昔文公与秦伐郑，秦人窃与郑盟而舍戍焉，于是乎有肴之师。是什么意思
这段话出自先秦左丘明《驹支不屈于晋》
会于向，将执戎子驹支。
范宣子亲数诸朝。
曰：“来，姜戎氏。
昔秦人迫逐乃祖吾离于瓜州，乃祖吾离被苫盖，蒙荆棘，以来归我先君。
我先君惠公有不腆之田，与女剖分而食之。
今诸侯之事我寡君不如昔者，盖言语漏泄，则职女之由。
诘朝之事，尔无与焉！
与，将执女。
”
对曰：“昔秦人负恃其众，贪于土地，逐我诸戎。
惠公蠲其大德，谓我诸戎是四岳之裔胄也，毋是翦弃。
赐我南鄙之田，狐狸所居，豺狼所嗥。
我诸戎除翦其荆棘，驱其狐狸豺狼，以为先君不侵不叛之臣，至于今不贰。
昔文公与秦伐郑，秦人窃与郑盟而舍戍焉，于是乎有肴之师。
晋御其上，戎亢其下，秦师不复，我诸戎实然。
譬如捕鹿，晋人角之，诸戎掎之，与晋踣之，戎何以不免？
自是以来，晋之百役，与我诸戎相继于时，以从执政，犹肴志也，岂敢离逷？
今官之师旅，无乃实有所阙，以携诸侯，而罪我诸戎。
我诸戎饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达，何恶之能为？
不与于会，亦无瞢焉。
”赋《青蝇》而退。
宣子辞焉，使即事于会，成恺悌也。
原文意思解释
最后更新时间:2026-08-11 22:41:28诗词名称: 驹支不屈于晋
作者: 左丘明 〔先秦〕
类型: 古诗词
原文展示:
（原文内容如您的请求中所述）
白话文翻译:
在向地会晤，执掌戎子的驹支。范宣子亲自问了各个朝代的情况。他说：“来吧，姜戎氏。过去，秦人逼迫我的祖先吾离从瓜州逃离，吾离被苫盖，受到荆棘的伤害，才归来归于我先君。我的先君惠公有不广的田地，与您分开而吃。如今诸侯之事，我的君主不如昔日，言语泄露，都是因为你们的原因。朝廷的事，你们无权干预！来吧，将我抓住。”对方回答说：“以前秦人仗着众多的兵力，贪图土地，驱逐我们姜戎。惠公宽宏大量，认为我们是四岳的后代，不应该被遗弃，赐给我们南边的田地，狐狸栖息，豺狼嚎叫。我们姜戎除掉荆棘，驱走狐狸和豺狼，作为先君不侵不叛的臣子，一直到现在从未改变。过去文公与秦伐郑，秦人暗中与郑结盟而放弃戍守，于是有了肴之师。晋国在上，戎国在下，秦军不再来，我们姜戎是真实如此。就像捕鹿，晋国的人夹击，姜戎则从两侧攻击，晋国怎么能逃脱呢？自那以来，晋国对我姜戎的征役，时间交替，是为了执政，仍然是肴之志，岂敢离开？如今官府的军队，恐怕确实有所缺失，以便携带诸侯，来惩罚我姜戎。我姜戎的饮食衣着与华夏不同，贽币不通，言语不达，难道有什么恶事？不在会中，也没有被误解。赋予青蝇而退。宣子辞去，便开始处理会议的事务，成就了和睦。”
注释:
- 会于向：指在向地的会面。
- 戎子：戎民族的代表。
- 惠公：历史上晋国的君主，以仁德著称。
- 肴之师：指用美食来招待敌军的策略。
- 四岳之裔：指姜戎自认为是四岳的后代。
诗词背景:
作者介绍:
左丘明，先秦时期著名的历史学家和文学家，著有《左传》，对于中国古代史和文学的发展有着重要的影响。
创作背景:
《驹支不屈于晋》反映了当时戎族与晋国之间的矛盾与冲突，传达了对不公待遇的控诉与不屈服的精神，反映了战国时期的社会动荡和人民的苦难。
诗歌鉴赏：
这首诗以对话形式呈现，展现了戎族的自尊与坚韧。通过对历史事件的回顾，表明了对晋国的强权的不满，反映出戎族在历史洪流中的挣扎与抗争。诗中使用了丰富的比喻，如“譬如捕鹿”，生动描绘了晋国和戎族的斗争形态，形象而有力地表达了戎族不屈的精神与强烈的自我认同。诗的情感基调是愤懑与抗争，体现了对过去辉煌的追忆与对现状的不满，同时也揭示了战争带来的生灵涂炭。整首诗条理清晰，逻辑严谨，展现了左丘明卓越的文学才华与深刻的社会观察。
诗词解析:
逐句解析:
- 会于向：开始的聚会地点。
- 将执戎子驹支：表明出席者的身份与目的。
- 昔秦人迫逐乃祖吾离于瓜州：回顾历史，表明戎族的苦难。
- 我诸戎饮食衣服不与华同：强调文化的差异与不平等。
修辞手法:
- 比喻：用“捕鹿”来形象比喻晋国的攻击方式。
- 对仗：如“南鄙之田，狐狸所居，豺狼所嗥”，增强了语言的韵律感。
主题思想:
整首诗表明了戎族的自尊与不屈，批判了强权与不公，展现了对和平与公正的渴望。
意象分析:
- 荆棘：象征艰难与困苦的环境。
- 狐狸与豺狼：象征对戎族的威胁与敌人。
- 青蝇：象征被轻视的地位。
互动学习:
诗词测试:
-
这首诗的主要主题是什么？ a) 和平与友谊
b) 不屈与抗争
c) 文化交流 -
“昔秦人迫逐乃祖吾离于瓜州”中的“迫逐”指的是什么？ a) 追赶
b) 迫害
c) 迫使 -
“赋青蝇而退”中的青蝇象征什么？ a) 食物
b) 轻视
c) 友谊
答案:
- b) 不屈与抗争
- b) 迫害
- b) 轻视
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《离骚》屈原
- 《静夜思》李白
诗词对比:
同样反映民族抗争的《离骚》与《驹支不屈于晋》，前者通过个人情感抒发，后者则通过历史事件展现集体意志。两者均具强烈的民族自豪感与历史责任感。
参考资料:
- 《左传》
- 先秦文学研究相关书籍
- 古代诗词鉴赏与解析文献