隐几读书寒入骨，开门落雪皓平阶。是什么意思

封胡连璧雨中来，目送皈鞍怅独回。

隐几读书寒入骨，开门落雪皓平阶。

急寻火阁温双手，自唤儿郎共一杯。

念汝野梅官柳路，地炉松叶买茅柴。

原文展示:

封胡连璧雨中来，目送皈鞍怅独回。
隐几读书寒入骨，开门落雪皓平阶。
急寻火阁温双手，自唤儿郎共一杯。
念汝野梅官柳路，地炉松叶买茅柴。

白话文翻译：

在雨中，胡连璧骑马前来，我目送他骑马离去，心里感到一阵惆怅。
我在书桌前静静读书，寒冷透入骨髓；打开门，看到白雪纷飞，覆盖了平坦的台阶。
我急忙去寻找火炉，暖和双手；自言自语唤来小儿子，共同喝一杯。
我想念你在野外梅花和官柳的路上，地炉上松树的叶子正好可以用来买茅柴。

注释:

• 封胡连璧：胡连璧是一个人名，可能是诗人的朋友。
• 皈鞍：回去骑马的意思。
• 隐几：隐几是指书桌，这里表示作者在桌子前读书。
• 寒入骨：形容寒冷的程度非常深。
• 落雪皓平阶：形容雪落在平坦的台阶上，洁白如雪。
• 火阁：指火炉。
• 儿郎：指儿子。
• 念汝：思念你。
• 野梅：野外的梅花。
• 官柳：可能指沿街种植的柳树。
• 地炉：指放在地上的炉子。
• 茅柴：茅草和柴火。

诗词背景:

作者介绍:

杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋时期著名的诗人、词人及书法家。其诗风清新自然，常以写景抒情见长，注重生活细节，具有浓厚的生活气息。

创作背景:

本诗作于雪后，表现了诗人对友人的思念和对寒冷冬季的感受。诗中通过细腻的描写，展现了一个温暖而又孤独的画面，表达了诗人内心的惆怅与温暖的渴望。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的情感描写和生动的自然景象，展现了诗人对友人的思念，以及在寒冷的冬季中渴望温暖的心理。首句“封胡连璧雨中来”开篇即引入了友人的身影，表现出一种亲切的情感，但随即“目送皈鞍怅独回”则流露出一种孤独与惆怅，形成鲜明的对比。接下来的描绘“隐几读书寒入骨”，不仅展示了诗人内心的寒冷，也以“寒入骨”这一形象化的表达，深化了诗中情感的层次。

在环境描写上，诗中“开门落雪皓平阶”画面生动，雪的皎洁与寒冷形成了鲜明的对照，使得整个诗篇充满了冬日的清冷气息。紧接着，“急寻火阁温双手”，表现了诗人对于温暖的迫切渴望，体现了人对温暖生活的向往。最后两句则将思念的情感进一步深化，既有对友人生活的想念，也隐含了对自然之美的赞美，展现了诗人心灵深处的柔软与温情。

诗词解析:

逐句解析:

1. 封胡连璧雨中来：引入朋友胡连璧的身影，雨中来访突出友情的珍贵。
2. 目送皈鞍怅独回：目送朋友离去，表达了对友人的依依不舍。
3. 隐几读书寒入骨：在书桌前读书，寒冷深入骨髓，表现了冬季的寒冷。
4. 开门落雪皓平阶：打开门看到白雪覆盖的台阶，描绘了雪后的景象。
5. 急寻火阁温双手：急切寻找火炉以温暖双手，体现温暖的渴望。
6. 自唤儿郎共一杯：呼唤儿子共享温暖，象征家庭的温情。
7. 念汝野梅官柳路：思念友人相聚的地方，展现对友谊的珍视。
8. 地炉松叶买茅柴：最后一句表现了诗人对生活细节的关注以及对自然的依赖。

修辞手法:

• 对比：寒冷与温暖的对比，突出诗人的情感。
• 意象：雪、火阁、儿郎等意象，丰富了诗的情感层次。
• 拟人：将自然现象与人类情感结合，增添了诗的生动性。

主题思想:

整首诗通过描写雪后的孤独与温暖，表达了对友情的思念与生活细节的关注，展现了在寒冷中对温暖的渴望以及人与人之间的情感纽带。

意象分析:

• 雪：象征寒冷与孤独，同时也代表着纯洁。
• 火阁：象征温暖与安全，体现了人们对温暖的渴望。
• 梅花与柳树：代表自然之美，传达了诗人对生活的热爱与向往。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的朋友是谁？

   • A. 材翁
   • B. 胡连璧
   • C. 济公
   • D. 杨万里

2. 诗人在雪后做了什么？

   • A. 读书
   • B. 游玩
   • C. 写诗
   • D. 钓鱼

3. 诗中提到的“急寻火阁温双手”反映了诗人的什么心情？

   • A. 惆怅
   • B. 温暖
   • C. 喜悦
   • D. 愤怒

答案：

1. B. 胡连璧
2. A. 读书
3. B. 温暖

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
• 王安石《梅花》

诗词对比:

• 王安石《梅花》：同样描写了梅花与寒冷的意象，体现了诗人对自然的热爱与坚韧的精神。
• 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：表现了孤独的情感与对友人的思念，风格上与杨万里的情感表达相似，但侧重点略有不同。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《杨万里诗词研究》