学擅敷门邃，年跻赐几尊。是什么意思

学擅敷门邃，年跻赐几尊。

降崧钟秀气，游岱返英魂。

宰树黄岩拱，房祠赤绂昏。

密章行胙国，有子大公门。

原文展示:

学擅敷门邃，年跻赐几尊。
降崧钟秀气，游岱返英魂。
宰树黄岩拱，房祠赤绂昏。
密章行胙国，有子大公门。

白话文翻译：

这首诗表达了对胡诚甫的怀念。诗中提到他学识渊博，才华出众，年纪轻轻便获得了高位。他的风范如同高耸的山峰，令人敬仰，生前在岱山游历，留下英俊的身影。诗人描绘了他在黄岩的树荫下和祠堂中沉静的形象，表达了对他的哀悼之情。同时，诗句也提到他在国家大事上的贡献，展现了他在国家政治中的重要地位和影响。

注释:

1. 学擅：学识渊博，才能出众。
2. 敷门邃：指学问广博，门第深厚。
3. 年跻：年纪轻轻便跻身高位。
4. 降崧：形容如同高山般的气势。
5. 钟秀气：钟鸣般的才华。
6. 游岱：岱山，古代名山，象征游历。
7. 返英魂：英俊的灵魂，指胡诚甫的风采。
8. 宰树：宰相般的树木，指他的高贵。
9. 黄岩拱：黄岩，指地方的秀丽。
10. 房祠：指对先人的祠堂。
11. 赤绂昏：赤色绸缎，象征权力与地位。
12. 密章行：指在国家事务中行使权力。
13. 胙国：为国家做出的贡献。
14. 有子：指胡诚甫有后代，延续他的事业。
15. 大公门：大公之门，象征德行与名望。

诗词背景:

作者介绍:

葛胜仲，宋代诗人，以其清新俊逸的风格著称。他的诗作多描绘自然风光、抒发个人情感，善于运用典故，表现出深厚的文化底蕴。

创作背景:

本诗是对胡诚甫的挽歌，表达了诗人对这位才华横溢、对国家有贡献的人的追思。胡诚甫在当时的社会中具有重要地位，诗人通过诗歌缅怀他所做出的贡献以及他的人格魅力。

诗歌鉴赏：

这首诗以怀念的角度出发，描写了一位杰出人物的生平与成就。诗人通过对胡诚甫的称颂，展现了他广博的学识和高尚的品德，字句间流露出对过去美好时光的追忆与对未来的惋惜。全诗结构严谨，意象丰富，运用了许多修辞手法，如比喻与对仗，使得整首诗歌气韵生动。

首句“学擅敷门邃”直接指出胡诚甫的学识渊博，随后的“年跻赐几尊”则强调了他年少得志的成就，形成了鲜明的对比。接着，通过“降崧钟秀气”与“游岱返英魂”的描写，诗人将胡诚甫的英俊与风范形象化，仿佛让人看到了他在岱山游历的情景。

后半部分中“宰树黄岩拱”与“房祠赤绂昏”的意象，给人以庄重肃穆的感觉，诗人仿佛在追思胡诚甫的伟大与荣耀。最后两句“密章行胙国，有子大公门”则是对其功绩的总结，表明他在国家事务中的重要地位以及后代的延续，情感深沉而有力。

诗词解析:

逐句解析:

• 学擅敷门邃：指胡诚甫的学识深入，技艺超群。
• 年跻赐几尊：年轻时就受到了多次的荣誉与赏赐。
• 降崧钟秀气：如同高山般的气度，展现出他的才华与气质。
• 游岱返英魂：在岱山游历，留下了他英俊的身影，表达了对他的怀念。
• 宰树黄岩拱：生前如同高贵的树木，象征着他的地位。
• 房祠赤绂昏：在祠堂中，沉静而高贵，象征对先人的敬仰。
• 密章行胙国：他在国家事务中积极参与，贡献良多。
• 有子大公门：他在世的成就与道德影响力延续至后代。

修辞手法:

• 比喻：将胡诚甫的风采比作高山，展现他非凡的气质。
• 对仗：诗中多处运用对仗手法，如“降崧钟秀气”与“游岱返英魂”，增强了诗歌的韵律感。
• 排比：通过一系列的描写，层层递进，增强了情感的表达。

主题思想:

整首诗歌的中心思想是对胡诚甫的追忆与赞美，展现了他在文化和政治上的成就，以及其人格魅力对后人的影响。通过对他生平的回顾，表达了对优秀人物的敬仰与怀念之情。

意象分析:

意象词汇:

• 岱山：象征高洁与卓越，代表胡诚甫的风范。
• 黄岩：代表坚韧与力量，体现其在国家的地位。
• 赤绂：象征权力与地位，体现出对先贤的尊重。
• 英魂：代表伟大卓越的人物，表达了对胡诚甫的怀念。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“岱山”象征什么？ A. 美丽的风景
   B. 高洁与卓越
   C. 文化的传承

2. “学擅敷门邃”中的“擅”是什么意思？ A. 擅长
   B. 擅用
   C. 擅自

3. 胡诚甫的成就主要体现在什么方面？ A. 学识与政治
   B. 诗歌创作
   C. 商业发展

答案：

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃
• 《早发白帝城》 - 李白

诗词对比:

与王勃的《送杜少府之任蜀州》相比，葛胜仲的此首诗更多地侧重于对个人风采的描绘，而王勃的作品则更强调友谊与离别的情感。两者都展现了诗人对人物的深厚感情，但表达方式各有千秋，具有不同的艺术风格和情感基调。

参考资料:

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗词百家解析》
• 《诗词基础知识与鉴赏》