庆历贤科开后裔，隆兴儒业继前尘。是什么意思

吾家五世十三人，竞撷丹枝撼月轮。

庆历贤科开后裔，隆兴儒业继前尘。

泥金帖报家庭喜，烧尾筵张帝里春。

从此传芳应未艾，桂香应已袭天伦。

原文展示:

吾家五世十三人，竞撷丹枝撼月轮。
庆历贤科开后裔，隆兴儒业继前尘。
泥金帖报家庭喜，烧尾筵张帝里春。
从此传芳应未艾，桂香应已袭天伦。

白话文翻译：

我家五代以来已有十三人，争相摘取丹桂枝条，摇撼着明月。
庆历年间的科举考试培育出我们的后代，隆兴年间的儒学事业继承了前人的辉煌。
金色的帖子传来家庭的喜讯，宴席上燃起的香火在帝里迎春。
从今往后，家声将不断传扬，桂花香气已经飘散在家族的团圆中。

注释:

• 吾家：我家。
• 五世十三人：指家族中五代人共有十三个成员。
• 丹枝：指桂树的枝条，象征着科举成功。
• 庆历贤科：指北宋庆历年间的科举考试。
• 泥金帖：用金泥书写的帖子，表示喜庆的消息。
• 烧尾筵：形容宴席结束时，燃烧香火，象征庆祝。

诗词背景:

作者介绍：

葛立方，宋代诗人，生平不详，以诗风清新著称，擅长描写家庭、亲情与士人的社会责任。

创作背景：

此诗是在家族成员通过科举考试取得成功后所作，表达了对家族传承与文化延续的自豪感，体现了士人对学业和家庭的重视。

诗歌鉴赏：

《喜子邲登第》是一首充满喜庆和自豪感的诗，诗人以其家族五代十三人的成就为引子，展现了家族在科举和儒学事业上的辉煌。开头通过“吾家五世十三人”的叙述，突显家族的根基与传承，展现出一种深厚的文化积淀和历史感。接着提到“庆历贤科”和“隆兴儒业”，不仅强调了科举考试对个人和家庭的重要性，也反映了对家族文化的传承与发展。

诗的后半部分，通过“泥金帖”和“烧尾筵”表现出家庭的喜庆氛围，营造出一种温馨而欢乐的场景。最后两句“从此传芳应未艾，桂香应已袭天伦”则是对未来的美好期许，表达了对家族声望和团圆的向往，桂香象征着美好的生活与和谐的家庭关系。整首诗结构严谨，情感真挚，既表现了对个人成就的庆贺，也传达了对家族未来的美好祝愿，具有很高的艺术价值和思想深度。

诗词解析：

逐句解析：

1. 吾家五世十三人：强调家族的历史积淀和传承。
2. 竞撷丹枝撼月轮：描绘家族成员积极向上的精神，寓意科举成功。
3. 庆历贤科开后裔：提到庆历年间的科举，暗示家族的教育传承。
4. 隆兴儒业继前尘：强调儒学事业的延续，反映家族的文化追求。
5. 泥金帖报家庭喜：描绘庆贺的情景，表现出家庭的欢乐气氛。
6. 烧尾筵张帝里春：宴席的结束，意味着庆祝的圆满和新春的到来。
7. 从此传芳应未艾：预示家族的声誉将继续流传。
8. 桂香应已袭天伦：表达对家庭团圆和幸福生活的期待。

修辞手法：

• 比喻：将“丹枝”比作成功的象征。
• 对仗：如“泥金帖”与“烧尾筵”形成对比，增强了诗的韵律感。
• 象征：桂香象征着美好与和谐。

主题思想：

整首诗表达了对家族传承、文化积淀的自豪感，以及对未来幸福生活的向往，体现了士人对家庭、教育与文化的重视。

意象分析:

意象词汇：

• 丹枝：象征成功与荣誉。
• 桂香：象征家庭幸福与团圆。
• 泥金帖：象征喜庆的消息。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的家族有几代人？

   • A. 三代
   • B. 四代
   • C. 五代
   • D. 六代

2. “泥金帖”在诗中代表什么？

   • A. 家庭的悲伤
   • B. 家庭的喜讯
   • C. 学业的失败
   • D. 生活的困境

3. “桂香”在诗中象征什么？

   • A. 生活的苦涩
   • B. 家庭的团圆与幸福
   • C. 学业的成就
   • D. 远方的思念

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 李白《静夜思》

诗词对比：

• 《春望》：同样描绘家庭与国家的情感，但更侧重于国家的安危与家庭的思念。
• 《静夜思》：抒发了思乡之情，与《喜子邲登第》的团圆主题形成对比。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》