，诗人强调了内心的感受与外在的表达之间的关系，真正的孝心来自内心的真诚，而不仅仅是表面的行为。

在诗的最后，包恢以“我心犹赤子，我貌极老衰”自嘲，表达了虽然外貌已经衰老，但内心却依然保持着对母亲的赤诚之心。这种对比更显出孝道的持久与永恒，令人深思。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 首句提到孝子的画，强调了孝道的重要性。
  • 随后提到对画技的赞美，体现了对艺术的欣赏。
  • 诗中反复提及心的明亮与眼的观看，强调内在的真实感受。
  • 最后以自我对比，表明内外的反差，引发对于时间流逝和内心不变的思考。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“画不在丹青”比喻内在的精神与外在的表现。
  • 对比：通过“心明”与“面差”的对比，强调内在与外在的区别。
  • 反问：如“安能作婴儿”，引发读者思考。

• 主题思想：
  这首诗的中心思想是宣扬孝道，强调内心的真实情感比外在的表现更为重要，传达对母亲的深厚情感。

意象分析：

• 孝子图：象征孝道的具象表现。
• 丹青：象征艺术的表面，而非内在的情感。
• 赤子：象征纯真与真诚的内心。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“孝子图”主要描绘什么内容？
   A. 孩子与父母的互动
   B. 孩子学习的场景
   C. 孩子玩耍的情景
   D. 孩子与朋友的关系

2. “画不在丹青，照不在眼睛”这句话的意思是什么？
   A. 画作主要看技巧
   B. 内心感受更为重要
   C. 画作与眼睛无关
   D. 画作只需要颜色鲜艳

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陶渊明《归园田居》：同样表现对家庭与自然的热爱。
• 白居易《长恨歌》：探讨人情与情感的深刻。

诗词对比：

• 包恢与孟郊的诗作都强调孝道，但孟郊的作品更加直接而情感深切，而包恢则更注重内心感受的细腻表达。

参考资料：

• 《宋诗选》：收录了大量宋代诗人的作品。
• 《中国古代诗词鉴赏》：对古诗词的分析与解读。