当时邓高密，徒步赴光武。是什么意思

汉图昔中天，百六启真主。

当时邓高密，徒步赴光武。

诸公上云台，一叶渺湘浦。

声名三十年，玉气贯晴宇。

向来宣室问，天语道旧故。

不图太平日，复见起兵簿。

双旌奠侯服，三节临江浒。

垂欲大用公，少驻议圜府。

人言山泽官，底用庙廊具？

果闻一乘传，已踵追锋去。

翔凤览辉来，风采照鸳鹭。

平生经济心，十不一二吐。

兹行公勿逊，安国如鼎吕。

原文展示:

汉图昔中天，百六启真主。
当时邓高密，徒步赴光武。
诸公上云台，一叶渺湘浦。
声名三十年，玉气贯晴宇。
向来宣室问，天语道旧故。
不图太平日，复见起兵簿。
双旌奠侯服，三节临江浒。
垂欲大用公，少驻议圜府。
人言山泽官，底用庙廊具？
果闻一乘传，已踵追锋去。
翔凤览辉来，风采照鸳鹭。
平生经济心，十不一二吐。
兹行公勿逊，安国如鼎吕。

白话文翻译：

这首诗提到汉朝的历史，描绘了昔日的辉煌和英雄人物的业绩。邓高的徒步赴光武，象征着追求理想的决心。诸位公卿在云台集会，如同一叶孤舟在湘水之上，声名远扬，宛如玉气贯穿晴空。过去在宣室中询问天命的故事，如今却不曾想到太平日子里又见起兵的迹象。双旌飘扬，显示出侯爵的服饰，三节的会晤在江边进行。对你这位大才，少停留在圆府中。人们说山泽的官员，何必用庙宇的装饰？果然听说一乘的传说，已追随其锋芒而去。翔凤飞来，风采照耀着鸳鸯与白鹭。平生心中有经济大计，却十之八九未能实现。如今请你不要谦逊，安国之事如同鼎吕般重要。

注释:

• 汉图：指汉朝的图景或理想。
• 邓高：邓高是汉初的名将，象征追求理想者。
• 云台：古代的高台，象征集会或聚首之地。
• 玉气：象征名声和气质。
• 宣室：指古代天子问卜的地方。
• 起兵簿：指发动战争的记录。
• 双旌：指双旗，象征官职或军权。
• 圜府：指圆形的府邸，象征权力中心。
• 山泽官：指地方官员。
• 一乘传：指传说中的传承或继承。

诗词背景:

作者介绍:

范成大（1126年—1193年），字景山，号石湖，南宋时期的诗人、词人，亦为书法家。他的诗歌以清新自然、情感真挚著称，常常表达对自然的热爱和对社会现实的关注。

创作背景:

此诗写于南宋时期，正值国家动荡不安的时代，诗人借古人之事，抒发对时局的忧虑与对国家前途的思考。通过历史典故，表达对当权者的期望，激励其不忘初心，安国治民。

诗歌鉴赏:

这首诗以汉朝的历史为背景，触及了个人与国家命运的关系，展现了诗人对历史的思考与当下的关怀。诗中通过对历史人物和事件的引用，传达了对理想与现实的深刻思考。开头的“汉图昔中天”直接点明了历史背景，带有一种怀旧的情感，接着通过邓高的事迹，传达出一种追求理想的决心。

而“诸公上云台”则描绘了士人聚集、议事的场景，反映出当时士人对国家前途的关注与忧虑。“声名三十年，玉气贯晴宇”，则展现了个人声望的积累与对理想的坚持，暗示着人才的重要性与迫切需要。

后半部分则转向对现实的反思，如“不图太平日，复见起兵簿”，提醒人们在平静的表面之下，依然潜藏着动荡的可能，反映出诗人对国家命运的深切关怀和对和平的向往。结尾处的劝勉，表明了诗人希望对方能担当重任，安定国家的期望。

诗词解析:

逐句解析:

1. 汉图昔中天：描绘汉朝的理想与辉煌。
2. 百六启真主：指百六十个封国开启了真正的统治者。
3. 当时邓高密：提到历史人物邓高，展现其追求理想的决心。
4. 徒步赴光武：表现出追求理想者的坚持与毅力。
5. 诸公上云台：描绘士人聚会议事的场景。
6. 一叶渺湘浦：用孤舟比喻个人在大环境中的渺小。
7. 声名三十年：个人声望的积累。
8. 玉气贯晴宇：表示声名远扬，气质非凡。
9. 向来宣室问：引述历史典故，反映出对理想的追求。
10. 天语道旧故：表达历史的重演与现实的联系。
11. 不图太平日：暗示在和平的表象下，隐藏着危机。
12. 复见起兵簿：再次提到战争的可能性。
13. 双旌奠侯服：双旗飘扬，象征着权力的象征。
14. 三节临江浒：暗示重要的会议正在进行。
15. 垂欲大用公：对有才之人的期望。
16. 少驻议圜府：劝告不必停留在权力中心。
17. 人言山泽官：质疑地方官员的作用。
18. 底用庙廊具？：是否需要华丽的装饰。
19. 果闻一乘传：提到传说中的继承。
20. 已踵追锋去：已迅速追随成功者。
21. 翔凤览辉来：比喻高才之人如祥云飞来。
22. 风采照鸳鹭：展现出风采如同美丽的鸟类。
23. 平生经济心：表达自己心中有大计。
24. 十不一二吐：大多数计划未能实现。
25. 兹行公勿逊：劝对方不要谦逊。
26. 安国如鼎吕：安定国家的重要性如同鼎的稳固。

修辞手法:

• 比喻：如“一叶渺湘浦”，用孤舟比喻个人的渺小。
• 对仗：如“声名三十年，玉气贯晴宇”，对称工整。
• 排比：多次使用的“复见”“果闻”等，增强了情感的连贯性。

主题思想:

整首诗表达了对历史的反思和对现实的警醒，强调了人才在国家中的重要性以及安国治民的责任，展现了诗人对国家未来的深切关怀。

意象分析:

意象词汇:

• 汉图：象征理想与辉煌的历史。
• 邓高：象征追求理想者的决心。
• 云台：象征士人聚集议事的场所。
• 双旌：象征权力和地位。
• 翔凤：象征高才与理想。

互动学习:

诗词测试:

1. “汉图昔中天”中的“汉图”指的是：

   • A. 汉朝的地图
   • B. 汉朝的理想与辉煌
   • C. 汉朝的历史事件
   • D. 汉朝的国王

2. 诗中提到“邓高密”的作用是：

   • A. 统治国家
   • B. 追求理想的决心
   • C. 进行战争
   • D. 讲述历史

3. “双旌奠侯服”象征着什么？

   • A. 权力和地位
   • B. 和平与安宁
   • C. 个人的成就
   • D. 战争的准备

答案:

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春江花月夜》：张若虚的作品，描绘自然与人事的结合。
• 《登鹳雀楼》：王之涣的诗，表达对未来的展望。

诗词对比:

• 范成大的《寄赠泉石使李元直入觐》与陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》对比：
  • 两者都表达了对时局的关心，但范成大更强调历史的教训与人才的重要性，而陆游则表现对个人命运与国家的深切关怀。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《范成大研究》