平生湖海鱼竿手，强学来操制锦刀。是什么意思

平生湖海鱼竿手，强学来操制锦刀。

末俗相看终眼白，古人不见想山高。

未乘春水归行李，傥得闲官去坐曹。

自是无能欲乐尔，烦君错为叹贤劳。

原文展示:

奉答固道
作者: 黄庭坚 〔宋代〕

平生湖海鱼竿手，
强学来操制锦刀。
末俗相看终眼白，
古人不见想山高。
未乘春水归行李，
傥得闲官去坐曹。
自是无能欲乐尔，
烦君错为叹贤劳。

白话文翻译：

我一生在湖海中钓鱼，
拼命学习来操控华丽的刀子。
看世俗的人总是眼中无光，
古人看不到的事物仿佛高山耸立。
我未曾乘着春水归来，
如果能得闲官去坐着闲聊。
我本无能，想要快乐而已，
却烦您为我感叹那些才华横溢的人。

注释:

字词注释：

• 鱼竿手：指擅长钓鱼的人。
• 锦刀：比喻华丽的器械或技艺。
• 末俗：末俗之人，指世俗庸常的人。
• 想山高：想象中的高山，暗指古人的境界。
• 闲官：指无实权的官职，通常是闲职。
• 曹：这里指的是坐在一起闲聊的地方。
• 贤劳：有才华的人所经历的辛苦。

典故解析：

• 湖海：古代文人常以湖海象征自由与闲适的生活。
• 古人：指代历史上的圣贤或文人，体现对古代文化的向往。

诗词背景:

作者介绍：
黄庭坚（1045年－1105年），字鲁直，号山谷，江西人，宋代著名诗人、书法家、文学批评家。是“苏门四学士”之一，以其诗词独特的艺术风格和深厚的文化底蕴而闻名。

创作背景：
《奉答固道》写于黄庭坚晚年，反映了他对自我能力的认知以及对世俗的看法。诗中流露出一种对古代文化的追求和对现代社会的无奈。

诗歌鉴赏：

黄庭坚的《奉答固道》是一首充满哲理和个人情感的诗作，诗中通过对“鱼竿手”的自我描述，展现了作者对生活的独特理解。他的“鱼竿手”象征着一种淡泊名利、追求自由的生活态度，正如他在诗中所提到的“强学来操制锦刀”，这不仅是对技艺的追求，也是对生活的探索。

“末俗相看终眼白”，这句表达了对当时社会庸俗风气的不屑，作者以古人和未来的高远视角，批判眼前的世俗。古人未能见到的高山，象征着理想与追求，是作者心中无法实现的高峰。

整首诗在写法上流畅而不失深意，黄庭坚运用了大量的对比手法，表现出他对古代文化的向往与对现实的无奈。他在诗中表达了无能而又渴望快乐的情感，显示了其内心的矛盾与挣扎。

诗词解析：

逐句解析：

• “平生湖海鱼竿手”：自称一生以钓鱼为乐，暗喻追求自由与闲适。
• “强学来操制锦刀”：努力学习技艺，但仍感到不自在。
• “末俗相看终眼白”：对世俗的贬低，强调古人的高尚。
• “古人不见想山高”：对古代文化的向往，隐喻理想的高远。
• “未乘春水归行李”：未能回归本真，感到失落。
• “傥得闲官去坐曹”：渴望有闲暇和无拘无束的生活。
• “自是无能欲乐尔”：自知无能，但仍渴望快乐。
• “烦君错为叹贤劳”：对他人对自己的过度赞美感到烦恼。

修辞手法：

• 比喻：将生活比作“湖海”，形象地表现了生活的自由和自然。
• 对仗：如“未乘春水归行李”和“傥得闲官去坐曹”，增强了诗的韵律感。

主题思想：
整首诗表达了对理想与现实的矛盾，展现了作者对自由生活的向往与对庸俗世态的不满，反映了其内心的孤独与挣扎。

意象分析：

意象词汇：

• 湖海：象征自由与自然的生活状态。
• 锦刀：象征技艺与世俗的繁华。
• 高山：象征理想与追求，代表古代文化的崇高。
• 闲官：象征着无拘无束的生活。

互动学习：

诗词测试：

1. 黄庭坚的“鱼竿手”指的是什么？
   A. 钓鱼高手
   B. 画家
   C. 学者
   D. 诗人

2. “末俗相看终眼白”中的“末俗”指什么？
   A. 高尚的人
   B. 世俗的人
   C. 古代的人
   D. 文人

3. 全诗的主题思想是什么？
   A. 对古人智慧的赞美
   B. 对世俗的批判与对自由的向往
   C. 对自然的描绘
   D. 对个人能力的自信

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《将进酒》
• 杜甫的《登高》

诗词对比：
黄庭坚与李白在对待生活的态度上有相似之处，李白的豪放与黄庭坚的淡泊形成鲜明对比。两者都表达了对自由生活的渴望，但表达的方式和情感基调各有不同。

参考资料：

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗词全集》
• 《黄庭坚诗词选》

以上是对《奉答固道》的详细解析与赏析，希望能帮助读者更好地理解这首诗的深刻意蕴。