甚欲从师浮苇去，祇愁尘网絓冥鸿。是什么意思

肯来海县畅宗风，才歇经坛又欲东。

群识神通过鹙子，我惭朝暮似狙公。

楼花雨定香云白，江树霜酣战血红。

甚欲从师浮苇去，祇愁尘网絓冥鸿。

诗词名称: 送谛闲上人归江南

作者: 沙元炳 〔清代〕

类型: 古诗词

原文展示:

肯来海县畅宗风，才歇经坛又欲东。
群识神通过鹙子，我惭朝暮似狙公。
楼花雨定香云白，江树霜酣战血红。
甚欲从师浮苇去，祇愁尘网絓冥鸿。

白话文翻译：

愿意来海县畅游宗教之风，刚刚结束讲经又想东行。
众多识者如神通广大的鹙子，而我却觉得自己像猴子一样愚笨。
楼上的花在雨后显得香艳如白云，江边的树木霜冻后鲜红如战血。
我十分想跟随师父去漂浮的芦苇荡，但只愁世俗的尘网困住了我的鸿鹄之志。

注释:

• 肯：愿意，乐意。
• 海县：指海县，地名，属于江苏省。
• 畅宗风：畅游宗教文化之风。
• 鹙子：指一种能够高飞的鸟，象征高人。
• 狙公：狙猿，形象地比喻自己的愚笨。
• 楼花：指楼阁上的花。
• 霜酣：霜冻之后，形容颜色。
• 尘网：比喻世俗的纷扰和束缚。

诗词背景:

• 作者介绍：沙元炳，清代诗人，精于诗文，尤以山水田园诗著称。其作品多表现对自然的热爱和对人生的感悟。
• 创作背景：本诗写于沙元炳对谛闲上人的送别之际，表达了对师友的敬仰与对世俗纷扰的无奈。

诗歌鉴赏：

这首诗以送别为主题，表现了作者对友人的深厚情谊和对自身处境的反思。诗的开头以“肯来海县畅宗风”引入，表达了对友人来访的喜悦，随后却转入对自身的自省与愧疚，展现了诗人对自身修为的深刻反思。通过对“鹙子”和“狙公”的对比，突显出作者的谦逊和自卑，使得整首诗充满了哲理和情感的深度。

后半部分的意象描绘极具画面感，通过“楼花雨定香云白”和“江树霜酣战血红”两句，展示了秋冬交替时的自然景象，赋予诗歌一种时空的延续感，同时也象征着作者内心的矛盾和挣扎。最后一句“甚欲从师浮苇去，祇愁尘网絓冥鸿”更是将诗人的心愿与现实的无奈结合，表达了对理想的追求与对世俗生活的无奈。

诗词解析:

• 逐句解析：

  1. “肯来海县畅宗风”：愿意来海县，感受宗教文化的氛围。
  2. “才歇经坛又欲东”：刚结束讲经活动，又想往东行去。
  3. “群识神通过鹙子”：众多有识之士如同神通广大的鹙子。
  4. “我惭朝暮似狙公”：我却觉得自己如同狙公般愚笨。
  5. “楼花雨定香云白”：楼上的花在雨后显得香艳如白云。
  6. “江树霜酣战血红”：江边的树木在霜冻后显得鲜红如战血。
  7. “甚欲从师浮苇去”：我十分想跟随师父去漂浮的芦苇荡。
  8. “祇愁尘网絓冥鸿”：但只愁世俗的尘网困住了我的鸿鹄之志。

• 修辞手法：

  • 比喻：将自己比作狙公，表达自谦。
  • 对仗：如“楼花雨定香云白”与“江树霜酣战血红”，形成鲜明对比。
  • 意象：运用自然景象表达内心情感，增强诗的表现力。

• 主题思想： 诗歌表达了对理想的追求与对世俗生活的无奈，体现了诗人对友人深厚的情谊和对自身修为的反思，展现出一种哲理性的思考。

意象分析:

• 海县：象征寻求宗教的净土。
• 鹙子：代表高人和智慧。
• 狙公：象征自愚和无奈。
• 楼花：象征美好事物的短暂。
• 江树：象征生命的艰难与拼搏。
• 尘网：象征世俗的束缚与困扰。

互动学习:

• 诗词测试：
  1. 沙元炳是哪一时代的诗人？
     • A. 唐代
     • B. 宋代
     • C. 清代
     • D. 明代
  2. “我惭朝暮似狙公”中的“狙公”指什么？
     • A. 一种鸟
     • B. 一种猴
     • C. 一位高人
     • D. 一位智者
  3. 诗中提到的“尘网”象征什么？
     • A. 生活的繁华
     • B. 世俗的纷扰
     • C. 自然的美好
     • D. 理想的追求

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

• 相关作品推荐：

  • 王维《送元二使安西》
  • 李白《早发白帝城》

• 诗词对比：

  • 王维的《送元二使安西》同样表达了对友人的送别，但更侧重于对自然景色的描写。
  • 李白的《早发白帝城》则展现了对远方理想的追求和对人生的感悟，两者在主题上有相似之处，但风格各具特色。

参考资料:

• 《清代诗人沙元炳研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《古诗词的意象与情感》