三千双蛾献歌笑，挝钟考鼓宫殿倾，万姓聚舞歌太平。是什么意思

深宫高楼入紫清，金作蛟龙盘绣楹。

佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。

春风吹落君王耳，此曲乃是升天行。

因出天池泛蓬瀛，楼船蹙沓波浪惊。

三千双蛾献歌笑，挝钟考鼓宫殿倾，万姓聚舞歌太平。

我无为，人自宁。

三十六帝欲相迎，仙人飘翩下云輧。

帝不去，留镐京。

安能为轩辕，独往入窅冥。

小臣拜献南山寿，陛下万古垂鸿名。

原文展示:

春日行
李白 〔唐代〕

深宫高楼入紫清，
金作蛟龙盘绣楹。
佳人当窗弄白日，
弦将手语弹鸣筝。
春风吹落君王耳，
此曲乃是升天行。
因出天池泛蓬瀛，
楼船蹙沓波浪惊。
三千双蛾献歌笑，
挝钟考鼓宫殿倾，
万姓聚舞歌太平。
我无为，人自宁。
三十六帝欲相迎，
仙人飘翩下云輧。
帝不去，留镐京。
安能为轩辕，独往入窅冥。
小臣拜献南山寿，
陛下万古垂鸿名。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个春日的宫廷场景，深宫高楼中，紫色的光辉洒落，金色的蛟龙在华丽的柱子上盘旋。窗前的美人正在阳光下弹奏着筝，手指轻轻舞动，仿佛在传达着春天的气息。春风吹拂，仿佛将这动人的乐曲送到了君王的耳边，这曲子象征着升天的仙乐。诗人随即描绘了从天池出发，泛舟于蓬莱仙境，船只在波浪中摇曳，令人惊叹。三千双眼睛献上笑声，钟声和鼓声响彻宫殿，万民聚集，欢歌载舞，享受太平盛世。诗人表现出一种无为而治的态度，认为人们自然会安宁。三十六位帝王似乎想要相互迎接，仙人轻盈地从云端降下。可是帝王却不愿离去，依旧留在镐京，感叹不能像轩辕黄帝那样，独自进入深邃的冥冥之中。最后，诗人以小臣的身份，恭敬地献上南山的长寿，祝愿皇帝万古流芳。

注释：

• 深宫高楼：指的是宫殿的高大华丽。
• 紫清：紫色的光辉，象征高贵和美好。
• 金作蛟龙：用金子雕刻的蛟龙，代表富贵和权力。
• 佳人：美丽的女子，通常指宫女或妃子。
• 弄白日：在阳光下玩弄，形容轻盈的动作。
• 弦将手语：用琴弦弹奏，手势如同在传达某种情感。
• 升天行：象征着升天的乐曲，暗指仙乐。
• 蓬瀛：指传说中的仙岛。
• 三千双蛾：形容众多的美人或舞者。
• 万姓聚舞：万民聚集在一起欢庆，象征和谐。
• 三十六帝：指众多的帝王，可能是对历史上各朝皇帝的泛指。
• 轩辕：传说中的黄帝，象征着伟大的领袖。

诗词背景：

作者介绍：

李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，誉为“诗仙”。他的诗歌以豪放、奔放著称，常常表达个人情感和对自由的向往。

创作背景：

《春日行》创作于李白游历的时期，表现了他对大自然的热爱和对理想生活的向往。诗中充满了春日的生机与活力，反映了社会的繁荣与安宁。

诗歌鉴赏：

《春日行》是一首充满春日气息的诗，展现了李白对美好生活的向往和对人间繁华的赞美。诗的开头，通过“深宫高楼入紫清，金作蛟龙盘绣楹”的描绘，营造出一种宏伟而华丽的宫廷气氛，使读者仿佛置身于高贵典雅的环境中。接下来的“佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝”则引入了活泼的场景，佳人在阳光下轻歌曼舞，生动地描绘了春日的生机。

