强欲施朱追俗好，谁知翻是失天真。是什么意思

少年桃李竞青春，回顾寒梅已丈人。

强欲施朱追俗好，谁知翻是失天真。

原文展示:

早春红梅盛开有感 黄公度 〔宋代〕

少年桃李竞青春，回顾寒梅已丈人。 强欲施朱追俗好，谁知翻是失天真。

白话文翻译：

全诗翻译: 少年时期的桃李花竞相展示它们的青春美丽，但当我回顾时，寒梅却已显得老态龙钟。我勉强想要涂抹红色以迎合世俗的喜好，却没想到这样做反而失去了本真的自然之美。

注释:

字词注释:

• 竞青春：竞相展示青春之美。
• 丈人：此处指老态龙钟的样子。
• 施朱：涂抹红色，比喻迎合世俗。
• 失天真：失去了自然纯真的本性。

典故解析:

• 无特定典故，主要通过自然景物和人物行为来表达情感和思想。

诗词背景:

作者介绍: 黄公度是宋代诗人，其作品多表现个人情感和对社会现象的观察。此诗可能是在早春时节，看到红梅盛开，引发对青春流逝和世俗追求的反思。

创作背景: 这首诗可能是在诗人经历了一定的人生阅历后，对青春和世俗追求的反思，表达了对自然本真的向往和对世俗化的批判。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对早春红梅的观察，表达了诗人对青春流逝的感慨和对世俗追求的反思。诗中，“少年桃李竞青春”描绘了青春的美丽和活力，而“回顾寒梅已丈人”则突显了时间的无情和青春的短暂。后两句“强欲施朱追俗好，谁知翻是失天真”则是对世俗追求的批判，指出盲目迎合世俗反而会失去本真的自然之美。整首诗语言简练，意境深远，通过对自然景物的描绘，传达了深刻的人生哲理。

诗词解析:

逐句解析:

1. “少年桃李竞青春”：通过桃李花的竞相开放，比喻青春的美丽和活力。
2. “回顾寒梅已丈人”：寒梅的老态龙钟，象征着青春的流逝和时间的无情。
3. “强欲施朱追俗好”：施朱即涂抹红色，比喻迎合世俗的喜好。
4. “谁知翻是失天真”：指出盲目迎合世俗反而会失去本真的自然之美。

修辞手法:

• 比喻：通过桃李花和寒梅的比喻，形象地表达了青春的美丽和流逝。
• 拟人：将寒梅拟人化为“丈人”，赋予其老态龙钟的形象。

主题思想:

• 诗歌通过对青春和世俗追求的反思，表达了诗人对自然本真的向往和对世俗化的批判。

意象分析:

意象词汇:

• 桃李：象征青春的美丽和活力。
• 寒梅：象征青春的流逝和时间的无情。
• 施朱：象征世俗的追求和表面的装饰。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中的“丈人”指的是什么？ A. 老人的尊称 B. 老态龙钟的样子 C. 寒梅的别称 D. 世俗的追求 答案：B

2. 诗中“施朱”的含义是什么？ A. 涂抹红色 B. 追求自然 C. 青春的美丽 D. 时间的流逝 答案：A

3. 诗的主题思想是什么？ A. 对青春的赞美 B. 对世俗的追求 C. 对自然本真的向往 D. 对时间的感慨 答案：C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王安石《梅花》：通过对梅花的描写，表达了对坚韧不拔精神的赞美。
• 苏轼《和子由渑池怀旧》：通过对往事的回忆，表达了对青春流逝的感慨。

诗词对比:

• 黄公度的《早春红梅盛开有感》与王安石的《梅花》都以梅花为题材，但前者侧重于对青春流逝和世俗追求的反思，后者则侧重于对梅花坚韧精神的赞美。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了黄公度的多首诗作，有助于深入了解其诗歌风格和思想。
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》：提供了对古代诗歌的详细解析和鉴赏，有助于理解诗歌的深层含义。