一年年课数千言，口祝心祠挈出门。是什么意思

一年年课数千言，口祝心祠挈出门。

孤进难时谁肯荐。

主司通处不须论。

频秋入自边城雪，昨日听来岭树猿。

若有水田过十亩，早应归去狄江村。

原文展示: 长安书事 黄滔 〔唐代〕 一年年课数千言，口祝心祠挈出门。 孤进难时谁肯荐。主司通处不须论。 频秋入自边城雪，昨日听来岭树猿。 若有水田过十亩，早应归去狄江村。

白话文翻译： 每年都要背诵数千字的课文，心中祈祷着带着这些知识出门。 在孤独前进时，谁愿意推荐我呢？主考官的看法不必多说。 频繁地秋天从边城的雪中归来，昨天听到山岭上树间的猿声。 如果能有超过十亩的水田，我早就应该回到狄江村去了。

注释:

• 课：指背诵的课文。
• 口祝心祠：口头祈祷，心中祭祀，表示虔诚的愿望。
• 孤进：孤独地前进，指在仕途上独自奋斗。
• 主司：主考官。
• 频秋入自边城雪：频繁地在秋天从边城的雪中归来。
• 岭树猿：山岭上的树间的猿声。
• 水田：灌溉良好的田地。
• 狄江村：诗人可能的故乡或向往的地方。

诗词背景: 黄滔是唐代诗人，其生平资料不多，但从其诗作中可以看出他对仕途的渴望和对田园生活的向往。这首诗反映了诗人在长安求仕的艰辛和对归隐田园的憧憬。唐代士人多有通过科举进入仕途的愿望，但竞争激烈，成功者寥寥，因此许多诗人都有类似的感慨和向往。

诗歌鉴赏： 这首诗表达了诗人对仕途的无奈和对田园生活的向往。首两句描述了诗人每年背诵大量课文的辛苦和对仕途的渴望，但同时也透露出对前途的迷茫和无助。中间两句通过边城雪和岭树猿的意象，加深了诗人的孤独感和对自然环境的敏感。最后两句直接表达了诗人对田园生活的向往，希望拥有一片水田，早日归隐。整首诗情感真挚，语言简练，通过对自然景物的描绘，传达了诗人内心的复杂情感。

诗词解析:

• 首句“一年年课数千言”，表达了诗人学习的勤奋和对知识的重视。
• 次句“口祝心祠挈出门”，描绘了诗人带着对未来的祈祷和希望出门的情景。
• 第三句“孤进难时谁肯荐”，反映了诗人在仕途上的孤独和无助。
• 第四句“主司通处不须论”，暗示了诗人对主考官的不满和对仕途的失望。
• 第五句“频秋入自边城雪”，通过边城的雪景，加深了诗人的孤独感。
• 第六句“昨日听来岭树猿”，以猿声为背景，增添了诗的哀愁氛围。
• 最后两句“若有水田过十亩，早应归去狄江村”，直接表达了诗人对田园生活的向往和归隐的愿望。

修辞手法:

• 比喻：通过边城雪和岭树猿的意象，比喻诗人的孤独和哀愁。
• 对仗：诗中多处使用对仗，如“一年年课数千言”与“口祝心祠挈出门”，增强了语言的节奏感。

主题思想: 这首诗的中心思想是诗人对仕途的无奈和对田园生活的向往。通过对自然景物的描绘和内心情感的抒发，诗人表达了对现实的不满和对理想生活的追求。

意象分析:

• 边城雪：象征着诗人的孤独和寒冷的现实环境。
• 岭树猿：猿声哀婉，象征着诗人的哀愁和内心的孤独。
• 水田：象征着诗人向往的田园生活和宁静的归宿。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中的“口祝心祠”是什么意思？ A. 口头祈祷 B. 心中祭祀 C. 带着祈祷出门 D. 以上都是

2. 诗人在诗中表达了什么样的愿望？ A. 仕途成功 B. 归隐田园 C. 学习更多知识 D. 听到猿声

3. 诗中的“频秋入自边城雪”描绘了什么？ A. 春天的景象 B. 秋天的景象 C. 冬天的景象 D. 夏天的景象

答案:

1. D
2. B
3. B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 王维的《山居秋暝》：表达了诗人对田园生活的向往和对自然的热爱。
• 杜甫的《春望》：反映了诗人对时局的忧虑和对和平生活的渴望。

诗词对比:

• 黄滔的《长安书事》与王维的《山居秋暝》都表达了诗人对田园生活的向往，但黄滔的诗更多地反映了仕途的无奈，而王维的诗则更多地展现了田园生活的美好。

参考资料: 推荐书目:

• 《全唐诗》：收录了黄滔的全部诗作，是研究唐代诗歌的重要资料。
• 《中国古代文学史》：详细介绍了唐代文学的发展和特点，有助于理解黄滔的诗作。