整首诗通过对春风、乐曲、舞蹈等元素的描写，展现出一种和谐而快乐的氛围。李白巧妙地将音乐与自然结合，表达了他对自由与宁静的追求。诗中提到的“万姓聚舞歌太平”，更是揭示了国家的安定与民众的幸福。而诗人则在这幅美好的画卷中，表现出一种无为而治的哲学，强调自然的和谐与人们的安宁。

最后，诗人向皇帝献上南山的长寿，表达出对国家的忠诚与祝福，整首诗在欢快的气氛中又流露出一丝对人生意义的思考，展现了李白作为“诗仙”的高远情怀。

诗词解析：

逐句解析：

1. 深宫高楼入紫清：描绘宫殿的华丽与高耸，营造出高贵的氛围。
2. 金作蛟龙盘绣楹：象征权力与富贵，增强了视觉的美感。
3. 佳人当窗弄白日：美人于窗前，生动体现春日的温暖与活力。
4. 弦将手语弹鸣筝：将音乐与情感结合，传达出轻松愉悦的氛围。
5. 春风吹落君王耳：春风带来乐曲，象征着对君王的祝福。
6. 此曲乃是升天行：乐曲象征升天，寓意美好与向往。
7. 因出天池泛蓬瀛：描绘出游历仙境的理想。
8. 楼船蹙沓波浪惊：形象地描绘船只在波浪中的动感。
9. 三千双蛾献歌笑：众多美人献上欢笑与歌声。
10. 挝钟考鼓宫殿倾：钟鼓齐鸣，渲染出欢乐的节庆气氛。
11. 万姓聚舞歌太平：人民欢庆，彰显国家的安定。
12. 我无为，人自宁：表明诗人对无为而治的哲学思考。
13. 三十六帝欲相迎：众多帝王相互迎接，形成盛大的场面。
14. 仙人飘翩下云輧：仙人降临，增添了神秘的色彩。
15. 帝不去，留镐京：帝王选择留下，表现出对现实的眷恋。
16. 安能为轩辕，独往入窅冥：反思深邃与理想，表达诗人的复杂情感。
17. 小臣拜献南山寿：恭敬地献上祝福，体现对皇帝的忠诚。
18. 陛下万古垂鸿名：祝愿皇帝的名声永存，表达对未来的美好期许。

修辞手法：

• 比喻：如“金作蛟龙”，以蛟龙比喻权力。
• 拟人：如“春风吹落君王耳”，赋予春风以人的情感。
• 对仗：整首诗中多处使用对仗，增强了韵律感和美感。

主题思想：

整首诗表达了对春天的赞美、对美好生活的向往和对国家安定的祝福，同时也反映了诗人对理想的追求与人生的思考。

意象分析：

意象词汇：

• 春风：象征生机与温暖，代表希望与新生。
• 佳人：象征美好与幸福，体现生活的乐趣。
• 乐曲：象征心灵的寄托与对理想生活的追求。
• 仙人：象征超脱与理想，代表着诗人向往的境界。
• 南山：代表长寿与安宁，寓意对未来的美好祝愿。

互动学习：

诗词测试：

1. 《春日行》的作者是谁？ a) 杜甫
   b) 李白
   c) 王维

2. 诗中提到的“佳人”在做什么？ a) 读书
   b) 弹奏乐器
   c) 绣花

3. 诗人对国家的态度是什么？ a) 反对
   b) 无为而治
   c) 担忧

4. “春风吹落君王耳”在诗中表示什么？ a) 君王的烦恼
   b) 君王的祝福
   c) 君王的快乐

答案：

1. b) 李白
2. b) 弹奏乐器
3. b) 无为而治
4. b) 君王的祝福

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》——李白
• 《月下独酌》——李白
• 《春晓》——孟浩然

诗词对比：

• 《春日行》与《春晓》：两首诗都表现了春天的美好，但《春晓》更注重自然的细腻描写，而《春日行》则强调了宫廷的繁华和人们的欢庆。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《李白传》
• 《唐代文化与艺术》