少年何处去，负米上铜梁。是什么意思

少年何处去，负米上铜梁。

借问阿戎父，知为童子郎。

鱼笺请诗赋，橦布作衣裳。

薏苡扶衰病，归来幸可将。

原文展示:

送李员外贤郎
王维 〔唐代〕
少年何处去，负米上铜梁。
借问阿戎父，知为童子郎。
鱼笺请诗赋，橦布作衣裳。
薏苡扶衰病，归来幸可将。

白话文翻译：

一个年轻人要去哪里呢？他肩负着米粮走上铜梁。
我问阿戎的父亲，他知道那位年轻人是什么身份。
用鱼笺请他写诗作赋，铜布做成衣裳。
薏苡能扶助衰弱的病人，希望他回来的时候能带着。

注释：

• 少年：年轻人，指代李员外贤郎。
• 负米：肩上背着米，表示辛勤劳作。
• 铜梁：地名，可能指的是一座桥梁或山梁。
• 阿戎：一个人名，可能是李员外的朋友或亲戚。
• 鱼笺：用鱼皮制作的纸，古人用来书写，象征文才。
• 橦布：古代一种布料，可能指的是衣裳的材料。
• 薏苡：一种草本植物，常用于中医，能扶助身体健康。

诗词背景：

作者介绍：

王维（701年－761年），字摩诘，号阮亭，唐代著名诗人、画家。他的诗歌以清新自然、意境深远著称，常常融入个人的情感与自然景色。王维的诗风受到了道教和佛教的影响，表现出一种恬淡的生活理想。

创作背景：

《送李员外贤郎》是王维在送别友人的时候所作，表达了对友人的祝福与关心。时代背景下，士人外出求仕，生活艰辛，诗中通过对友人前途的关切，流露出对人生的思考与期待。

诗歌鉴赏：

《送李员外贤郎》以其简练而富有深意的语言，展示了王维细腻的观察力和深厚的情感。全诗通过对一位年轻人的送别，展现了生活的艰辛与对未来的期望。开头两句“少年何处去，负米上铜梁”，直接点出年轻人的旅程，体现了他肩负的责任与追求，似乎在暗示士人求职的艰难。接下来的“借问阿戎父，知为童子郎”则表现出对年轻人身份的探求，增添了对他未来的关心与希望。

在诗的后半部分，王维用“鱼笺请诗赋，橦布作衣裳”描绘了一个渴望文化和艺术的年轻人形象，表达了对他文才的期待，象征着知识与文化的重要性。最后一句“薏苡扶衰病，归来幸可将”则是对友人的祝愿，希望他能够健康归来，带来好消息。这种关怀与祝福的情感，贯穿全诗，使得整首诗不仅仅是送别，更是一种深情的寄托。

诗词解析：

逐句解析：

1. 少年何处去：提问，表达对年轻人去向的关切。
2. 负米上铜梁：描绘年轻人背负米粮，象征着生活的艰辛与追求。
3. 借问阿戎父：向阿戎的父亲询问，显示了对年轻人身份及背景的关注。
4. 知为童子郎：想知道年轻人的情况，体现对他未来的期望。
5. 鱼笺请诗赋：用鱼笺请他作诗，表现出对友人文才的期待。
6. 橦布作衣裳：用铜布做衣裳，象征年轻人的气质与风范。
7. 薏苡扶衰病：提到薏苡，表达对健康的关注。
8. 归来幸可将：希望他能平安归来，带回好消息。

修辞手法：

• 比喻：用“负米”比喻生活的艰辛。
• 对仗：诗句在结构上对仗工整，增强了美感。
• 象征：鱼笺、橦布等意象象征着文才与身份。

主题思想：

整首诗通过对年轻人的送别，表达了对未来的期待与对友人的祝福，反映出生活的艰辛与对文化的重视，传达出一种人际之间的关怀与温暖。

意象分析：

意象词汇：

• 铜梁：象征人生路途的艰难。
• 鱼笺：象征文化与文才。
• 薏苡：象征健康与希望。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“负米”指的是什么？ A. 背负米粮
   B. 走路
   C. 开车

2. “鱼笺”在诗中象征什么？ A. 食物
   B. 文化和文才
   C. 衣服

3. 诗中希望年轻人带回什么？ A. 米粮
   B. 诗赋
   C. 好消息

答案：

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《送杜少府之任蜀州》 李白
• 《早发白帝城》 李白

诗词对比：

王维的《送李员外贤郎》与李白的《送杜少府之任蜀州》都表现了对友人的送别和祝福，但王维更为细腻内敛，李白则更显豪迈奔放，二者展现了不同的情感基调。

参考资料：

• 《王维诗选》
• 《唐诗三百首》
• 《唐代文学概论》