急呼云师令执鞭，我欲乘此追群仙。是什么意思

下泳山尖碧云起，添得奇峰三四觜。

老人登楼来看云，下瞰云端在平地。

急呼云师令执鞭，我欲乘此追群仙。

蓬莱阆风遍游览，归来落月满暗川。

原文展示:

下泳山尖碧云起，
添得奇峰三四觜。
老人登楼来看云，下瞰云端在平地。
急呼云师令执鞭，我欲乘此追群仙。
蓬莱阆风遍游览，归来落月满暗川。

白话文翻译：

在泳山的尖顶，碧蓝的云彩升起，
奇特的峰峦增添了三四个尖峰。
老人在楼上观看云彩，俯瞰云层仿佛在平地上。
他急忙呼唤云师来掌鞭，我想乘云追逐群仙。
游览蓬莱仙境的微风，归来时月光洒满了幽暗的河川。

注释:

• 下泳山：泳山，或称游泳山，是一座山名，位于某地。
• 碧云起：碧色的云彩升起，描绘了天空的美丽景象。
• 奇峰：指山峰的奇特形状，具有视觉冲击力。
• 老人：可能是指在山上观景的年长者，象征智慧与经验。
• 云师：指掌管云的神灵或仙人，古代传说中存在的神祇。
• 蓬莱：传说中的仙岛，象征着长生不老和理想境界。
• 阆风：阆苑的风，形容仙境的轻柔微风。

典故解析:

• 蓬莱：在中国古代神话中，蓬莱是仙人居住的地方，象征着神秘和超脱的境界。
• 云师：古人信仰中与自然现象相关的神灵，反映了人与自然的关系。

诗词背景:

作者介绍：

杨万里，字廷秀，号阮亭，南宋时期的著名诗人，擅长描绘自然景观和抒发个人情感。他的诗风清新自然，常常借景抒情，表达对生活的热爱和对理想的追求。

创作背景：

本诗创作于南宋时期，反映了诗人对自然的热爱及对仙境的向往。诗人在游览泳山时，感受到山水的壮丽与云雾的变幻，激发了他对理想世界的追求。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘泳山的景色，表达了诗人对自然的赞美和对理想境界的追求。诗的开头，诗人描绘了山尖上升起的碧云，以及奇峰的增多，展现出一幅动人的自然画卷。接着，诗人通过老人登楼看云的细节，表现出人们与自然的紧密联系。老人仿佛从云端俯瞰，增加了诗的层次感和深度。

诗中提到的“云师”与“乘云追仙”则反映了诗人对超脱世俗、追求理想生活的渴望。在蓬莱的游览中，诗人不仅仅是对美景的欣赏，更是向往着一种无忧无虑的生活状态。最后一句“归来落月满暗川”极具诗意，暗示着诗人游历后的归来，带着满心的感悟与思考。

整首诗以清新的自然景象为背景，融入了诗人的情感与理想，展现了对美好生活的向往和对自然的热爱，具有很高的艺术价值。

诗词解析：

逐句解析：

• 下泳山尖碧云起：描绘了泳山的秀丽，云彩在山尖升起，展现出自然的美景。
• 添得奇峰三四觜：奇特的山峰在云雾中显现，增添了风景的独特性。
• 老人登楼来看云，下瞰云端在平地：老人从楼上观看，仿佛云彩就在身边，展现出人与自然的亲密。
• 急呼云师令执鞭：老人呼唤掌控云的神灵，反映了对自然力量的敬畏与向往。
• 我欲乘此追群仙：诗人表达了自己希望乘云追逐仙人的理想。
• 蓬莱阆风遍游览：想象中游览仙境的美好，展现了理想的生活状态。
• 归来落月满暗川：归来时月光洒满暗河，营造了宁静而又梦幻的氛围。

修辞手法：

• 比喻：将云彩比作仙境，增强了诗的意境。
• 拟人：云师被赋予了人性，表现出人与自然的互动。
• 对仗：诗句之间的对仗工整，增加了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗的主题围绕着人与自然的和谐关系，展现了诗人对理想境界的向往和对自然美的赞美，表达了人们对美好生活的追求。

意象分析：

意象词汇：

• 泳山：象征自然的雄伟与壮丽。
• 云：象征变化与自由，代表着理想与追求。
• 老人：代表智慧与经验，象征对自然的理解与敬畏。
• 蓬莱：象征理想的生活与长生不老的追求。
• 月：象征宁静与思考，反映了内心的平和。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“云师”指的是什么？ A. 云的颜色
   B. 掌管云的神灵
   C. 云的形状

2. 诗人通过哪种意象表达对理想生活的向往？ A. 碧云
   B. 奇峰
   C. 蓬莱

3. 诗中“归来落月满暗川”表达了怎样的情感？ A. 焦虑
   B. 宁静与思考
   C. 欢快

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《望岳》
• 李白的《庐山谣》

诗词对比：

与李白的《庐山谣》相比，杨万里的作品更注重人与自然的和谐关系，而李白则侧重于自我情感的抒发。两者虽同为山水诗，却展现了不同的艺术风格和情感基调。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《宋诗选》