照映此心须此水，不妨小泊读书舟。是什么意思

百寻浮玉三更月，万里长江一色秋。

照映此心须此水，不妨小泊读书舟。

原文展示:

送商总郎三首 百寻浮玉三更月，万里长江一色秋。 照映此心须此水，不妨小泊读书舟。

白话文翻译：

百寻高的浮玉山，三更时分挂着明月，万里长江在秋天里呈现出一片秋色。 这江水照映着我的心，需要这样的水来映照，不妨让读书的小舟在此稍作停泊。

注释:

• 百寻：形容极高，古代长度单位，八尺为一寻。
• 浮玉：指山，形容山高如浮在空中。
• 三更月：指深夜的月亮。
• 一色秋：形容秋天的景色一片萧瑟。
• 照映此心：指江水映照着诗人的内心世界。
• 小泊：短暂停泊。
• 读书舟：指载着诗人读书的小船。

诗词背景: 作者介绍: 洪咨夔（约1186-1269），字舜俞，号平斋，南宋文学家、政治家。他的诗文以清新自然、意境深远著称，尤擅长写景抒情。此诗可能是在送别商总郎时所作，表达了对友人的深情和对自然美景的赞美。

创作背景: 这首诗是在送别商总郎时所作，诗人通过描绘夜晚的山水景色，表达了对友人的依依不舍和对自然美景的感慨。诗中的“照映此心须此水”一句，暗示了诗人内心的情感需要这样的自然美景来映照和寄托。

诗歌鉴赏： 这首诗以夜晚的山水为背景，通过“百寻浮玉三更月，万里长江一色秋”的描绘，营造出一种高远、辽阔而又略带忧郁的氛围。诗人巧妙地运用“照映此心须此水”的表达，将自然景色与内心情感紧密结合，表达了在送别友人时的复杂情感。最后一句“不妨小泊读书舟”则透露出一种超然物外、寄情山水的态度，体现了诗人对自然的热爱和对友情的珍视。整首诗语言凝练，意境深远，情感真挚，是一首优秀的送别诗。

诗词解析: 逐句解析:

1. “百寻浮玉三更月”：描绘了夜晚的高山和明月，通过“百寻”形容山的高耸，“三更月”则点明了时间，营造出一种静谧而神秘的氛围。
2. “万里长江一色秋”：以“万里”形容长江的辽阔，“一色秋”则表达了秋天的萧瑟和统一色调，增强了诗的意境。
3. “照映此心须此水”：诗人将自己的内心情感与江水相联系，表达了内心的情感需要这样的自然美景来映照和寄托。
4. “不妨小泊读书舟”：最后一句透露出一种超然物外、寄情山水的态度，体现了诗人对自然的热爱和对友情的珍视。

修辞手法:

• 比喻：“百寻浮玉”比喻山的高耸，“万里长江”比喻江的辽阔。
• 对仗：“百寻浮玉三更月，万里长江一色秋”中，“百寻”与“万里”，“浮玉”与“长江”，“三更月”与“一色秋”形成对仗，增强了诗的节奏感和美感。

主题思想: 这首诗的主题是送别和自然美景的赞美。诗人通过描绘夜晚的山水景色，表达了对友人的依依不舍和对自然美景的感慨。诗中的“照映此心须此水”一句，暗示了诗人内心的情感需要这样的自然美景来映照和寄托，体现了诗人对自然的热爱和对友情的珍视。

意象分析:

• 百寻浮玉：高耸的山，象征着高远和神秘。
• 三更月：深夜的月亮，象征着静谧和孤独。
• 万里长江：辽阔的江，象征着无尽和流动。
• 一色秋：秋天的景色，象征着萧瑟和统一。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中的“百寻浮玉”指的是什么？ A. 高山 B. 月亮 C. 江水
2. “照映此心须此水”表达了什么？ A. 诗人对江水的喜爱 B. 诗人内心的情感需要自然美景来映照 C. 诗人对友人的思念
3. 最后一句“不妨小泊读书舟”表达了什么态度？ A. 诗人对自然的热爱 B. 诗人对友情的珍视 C. 诗人超然物外的态度

答案：1. A 2. B 3. C

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 杜甫《月夜忆舍弟》：同样表达了送别时的深情和对自然美景的赞美。
• 王维《送别》：以山水为背景，表达了送别时的依依不舍。

诗词对比:

• 杜甫《月夜忆舍弟》与洪咨夔的《送商总郎三首》：两者都以夜晚的山水为背景，表达了送别时的深情和对自然美景的赞美，但杜甫的诗更加沉郁，洪咨夔的诗则更加清新自然。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了洪咨夔的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《宋诗鉴赏辞典》：提供了对宋代诗歌的详细鉴赏和解析。