校经同省并门居，无日不闻公读书。是什么意思

校经同省并门居，无日不闻公读书。

故持茗椀浇舌本，要听六经如贯珠。

心知韵胜舌知腴，何似宝云与真如。

汤饼作魔应午寝，慰公渴梦吞江湖。

原文展示:

以双井茶送孔常父
——黄庭坚

校经同省并门居，无日不闻公读书。
故持茗椀浇舌本，要听六经如贯珠。
心知韵胜舌知腴，何似宝云与真如。
汤饼作魔应午寝，慰公渴梦吞江湖。

白话文翻译：

这首诗表达了我与孔常父同在一个地方读书的情景。每日都能听到他在读书的声音，因此我特意准备了一杯茶，想听听他对经典的解读。心中明白，古典的韵味要胜过口头的华丽，哪能比得上那真正的真理与宝贵的智慧。午后的饼汤让人困倦，愿他在梦中能够畅饮江湖之水。

注释:

• 校经：指校对经典书籍。
• 无日不闻：意为每天都能听到。
• 茗椀：茶碗，盛茶的器具。
• 六经：指《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》、《乐经》。
• 韵胜舌知腴：意为韵味比口舌的华丽更加重要。
• 宝云：比喻珍贵的云彩，象征美好的事物。
• 汤饼作魔：指午餐的汤饼让人感到困倦。

诗词背景:

作者介绍:

黄庭坚（1045-1105），字鲁直，号山谷，晚号涪翁，宋代著名诗人、书法家，是“江西诗派”的代表人物之一。他擅长诗词和散文，风格清新脱俗，兼具豪放与细腻。

创作背景:

这首诗作于黄庭坚与孔常父（孔子后裔）共处一地时，表达了对孔常父求知精神的敬佩和对茶文化的热爱。

诗歌鉴赏：

这首诗通过茶的象征，表达了对学术和友谊的珍视。黄庭坚将喝茶与读书紧密联系在一起，体现了他对知识的渴望和对孔常父的尊重。诗中使用了细腻的描写和生动的意象，将茶的清香与书卷的气息融为一体，使人感受到一种清新自然的氛围。

诗中提到的“六经”是中国古代经典，黄庭坚借茶的清香引出对这些经典的思考，意在说明真正的智慧并非口头上华美的辞藻，而是内心对真理的认识和理解。结尾提及“汤饼作魔”，则暗示了学习过程中的困倦与疲惫，也反映出一种对生活的亲切与真实。

整首诗情感真挚，既有对友人的关怀，也有对知识的追求，体现了黄庭坚深厚的文化底蕴和人文关怀。

诗词解析:

逐句解析:

1. 校经同省并门居：我们共同校对经典，住在同一个地方。
2. 无日不闻公读书：每天都能听到你在读书的声音。
3. 故持茗椀浇舌本：因此我特意准备了茶，想要洗净口舌，聆听经典。
4. 要听六经如贯珠：我想听你对六经的讲解，如同串起的珍珠。
5. 心知韵胜舌知腴：内心明白韵味比口头的华丽更重要。
6. 何似宝云与真如：这比起真正的智慧和珍贵的事物又何其不同。
7. 汤饼作魔应午寝：午餐的汤饼让我困倦，正适合午休。
8. 慰公渴梦吞江湖：愿在梦中能慰藉你，畅饮江湖的甘泉。

修辞手法:

• 比喻：将知识比作清茶，温润心灵。
• 对仗：诗句之间结构工整，增强了诗的音乐感。
• 排比：多处使用排比句式，增强了节奏感和情感的表达。

主题思想:

这首诗的中心思想是强调知识的重要性和对友谊的珍视，同时也反映了诗人对生活的热爱和对文化的追求。

意象分析:

意象词汇:

• 茶：象征清雅、静谧的学习生活。
• 书：代表知识与智慧，体现了求知的渴望。
• 江湖：象征广阔的天地与文化的深度。

互动学习:

诗词测试:

1. 关于这首诗，以下哪项是正确的？

   • A. 诗人对孔常父的态度是轻蔑的。
   • B. 诗中提到的“六经”是古代经典。
   • C. 诗的核心主题是政治。

2. “汤饼作魔应午寝”这句中的“魔”指的是什么？

   • A. 鬼怪
   • B. 让人困倦的东西
   • C. 食物的魔法

3. 诗中提到的“茗椀”指的是什么？

   • A. 一本书
   • B. 茶碗
   • C. 酒杯

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《饮茶歌》 - 陶渊明
• 《月夜忆舍弟》 -杜甫

诗词对比:

• 《夜泊牛渚怀古》 - 李白：两者都表现了对知识和自然的热爱，但黄庭坚更注重人际关系的温暖。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《黄庭坚诗文集》
• 《中国古代诗词鉴赏》