常怜呼鹤易，却恨见君难。是什么意思

仙观在云端，相思星斗寒。

常怜呼鹤易，却恨见君难。

石罅青蛇湿，风榸白菌干。

终期花月下，坛上听君弹。

原文展示:

秋怀赤松道士
作者: 贯休 〔唐代〕

仙观在云端，相思星斗寒。
常怜呼鹤易，却恨见君难。
石罅青蛇湿，风榸白菌干。
终期花月下，坛上听君弹。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人对赤松道士的思念之情。诗人描述了仙观高耸在云端，遥望星空，心中惆怅难忍。诗人常常怜惜那些呼唤仙鹤的人，但又感叹与道士相见却是如此艰难。诗中提到潮湿的石缝中藏着青蛇，风中白色的菌类显得干枯。诗人希望在花月之下，能聆听道士的琴音，享受那一刻的宁静与美好。

注释:

• 仙观：指道士的修道之所，常常位于山高云端，象征着高洁与超脱。
• 相思：思念之情，尤其是对亲友或爱人的思念。
• 呼鹤：道士呼唤仙鹤，象征着道教文化中的长生不老和超凡脱俗。
• 青蛇湿：指藏在石缝中的青蛇，暗示环境的潮湿和阴暗。
• 风榸：指风中的白色菌类，可能是一种象征性描写，反映自然的变化。
• 花月：花和月亮的意象，通常用来描绘宁静美丽的自然景象。

典故解析:

• 赤松道士：赤松是道教中非常有名的道士，代表着修道成仙的理想与境界。此诗提到的道士很可能是对真实道士的尊敬与追慕。
• 星斗：常常在古诗中用来象征思念和孤独，体现了诗人对道士的情感寄托。

诗词背景:

作者介绍：贯休，字子望，号云谷，唐代诗人，以其豪放的个性和高洁的品德著称。他的诗歌以道教文化、自然景观为题材，常常带有清新的风格。

创作背景：此诗作于诗人对赤松道士的怀念之际，反映了他对道教文化的向往以及对友人的深切思念，亦体现了他对人生哲理的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的描写与深沉的情感，展现了诗人与赤松道士之间的特殊情谊。诗中描写的仙观、星斗、青蛇等意象，既有自然景观的写实，也蕴含着浓厚的哲理思考。诗人在云端的仙观中，感受到的是一种孤独的美，伴随而来的则是对友人的思念与向往。在作品中，诗人将对道教文化的向往与对人世关系的深思结合在一起，形成了一种独特的情感共鸣。诗的最后一句“坛上听君弹”更是表达了诗人对道士深情款款的期望与向往，流露出一种宁静而美好的情感基调。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. “仙观在云端”：道士的居所高耸云端，象征着超凡的境界。
  2. “相思星斗寒”：在星空下，诗人感到孤独和思念之情。
  3. “常怜呼鹤易”：对那些呼唤仙鹤的人的怜惜，表现出一种对道教文化的向往。
  4. “却恨见君难”：表达了对道士相见的苦涩与无奈。
  5. “石罅青蛇湿”：环境的潮湿与阴暗，暗示着孤独之感。
  6. “风榸白菌干”：描绘自然景象，突出诗人内心的孤寂。
  7. “终期花月下”：表达了与道士相聚的美好愿望。
  8. “坛上听君弹”：期望能听到道士的琴声，传递出一种温暖的情感。

• 修辞手法：

  1. 对仗：如“仙观在云端，相思星斗寒”，对仗工整，增强了诗的韵律感。
  2. 比喻：通过自然景象传达内心情感，形成意象的对比。
  3. 拟人：将自然景象赋予情感，反映诗人内心的孤独。

• 主题思想： 这首诗的中心思想在于表达诗人对赤松道士的怀念与对道教文化的向往，同时也流露出对人生孤独与美好瞬间的思考。

意象分析：

• 仙观：象征超脱与理想，反映了道教文化的精神追求。
• 星斗：代表孤独与思念，体现了诗人的内心情感。
• 青蛇与白菌：自然的象征，暗示环境的变化与内心的孤寂。
• 花月：象征美好与宁静，寄托了诗人对理想生活的向往。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“仙观”指的是哪种地方？ A. 学校
   B. 道士的修道之所
   C. 王宫
   D. 农田

2. 诗人对见到道士的感受是怎样的？ A. 期待
   B. 无所谓
   C. 恨见君难
   D. 高兴

3. “终期花月下”中的“花月”意象代表了什么？ A. 生活的艰辛
   B. 自然的美好与宁静
   C. 战争与纷争
   D. 历史的沉淀

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》 李白
• 《夜泊牛渚怀古》 李白
• 《山中问答》 王维

诗词对比：

• 比较贯休的《秋怀赤松道士》与王维的《山中问答》，两者都表达了对自然与人生的思考，但贯休更注重对道教文化的描绘，而王维则更加体现了山水的宁静与生命的哲理。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 相关的学术论文与评论文章。