箴史合古趣，佩服与今异。是什么意思

诏书选后宫，众女竞媒致。

拂镜浓画眉，临风高绾髻。

朝犹东邻居，夕已金屋贵。

彼姝绝代姿，绰约乘云气。

箴史合古趣，佩服与今异。

宜哉寤寐求，惜也憔悴弃。

君门深复深，岁遣花鸟使。

原文展示

题汤柏纪程文
作者: 刘克庄 〔宋代〕

诏书选后宫，众女竞媒致。
拂镜浓画眉，临风高绾髻。
朝犹东邻居，夕已金屋贵。
彼姝绝代姿，绰约乘云气。
箴史合古趣，佩服与今异。
宜哉寤寐求，惜也憔悴弃。
君门深复深，岁遣花鸟使。

白话文翻译

这首诗描绘了选妃的场景：皇帝下旨选后宫，众多女子争相献媚。她们在镜前细心打扮，浓妆艳抹，梳理高髻，迎风而立。朝时她们如邻家女孩，晚间却已成为金屋中的贵人。那些绝世的美人，宛如乘云而来的仙子。历史典故与古代风趣相结合，令人敬佩，然而与今时却大相径庭。适合在梦中寻求，令人心痛的是她们因争宠而憔悴被弃。君王的宫门深邃而遥远，岁月如流，花鸟也成了使者。

注释

1. 诏书：皇帝的命令，指选妃的旨意。
2. 后宫：指皇帝的妃嫔、宫女等。
3. 竞媒致：众女子竞相献媚、争取宠爱。
4. 拂镜：指用手轻轻拂去镜子上的灰尘，以便打扮。
5. 浓画眉：浓妆艳抹，特别是画眉毛。
6. 金屋：指皇帝的寝宫，即贵人的住所。

诗词背景

作者介绍：刘克庄，字季真，号秋实，南宋时期的诗人、词人。他的作品以清新脱俗、情感真挚而著称，尤其擅长诗歌和词作。刘克庄在诗词中常表现对社会现象的思考和对人生的感慨。

创作背景：该诗作于宋代，正值后宫选妃的盛行时期。诗人通过描绘后宫生活，反映了当时社会对女性的物化和对权力游戏的无奈。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘选妃的场景，展现了女性在权力中心的无奈与辛酸。诗的开头，选妃的诏书颁布，众女争相献媚，展现出一种竞争的激烈。接着，诗人细致描绘女子们的妆扮，突显出她们为了得到宠爱而付出的努力。朝时的邻家女孩与晚间的贵人形成鲜明对比，暗示了权力与美貌的关系。紧接着，诗人提到这些女子的绝世姿容，如同乘云而来，似乎在赞美她们的美丽，然而随之而来的却是对她们命运的惋惜。

“寤寐求，惜也憔悴弃”，展现出诗人对女子因争宠而心力交瘁的同情。最后一句“岁遣花鸟使”则暗示了时间的流逝和生命的无情，仿佛在说，连花鸟都成了传递消息的使者，暗含对美人命运的感叹。整首诗通过细腻的描绘与深刻的情感，展现了权力中心女性的悲剧命运，传达出对社会现象的深刻思考。

诗词解析

逐句解析：

1. 诏书选后宫：皇帝下令选择后宫的女子，暗示权力的运作。
2. 众女竞媒致：众多女子争相献媚，展示了她们的竞争和渴望。
3. 拂镜浓画眉：女子们在镜前打扮，强调她们的美丽与努力。
4. 临风高绾髻：女子在风中梳理高髻，体现出她们的娇美。
5. 朝犹东邻居，夕已金屋贵：对比朝夕之间的身份变化，反映权力的骤变。
6. 彼姝绝代姿：对美人的赞美，表现出她们的独特魅力。
7. 箴史合古趣：历史典故与古代风趣的结合，展现诗人的文化内涵。
8. 宜哉寤寐求：适合在梦中追求美好，表露出对美好生活的向往。
9. 惜也憔悴弃：惋惜女子因争宠而憔悴被弃的命运。
10. 君门深复深：君王的宫门深邃，暗示权力的不可接近。
11. 岁遣花鸟使：岁月流逝，花鸟成为传递消息的使者，象征无情。

修辞手法：

• 对仗：整首诗在结构上对仗工整，增强了韵律感。
• 比喻：将美人比作“乘云气”，强调她们的高贵与优雅。
• 拟人：花鸟被赋予了传递信息的功能，增强了诗的意象。

主题思想： 整首诗通过对后宫女子的描绘，表达了对权力与美貌之间关系的思考，揭示了女性在权力游戏中的无奈与悲剧命运，展现出诗人对社会现象的深刻反思。

意象分析

意象词汇：

• 后宫：代表权力与欲望的中心，象征女性的命运与地位。
• 镜子：象征自我审视与外在美的追求。
• 金屋：象征权力与富贵的栖息地，隐含着女子的命运转折。
• 花鸟：象征时间的流逝，暗示着生命的无情与变迁。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“诏书”指的是什么？

   • A. 选妃的命令
   • B. 皇帝的奏折
   • C. 诗人的作品
   • D. 皇后的信件

2. 诗中“临风高绾髻”描述的是哪个场景？

   • A. 早晨出门
   • B. 选妃打扮
   • C. 宴会聚会
   • D. 归家时刻

3. 诗中“岁遣花鸟使”寓意是什么？

   • A. 花鸟传递美好
   • B. 花鸟象征时间流逝
   • C. 花鸟代表爱情
   • D. 花鸟是诗人的朋友

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《红楼梦》中的诗词，描绘了女性命运与美的主题。
• 李清照的《如梦令》，探讨了女性的情感与命运。

诗词对比：

• 刘克庄的《题汤柏纪程文》与李白的《庐山谣》对比：
  • 前者侧重女性在权力中心的命运与挣扎，后者则表现自然之美与人生态度。
  • 两者在意象运用上都有独特之处，但主题与情感基调截然不同。

参考资料

推荐书目：

1. 《宋诗选》：汇集宋代优秀诗作，提供丰富的文学背景。
2. 《古典诗词鉴赏》：对历代诗词进行深入分析与解读。
3. 《唐诗三百首》：古典诗词的经典之作，适合对比学习。