这段话出自唐代戴叔伦《送僧南归》
兵尘犹澒洞，僧舍亦征求。
师向江南去，予方毂下留。
风霜两足白，宇宙一身浮。
归及梅花发，题诗寄陇头。
原文意思解释
最后更新时间:2026-08-12 00:34:33送僧南归
原文展示
兵尘犹澒洞，僧舍亦征求。
师向江南去，予方毂下留。
风霜两足白，宇宙一身浮。
归及梅花发，题诗寄陇头。
白话文翻译
这首诗描绘了战乱中的纷扰与僧人归隐的宁静。诗中提到战火仍然在蔓延，僧舍的宁静也被打破。师父即将前往江南，而我却留在这里。经历风霜的僧人，仿佛与这浩渺的宇宙融为一体。等到他归来，梅花已然盛开，我将写诗寄托于那远方的山头。
注释
- 兵尘：战乱的尘埃，指战争带来的混乱。
- 澒洞：形容战火的猛烈。
- 征求：指征兆，暗示征战的环境。
- 毂下留：指停留在车轮下，形容留在原地，未随行。
- 风霜两足白：形容僧人经历了风霜，身体受到影响。
- 宇宙一身浮：感觉到宇宙的无常，自己如同浮云一般。
典故解析
- 梅花：梅花在中国文化中象征着坚韧和高洁，常常与隐士的情怀相联系。
- 江南：指的是南方的江河湖泊，象征着安宁与美好生活。
诗词背景
作者介绍
戴叔伦（约对579-648年），字景山，号放翁，唐代诗人。他以其深厚的文学底蕴和清新自然的诗风著称，尤其擅长写田园诗和山水诗。
创作背景
诗作产生于战乱时期，时代背景下，很多文人选择归隐山林，与自然为伴，追求心灵的宁静。戴叔伦的这首诗正是在这样的背景下，表达了对僧人归隐生活的羡慕与对战乱的无奈。
诗歌鉴赏
《送僧南归》是一首充满哲思的诗，诗中作者通过描绘战火纷飞与僧人归隐之间的对比，表达了对和平生活的向往，同时也透出对现实的无奈。首句“兵尘犹澒洞”开篇即点明战乱的背景，给人一种压迫感。接下来的“僧舍亦征求”则揭示了即使是修行之地也难逃战火的干扰，表现出一种无奈和惆怅。
诗的中间部分“师向江南去，予方毂下留”，既是对僧人的送别，也是对自身处境的深刻反思。作者留在原地，暗示了他对现实的无力感。末尾的“归及梅花发，题诗寄陇头”则带出了一丝希望与美好。梅花象征着坚韧，也预示着未来的美好。
整首诗在简练的字句中，蕴含了深厚的哲理，展现了诗人对人生、战争与和平的深刻思考。通过对比，诗人不仅描绘了外在的环境，也反映了内心的挣扎与追求，表现出一种对宁静生活的向往和对人世无常的感慨。
诗词解析
逐句解析
- 兵尘犹澒洞：战火的尘埃依然弥漫，形象生动地表现出战乱的影响。
- 僧舍亦征求：即便是僧侣的居所，也受到战争的波及，暗示战争无处不在。
- 师向江南去：师父选择了南归，象征着对和平的向往。
- 予方毂下留：我却选择留在此处，体现出作者的无奈。
- 风霜两足白：经历风霜，象征着经历了岁月的洗礼。
- 宇宙一身浮：感慨宇宙的浩渺与人生的渺小。
- 归及梅花发：期待归来的时候，梅花盛开，象征着美好的未来。
- 题诗寄陇头：写诗寄托情感，展现了诗人对友人的思念。
修辞手法
- 比喻：“宇宙一身浮”比喻人生的无常与渺小。
- 对仗：诗句结构工整，增强了诗的韵律感。
主题思想
整首诗的主题围绕着战乱与归隐，表现出对宁静生活的向往和对现实的无奈。通过对比，展现了诗人内心的挣扎与追求，反映出一种深刻的社会关怀与人文情怀。
意象分析
意象词汇
- 兵尘：象征着战乱与苦难。
- 僧舍：象征着宁静与修行。
- 梅花：象征着坚韧与高洁。
- 江南：象征着安宁与美好。
互动学习
诗词测试
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“兵尘犹澒洞”中的“兵尘”指什么？
- A. 战乱的尘埃
- B. 旅行的尘土
- C. 日常的灰尘
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诗中提到的“梅花”象征着？
- A. 美丽
- B. 坚韧
- C. 哀伤
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诗人对僧人的情感是？
- A. 嫉妒
- B. 赞美
- C. 无所谓
参考资料
- 《唐诗三百首》
- 《中国古典诗歌鉴赏辞典》
- 《唐代文学与社会背景研究》