这段话出自当代崔荣江《减字木兰花那年六首 其二 苦读小成》
寒窗辨理，厾落参商犹未已。
圆缺逡巡，时晦时明学子心。
那年初试，号舍扃绢拼折桂。
偶幸功成，不负当年那盏灯。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 22:51:58原文展示:
寒窗辨理，厾落参商犹未已。
圆缺逡巡，时晦时明学子心。
那年初试，号舍扃绢拼折桂。
偶幸功成，不负当年那盏灯。
白话文翻译：
在寒冷的窗前苦苦钻研，星辰的起伏仍然没有停止。
月亮的圆缺交替，让学子的心情时而阴郁，时而明朗。
那年初次考试，宿舍门口挂着绢帕，拼命争取荣誉。
偶然间功成名就，不辜负当年那盏明亮的灯。
注释：
- 寒窗：指在寒冷的窗前读书，象征艰苦的学习环境。
- 辨理：分析、理解道理。
- 厾落参商：古代星名，指星辰的起伏，象征命运的变化。
- 圆缺：指月亮的圆和缺，象征事物的变化。
- 拼折桂：拼命求取功名，折桂指取得优秀的成绩。
- 那盏灯：指学习时的灯光，象征知识的启迪。
诗词背景：
作者介绍：
崔荣江，现代诗人，以其细腻的笔触和深刻的思想而著称。他的作品常常反映个人的求学经历与情感，关注社会的变迁与人性的探索。
创作背景：
这首诗创作于作者的求学阶段，表达了他在艰辛的学习过程中所经历的心路历程与对未来的期待，反映了时代背景下对个人奋斗与知识追求的重视。
诗歌鉴赏：
《减字木兰花那年六首 其二 苦读小成》是崔荣江对求学经历的深刻反思。诗中通过“寒窗”与“厾落参商”的意象，描绘出一个学子在孤独与艰辛中追求知识的心路历程。寒窗下的刻苦学习，既是对外部环境的挑战，也是对内心坚持的考验。尤其是“圆缺逡巡，时晦时明”的描写，生动地展现了学子在追求知识过程中所经历的波折与起伏，反映出一种不屈不挠的精神。
诗中提到的“号舍扃绢拼折桂”，描绘了学子们在面对考试时的紧张与努力。这里不仅有对个人努力的赞美，也隐含着对知识的渴望与对未来的憧憬。而最后一句“偶幸功成，不负当年那盏灯”，则体现了对成功的感慨与对过往努力的肯定。这盏灯，不仅是物理意义上的光源，更象征着知识的引导与人生的方向。
总体来说，整首诗情感真挚，意象丰富，既有对个人努力的赞美，也有对知识及未来的美好向往，展现了学子不懈追求的精神风貌。
诗词解析：
逐句解析：
- 寒窗辨理：在寒冷的窗前分析与理解道理，强调学习的艰辛。
- 厾落参商犹未已：星辰的起伏没有结束，象征命运的变化与不确定性。
- 圆缺逡巡：月亮的圆与缺，不断变化，代表着学子内心波动的状态。
- 时晦时明学子心：时而阴郁，时而明朗，形象地传达学子在学习过程中的心情变化。
- 那年初试：回忆起那年的第一次考试，显现出一种怀旧情感。
- 号舍扃绢拼折桂：在宿舍门口挂着绢帕，拼命争取荣誉，表现出努力与奋斗。
- 偶幸功成：幸运地取得成功，体现了不易得的成果。
- 不负当年那盏灯：不辜负过去努力的成果，象征着知识的启迪与未来的希望。
修辞手法：
- 比喻：将学习比作在寒窗下的苦读，形象生动。
- 拟人：将圆缺与学子的心情拟人化，展现情感波动。
- 对仗：使用对仗的句式，增强诗歌的韵律感。
主题思想：
整首诗歌的中心思想是对苦读求学过程的深刻反思，表达了在艰辛中追求知识的执着与坚韧，强调了个人努力与机遇的重要性。
意象分析：
意象词汇：
- 寒窗：象征艰苦学习的环境与精神。
- 灯：象征知识的启迪与希望。
- 圆缺：象征事物的变化与不确定性。
- 星辰：象征命运的起伏与人生的无常。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中“寒窗”指的是什么？ A. 温暖的环境
B. 读书的艰辛
C. 家庭的支持
D. 轻松的学习 -
“那盏灯”象征什么？ A. 物质财富
B. 知识的启迪
C. 个人的成功
D. 社会的认可 -
诗中提到的“拼折桂”意指什么？ A. 追求功名
B. 享受生活
C. 旅行探险
D. 亲情友情
答案：
- B
- B
- A
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 李白《静夜思》
- 杜甫《春望》
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诗词对比：
- 李白的《静夜思》：表达了在安静夜晚思乡的情感，与本诗中的思念与追求知识的情感形成对比。
- 杜甫的《春望》：同样表现出对社会与人生的思考，但更加强调社会变迁下的忧虑，与崔荣江的求知态度形成鲜明对比。
参考资料：
- 《现代诗歌鉴赏》
- 《古代诗词解析》
- 《崔荣江诗集》