篇篇亲训释，字字念恩慈。是什么意思

昔侍先君日，多令诵近诗。

尚知涂抹处，犹记唱酬地。

竟负经邦志，终为造物疑。

篇篇亲训释，字字念恩慈。

原文展示:

敬题箕颍集后二首 曹勋 〔宋代〕

昔侍先君日，多令诵近诗。 尚知涂抹处，犹记唱酬地。 竟负经邦志，终为造物疑。 篇篇亲训释，字字念恩慈。

白话文翻译：

从前陪伴在先父身边的日子，常常被要求背诵近代的诗作。 至今还记得那些涂改过的地方，以及曾经一起吟咏酬唱的场所。 最终辜负了治理国家的志向，始终受到命运的怀疑。 每一篇都亲自训诲解释，每一个字都充满对恩情的怀念。

注释:

字词注释:

• 先君：指已故的父亲。
• 诵近诗：背诵近代的诗作。
• 涂抹处：指修改或涂改过的地方。
• 唱酬地：指曾经一起吟咏酬唱的场所。
• 经邦志：治理国家的志向。
• 造物疑：命运的怀疑或不公。
• 亲训释：亲自训诲解释。
• 念恩慈：怀念恩情。

典故解析:

• 无特定典故，主要表达对父亲的怀念和对未能实现志向的遗憾。

诗词背景:

作者介绍: 曹勋（1098-1174），字公显，号松隐，宋代诗人、画家。他的诗作多表达对家国的忧虑和个人情感的抒发。这首诗是他在怀念已故父亲时所作，表达了对父亲的深切怀念和对未能实现志向的遗憾。

创作背景: 这首诗是曹勋在怀念已故父亲时所作，通过对往日与父亲共度的时光的回忆，表达了对父亲的深切怀念和对未能实现志向的遗憾。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对往日与父亲共度的时光的回忆，表达了对父亲的深切怀念和对未能实现志向的遗憾。诗中“昔侍先君日，多令诵近诗”一句，勾画出诗人童年时与父亲共读诗书的温馨场景，而“尚知涂抹处，犹记唱酬地”则进一步以具体的细节加深了这种回忆的情感深度。后两句“竟负经邦志，终为造物疑”则透露出诗人对自己未能实现政治抱负的深深遗憾，以及对命运不公的感慨。整首诗情感真挚，语言简练，通过对往事的回忆，抒发了诗人对父亲的深切怀念和对个人命运的无奈感慨。

诗词解析:

逐句解析:

1. “昔侍先君日，多令诵近诗”：回忆过去陪伴在父亲身边的日子，常常被要求背诵近代的诗作。
2. “尚知涂抹处，犹记唱酬地”：至今还记得那些涂改过的地方，以及曾经一起吟咏酬唱的场所。
3. “竟负经邦志，终为造物疑”：最终辜负了治理国家的志向，始终受到命运的怀疑。
4. “篇篇亲训释，字字念恩慈”：每一篇都亲自训诲解释，每一个字都充满对恩情的怀念。

修辞手法:

• 回忆与现实的对比：通过回忆过去与父亲的亲密时光，对比现在的孤独与遗憾。
• 具体的细节描写：如“涂抹处”和“唱酬地”，增强了情感的真实性和深度。

主题思想: 这首诗的主题是对父亲的深切怀念和对未能实现志向的遗憾。通过对往事的回忆，诗人表达了对父亲的感激和对个人命运的无奈感慨。

意象分析:

意象词汇:

• 涂抹处：象征着学习和成长过程中的修改和进步。
• 唱酬地：象征着与父亲共度的美好时光和深厚的情感联系。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“先君”指的是什么？ A. 先祖 B. 先父 C. 先师 D. 先贤
2. “涂抹处”在诗中象征什么？ A. 错误 B. 修改 C. 进步 D. 遗忘
3. 诗人的遗憾主要是什么？ A. 未能实现政治抱负 B. 未能完成学业 C. 未能孝顺父亲 D. 未能成为诗人

答案:

1. B 2. C 3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：表达对已故亲人的深切怀念。
• 杜甫的《春望》：表达对国家命运的忧虑和个人抱负的无奈。

诗词对比:

• 与苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》对比，两者都表达了对已故亲人的深切怀念，但曹勋的诗更多地融入了对个人抱负未能实现的遗憾。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了曹勋的多首诗作，有助于更全面地了解其诗歌风格和主题。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展和特点，有助于理解曹勋诗歌的背景和意义。