这段话出自宋代苏轼《和陶拟古九首》
佛法行中原，儒者耻论兹。
功施冥冥中，亦何负当时。
此方旧杂染，浑浑无名缁。
治生守家世，坐使斯人疑。
未知酒肉非，能与生死辞。
炽哉吴闽间，佛事不可思。
生子多颖悟，德报岂吾欺。
时俾正法眼，一出照曜之。
谁为邑中豪，勤诵我此诗。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-05 02:50:45原文展示:
和陶拟古九首
苏轼
佛法行中原，儒者耻论兹。
功施冥冥中，亦何负当时。
此方旧杂染，浑浑无名缁。
治生守家世，坐使斯人疑。
未知酒肉非，能与生死辞。
炽哉吴闽间，佛事不可思。
生子多颖悟，德报岂吾欺。
时俾正法眼，一出照曜之。
谁为邑中豪，勤诵我此诗。
白话文翻译：
这首诗讨论了佛教与儒家思想的交融与冲突。诗人提到在中原地区，佛教的传播使儒者感到羞愧，不愿意谈论这些问题。虽然现在的功德在冥冥中显现，但当时的行为是否令人满意呢？这地方旧有的染污，使人们迷惑不解。人们安于生计与家庭，却让他人对自己的行为产生怀疑。诗人质疑酒肉是否真的能与生死问题相提并论。在吴闽地区，佛教的事务令人难以想象。孩子们聪明而有才智，难道我会欺骗他们的德行？正法的眼光在这个时候照耀出来，谁会在这个地方勤奋地诵读我的这首诗呢？
注释:
- 佛法：佛教的教义和法则，指对佛教的信仰和实践。
- 中原：古代中国的中心地区，象征文化的发源地。
- 儒者：指信奉儒家思想的人。
- 功施冥冥中：指善行或功德在无形之中产生的影响。
- 杂染：指不纯洁或受到污染的状态。
- 德报：指因德行而得到的回报。
诗词背景:
作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。他的诗词风格多样，既有豪放之气，也有细腻之情，深受后世喜爱。
创作背景：这首诗是在一个特定的历史和文化背景下创作的，反映了宋代儒学与佛教的关系，以及社会对宗教的思考与反思。
诗歌鉴赏：
苏轼的《和陶拟古九首》通过对佛教与儒家思想的探讨，揭示了人们在面对宗教和道德时的疑惑与思考。诗中充满了哲理，诗人并没有直接表达对佛教的支持或反对，而是以一种更加开放的态度来探讨这些问题。这种探讨不仅反映了苏轼的个人思想，也反映了当时社会对宗教与道德之间关系的关注。
诗的开头便引入了佛教与儒学的对立，表达了儒者对佛教传播的羞愧感，显示了双方的文化冲突。同时，诗中提到的“功施冥冥中”则强调了行为的意义，并质疑人们的道德选择。随着诗句的深入，诗人对社会的观察愈加细腻，巧妙地通过“杂染”与“德报”来反映人们对生活的思考。
整首诗在形式上采用了古体诗的风格，语言简练却意味深长，给读者留下了丰富的想象空间。苏轼通过这首诗表达了对时代的思考，体现了他作为一个知识分子的责任感和使命感。
诗词解析：
逐句解析：
- 佛法行中原：佛教在中原地区广泛传播。
- 儒者耻论兹：儒生对佛教的讨论感到羞愧。
- 功施冥冥中：善行的结果在无形中显现。
- 亦何负当时：当时的行为是否值得怀疑。
- 此方旧杂染：这地方旧有的杂乱污垢。
- 浑浑无名缁：人们在迷茫中无法找到方向。
- 治生守家世：安于生计与家庭的生活。
- 坐使斯人疑：让他人对自己产生怀疑。
- 未知酒肉非：酒肉是否真的与生死相关。
- 炽哉吴闽间：吴闽地区的佛教事务令人难以想象。
- 生子多颖悟：生育的孩子聪明而有才智。
- 德报岂吾欺：难道我会欺骗他们的德行？
- 时俾正法眼：正法的光芒在此时照耀。
- 一出照曜之：如同阳光普照一般。
- 谁为邑中豪：谁会在这个地方勤奋地诵读我的诗。
修辞手法：
- 比喻：将佛教的影响比作光照，强调其启发性。
- 对仗：如“治生守家世”与“坐使斯人疑”，增强了诗的节奏感和对比效果。
- 排比：多次使用“未知”、“生子”等结构，强调诗人的思考。
主题思想：整首诗围绕佛教与儒家思想的冲突，探讨了人们对道德、信仰和生活的思考，表现出对社会现状的反思和对未来的期望。
意象分析：
意象词汇：
- 佛法：象征信仰与道德的探讨。
- 儒者：代表传统文化与道德观念。
- 酒肉：象征物质享受与精神追求的矛盾。
- 生子：象征希望与未来的寄托。
互动学习：
诗词测试：
-
苏轼的《和陶拟古九首》主要讨论哪两种思想？
- A. 道教与儒教
- B. 佛教与儒教
- C. 道教与佛教
- D. 科学与宗教
-
诗中提到的“未知酒肉非，能与生死辞”表达了什么？
- A. 酒肉是人们的生活方式
- B. 酒肉与生死无关
- C. 酒肉是饮食文化
- D. 酒肉是人们的信仰
-
诗中提到的“生子多颖悟”是指什么？
- A. 孩子们聪明而有智慧
- B. 孩子们生活艰难
- C. 孩子们不懂事理
- D. 孩子们享受生活
答案：
- B
- B
- A
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
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诗词对比：
- 苏轼的《和陶拟古九首》与王维的《鹿柴》，前者探讨宗教与道德的冲突，后者则强调自然与内心的和谐，展现了不同的文化视角与情感表达。
参考资料：
- 《宋词三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《苏轼全集》