这段话出自清代吴湖帆《鹧鸪天 其五》
心地名著韫椟藏。
无眠清晓夜何央。
寻思王氏通天帖，待向米家访宝章。
吹筚篥，协宫商。
游丝宛转细衡量。
只怜卞璧从谁贵，尚与货郎担戏场。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-04 04:25:35原文展示:
心地名著韫椟藏。无眠清晓夜何央。
寻思王氏通天帖，待向米家访宝章。
吹筚篥，协宫商。游丝宛转细衡量。
只怜卞璧从谁贵，尚与货郎担戏场。
白话文翻译：
心中有着著名的书法，如同珍藏在匣子里。
无眠的清晨，夜色何其悠长。
思索着王氏的《通天帖》，期待着去米家寻找那宝贵的章法。
吹着筚篥，和着宫商的音律。
游丝般的音韵在细细的衡量中盘旋。
只怜卞璧，究竟谁能看重它，
仍然在与卖货郎的戏场中嬉戏。
注释：
字词注释：
- 心地：内心的品德与境界。
- 韫椟藏：韫，藏匿；椟，匣子。比喻潜藏才能或才华。
- 无眠：无法入眠，形容思绪万千。
- 寻思：思考、回想。
- 通天帖：王羲之的名帖，象征高超的书法技艺。
- 米家：米氏家族，古代有名的书法世家。
- 筚篥：一种乐器，常用于古代音乐。
- 宫商：古代音乐的音阶。
- 卞璧：指卞和所珍视的美玉，象征珍贵之物。
- 货郎：卖货的小贩。
典故解析：
- 王氏通天帖：王羲之的《兰亭序》等作品，象征高超的书法技艺。
- 卞璧：卞和为珍视美玉的典故，强调珍贵与被轻视的对比。
诗词背景：
作者介绍： 吴湖帆（1894-1968）是清代著名画家，兼擅诗词，尤以书法和山水画见长。他的作品常融入个人情感与时代背景，风格多样。
创作背景： 此诗作于吴湖帆的中年时期，正值清代社会动荡，诗人借古喻今，抒发对文化与艺术的思考，以及对珍贵事物的珍视。
诗歌鉴赏：
《鹧鸪天 其五》是一首抒情的古诗，展现了吴湖帆对书法艺术的热爱与思考。诗的开头以“心地名著韫椟藏”概括了内心深处对艺术的珍视，表达了对个人才华的沉淀与隐藏。接下来的“无眠清晓夜何央”，则通过对时间的描绘，传达出思绪的纷乱与无尽的追寻。
诗中提到的“王氏通天帖”与“米家访宝章”传达了诗人对书法的追求与向往，表现出他对书法名家的敬仰。通过“吹筚篥，协宫商”的描写，诗人将音乐与书法结合，体现了艺术之间的共通性与和谐。最后两句“只怜卞璧从谁贵，尚与货郎担戏场”，则引入了对珍贵事物的反思，卞璧虽珍贵，但在现实中却可能被轻视，表现出对艺术价值的质疑与思考。
整首诗在字里行间流露出对艺术的热情与无奈，使人感受到诗人对文化传承的渴望与对现实的思索。
诗词解析：
逐句解析：
- 心地名著韫椟藏：心中的才华如同名著珍藏在匣中，形象地表达了内心的深厚与潜力。
- 无眠清晓夜何央：无眠的清晨，漫长的夜晚，表明诗人的思绪难以平静。
- 寻思王氏通天帖：思索王羲之的书法作品，表现了对书法技艺的崇敬。
- 待向米家访宝章：期待去米家寻求书法的精髓，象征对艺术的追求。
- 吹筚篥，协宫商：通过音乐与书法的结合，表现艺术的和谐。
- 游丝宛转细衡量：细腻的音韵如游丝般旋转，反映了艺术的精致。
- 只怜卞璧从谁贵：珍贵的卞璧，反映出艺术被轻视的现状。
- 尚与货郎担戏场：与货郎嬉戏，表现了对现实的无奈与调侃。
修辞手法：
- 比喻：将内心的才华比作珍藏的名著。
- 对仗：如“游丝宛转细衡量”，展示了语言的工整与韵律美。
- 拟人：将音韵形容为游丝，赋予其轻盈与灵动的特性。
主题思想： 整首诗表达了诗人对书法艺术的热爱与追求，同时也反映出对文化价值的思考与对现实的无奈。诗人通过对艺术的崇敬与对人生的感慨，展现了深刻的文化内涵。
意象分析：
意象词汇：
- 心地：象征内心的品德与才华。
- 宝章：象征文化艺术的珍贵。
- 筚篥：象征音乐与艺术的结合。
- 卞璧：象征珍贵而被轻视的价值。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“王氏通天帖”指的是哪位书法家的作品？
- A. 颜真卿
- B. 王羲之
- C. 柳公权
- D. 欧阳询
-
“游丝宛转细衡量”中的“游丝”比喻了什么？
- A. 无法捉摸的思绪
- B. 细腻的音韵
- C. 美丽的花瓣
- D. 轻盈的舞姿
-
诗中提到的“卞璧”代表什么？
- A. 珍贵的书法
- B. 被轻视的价值
- C. 美丽的音乐
- D. 无法获取的财富
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 李白的《将进酒》
- 杜甫的《春望》
- 王维的《山居秋暝》
诗词对比： 吴湖帆的《鹧鸪天 其五》与李白的《将进酒》在主题上均表现出对人生的思考，但吴湖帆更侧重于对文化艺术的追求，而李白则体现了豪放的个性与对人生的感慨。两者在风格上有所不同，前者细腻深沉，后者豪放洒脱，展现了各自时代的文化气息。
参考资料：
- 《清代诗词选》 - 诗词选集
- 《吴湖帆研究》 - 相关研究论文
- 《中国古代书法史》 - 书法艺术的历史与发展
通过以上内容，可以对《鹧鸪天 其五》有更深入的理解与欣赏。