恍见先生随鹤起，隐居况味余同喜。是什么意思

宝界山前云气紫，枨触怀思，超绝红尘里。

父子联翩名进士。

宦途才入便归里。

世外桃源堪徙倚，林麓清幽，且住为佳尔。

恍见先生随鹤起，隐居况味余同喜。

原文展示

蝶恋花 宝界山怀王仲山先生
作者：窦镇 〔近代〕

宝界山前云气紫，
枨触怀思，超绝红尘里。
父子联翩名进士，
宦途才入便归里。
世外桃源堪徙倚，
林麓清幽，且住为佳尔。
恍见先生随鹤起，
隐居况味余同喜。

白话文翻译

在宝界山前，云雾缭绕，犹如紫色的绸缎。
我触动了内心的思绪，超越了那喧嚣的世俗生活。
父子二人都名列进士，
在官场稍有成就便归隐田园。
这里如同世外桃源，令人流连忘返，
山林幽静，暂时停留在这里是最好的选择。
恍惚间，我仿佛看见老师随鹤而起，
隐居的生活让我感到无比的欢喜。

注释

字词注释：

• 宝界山：山名，象征着高洁和超然的境地。
• 紫云气：形容山前的云雾色彩，给人一种神秘而美丽的感觉。
• 枨触：触动、感触。
• 超绝红尘：超越尘世繁华，寻求内心的宁静。
• 进士：古代科举考试中最高级别的学位。
• 宦途：官场生涯。
• 倚：依靠、依偎。
• 恍见：恍惚间看到。
• 先生：指王仲山，诗中的隐喻。

典故解析：

• 世外桃源：出自《庄子》，形容一个理想的、没有烦恼的世界。
• 随鹤起：隐喻高洁的隐居生活，鹤是长寿和清雅的象征。

诗词背景

作者介绍：
窦镇，近代诗人，生平事迹不详，主要以其作品传世。其创作风格以清新脱俗著称，常表达对隐逸生活的向往。

创作背景：
本诗创作于对隐逸生活的向往与追求之时，作者通过描绘宝界山的美景，表达对超脱世俗、归隐田园的渴望。

诗歌鉴赏

这首《蝶恋花》以宝界山为背景，呈现出一种超然物外的境界。诗中开篇便描绘了云气缭绕的美丽景象，营造出一种如梦似幻的氛围。作者通过“触怀思”二字，表达了对往昔的思念和对理想生活的追求，展现了内心的挣扎与渴望。

父子二人都名列进士，虽在宦途上有所成就，却选择归隐，体现了对功名利禄的淡泊。这里的“世外桃源”不仅是地理上的隐逸之所，更是心灵的归宿，表现出作者对清幽生活的向往。

最后，通过“恍见先生随鹤起”，将隐居生活与理想境界结合在一起，既表达了对王仲山的怀念，也体现了诗人内心的宁静和喜悦。整首诗在情感上贯穿着对自由、宁静生活的向往，展现了诗人独特的艺术风格和深邃的哲思。

诗词解析

逐句解析：

• 宝界山前云气紫：描绘山前的紫色云雾，营造出神秘的氛围。
• 枨触怀思，超绝红尘里：感触内心的思绪，渴望超越世俗的生活。
• 父子联翩名进士：父子二人都在科举中取得成功。
• 宦途才入便归里：在官场稍有成就后选择归隐。
• 世外桃源堪徙倚：这里如桃花源，让人愿意停留。
• 林麓清幽，且住为佳尔：山林幽静，暂时在此生活是最好的选择。
• 恍见先生随鹤起：似乎看见老师随鹤而去，象征高洁的隐居生活。
• 隐居况味余同喜：隐居生活的状态让我感到无比的快乐。

修辞手法：

• 比喻：将宝界山比作理想的隐居之所。
• 拟人：描绘云气、风景，赋予自然以情感。
• 对仗：如“父子联翩，宦途才入”，增强了诗的韵律感。

主题思想：
整首诗的中心思想是对隐逸生活的向往和对理想境界的追求，表达了作者对清静生活的渴望和对世俗功名的淡泊。

意象分析

意象词汇：

• 宝界山：象征着高洁、宁静之地。
• 紫云气：神秘而美丽的自然景象。
• 世外桃源：象征理想与宁静的生活。
• 鹤：长寿与隐逸的象征，代表着理想的隐居生活。

互动学习

诗词测试：

1. “宝界山”代表什么样的境界？
   A. 繁华喧闹
   B. 高洁宁静
   C. 纷争不休
   D. 壮丽辉煌

2. 诗中提到的“世外桃源”寓意是什么？
   A. 现实世界
   B. 理想的隐居生活
   C. 官场生涯
   D. 追求名利

3. “恍见先生随鹤起”中“鹤”象征什么？
   A. 富贵
   B. 长寿与隐逸
   C. 贫穷
   D. 忍耐

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白《庐山谣》：同样表达了对山水隐逸生活的向往。
• 王维《终南山》：描绘山水田园的清幽，表现隐逸情怀。

诗词对比：

• 窦镇《蝶恋花》与王维《鹿柴》：两个诗人都通过自然景象传达隐逸生活的理想，但窦镇更加直接地表达了对归隐的向往，而王维则通过细腻的描绘展现出宁静的心境。

参考资料

推荐书目：

• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗经与唐诗的比较研究》
• 《隐逸文化在中国文学中的表现》