长教眼对葛峰碧，便觉胸如楚泽宽。是什么意思

作县古难今更难，凿空无计借凋残。

长教眼对葛峰碧，便觉胸如楚泽宽。

几为掀髯得佳句，未应拄颊事遐观。

三诗一赋严如律，真是江西道院官。

原文展示:

题玉笥山邓仙
作县古难今更难，凿空无计借凋残。
长教眼对葛峰碧，便觉胸如楚泽宽。
几为掀髯得佳句，未应拄颊事遐观。
三诗一赋严如律，真是江西道院官。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对当今创作的艰难感慨，认为古代诗人创作的困难比现在更甚。面对美丽的葛峰，作者心中却感到胸怀宽广如楚泽。作者曾试图创作出优秀的诗句，却未能如愿。最终，他感到自己的诗作如同严格的律法，而自己只不过是江西道院的一名官员。

注释:

• 作县：指担任县官。
• 凿空：意指开辟空白，形容创作的困难。
• 葛峰：指代一座美丽的山峰，象征自然的美好。
• 楚泽：古代楚国的泽地，象征胸怀的宽广。
• 掀髯：形容老者或有风度的人，试图得意忘形。
• 三诗一赋：指作诗和赋的数量，表示诗作的严格。
• 江西道院官：指在江西担任道院官职的人。

诗词背景:

作者介绍：黄祁，宋代诗人，生平不详，作品多表现对自然的热爱和对诗歌创作的深刻思考。

创作背景：在当时的社会环境下，文人面临着创作的压力与挑战，黄祁通过此诗表达了对古代诗人创作艰难的感慨，同时也反映出他对自身创作能力的自我审视。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对古今创作难度的对比，表达了作者对当代文学创作的深刻思考。开篇即提到“古难今更难”，道出了作者对创作的无奈与惆怅。接着描绘了美丽的自然景观，并借此抒发胸怀宽广的情感，这种情感不仅是对大自然的赞美，也是对自身情感的寄托。诗中“几为掀髯得佳句”，透露出作者在创作过程中所经历的困惑和挫折，显示出诗人对艺术追求的执着与无奈。

最后一句“三诗一赋严如律”，则将个人创作的严谨性与对古代文学的敬畏展现得淋漓尽致，诗人在此自谦为江西道院官，既是对自身身份的认同，也是对诗歌创作严肃态度的体现。整首诗结构严谨，意象丰富，情感真挚，展现了宋代诗歌的艺术魅力。

诗词解析：

逐句解析：

1. 作县古难今更难：担任县官的古代诗人创作之难，远较现代为甚。
2. 凿空无计借凋残：对创作的无计可施，感到凋零、残缺。
3. 长教眼对葛峰碧：长久以来，眼前的美景葛峰令人心旷神怡。
4. 便觉胸如楚泽宽：对美景的沉醉，使得胸怀宽广如同楚国的泽地。
5. 几为掀髯得佳句：几次努力想要写出佳句，却始终未能成功。
6. 未应拄颊事遐观：不应只是倚着脸颊，遥望远方的风景。
7. 三诗一赋严如律：三首诗和一篇赋的创作要求如同法律般严谨。
8. 真是江西道院官：自谦自己只是一名江西的道院官，表达对诗歌创作的严肃态度。

修辞手法：

• 比喻：将创作比作开凿空白，形象生动。
• 对仗：诗句中的对称结构，增强了诗的音乐感。
• 夸张：胸怀宽广的比喻，突显诗人的心胸。

主题思想：全诗通过对创作艰难的反思，展现了作者对古代诗人的敬仰与对自身创作困境的无奈，从而表达了对诗歌严谨创作态度的坚持。

意象分析：

意象词汇：

1. 葛峰：象征自然之美，反映诗人的理想。
2. 楚泽：代表宽广胸怀，象征诗人的抱负与情怀。
3. 佳句：象征诗歌创作的理想与追求。

互动学习：

诗词测试：

1. 黄祁的诗中提到“古难今更难”，这是对什么的反思？

   • A. 对美景的赞美
   • B. 对创作困难的感慨
   • C. 对古人风采的怀念

2. “三诗一赋严如律”意味着什么？

   • A. 诗歌创作不严谨
   • B. 诗歌创作要求严格
   • C. 诗歌创作随意

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》（李白）：同样展现对自然的感慨与个人情感的表达。
• 《登高》（杜甫）：描绘自然景观与人生感慨的融合。

诗词对比：

• 《题玉笥山邓仙》与《登高》对比：两者都表现了对自然的赞美，不过《登高》更多的是对人生苦难的感悟，而《题玉笥山邓仙》则更关注创作的艰难与对古人诗作的敬仰。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋代诗人研究》
• 《中国古典诗歌鉴赏》

这些资料将帮助读者更深入地理解诗词的背景和意义。