何人琢枕持赠君，是什么意思

卞山幽石产奇璞，荆人至死采不著。

何人琢枕持赠君，

片片桃花开未落。

剑工见兮可为剑，玉工辨兮知非石。

至宝由来览者稀，今君独鉴应欲惜。

何辞售与章天真，

幸得提携近玉人。

可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢。

四座喧喧争目悦，巧过造化称一绝。

莫言昨日因错磨，

看取从来无点缺。

六月江南暑未阑，一尺花冰试枕看。

高窗正午风飒变，室中不减春天寒。

主人所重重枕德，

文章外饰徒相惑。

更有坚贞不易心，与君天下为士则。

原文展示

桃花石枕歌赠康从事
作者：皎然（唐代）

卞山幽石产奇璞，荆人至死采不著。
何人琢枕持赠君，片片桃花开未落。
剑工见兮可为剑，玉工辨兮知非石。
至宝由来览者稀，今君独鉴应欲惜。
何辞售与章天真，幸得提携近玉人。
可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢。
四座喧喧争目悦，巧过造化称一绝。
莫言昨日因错磨，看取从来无点缺。
六月江南暑未阑，一尺花冰试枕看。
高窗正午风飒变，室中不减春天寒。
主人所重重枕德，文章外饰徒相惑。
更有坚贞不易心，与君天下为士则。

白话文翻译

这首诗描绘了一块名为“桃花石”的石枕，表达了对朋友康从事的深厚情谊。卞山的幽静之处出产奇特的石头，但荆人至死也无法采得。是谁将这块石头雕琢成枕头赠送给你，正当桃花盛开而未凋落。剑匠看它可以作为剑，玉匠分辨出它并非石头。这样的至宝通常很少有人能看到，而如今你独自鉴赏，应该好好珍惜。何必以金钱出售给章天真，幸得与君共处，近乎如玉。可若把它随意抛弃，也难以让人重视，天生的美丽犹如璘玢（美玉）。四周的宾客纷纷赞叹，巧妙得超过了自然的造化，称之为绝妙之作。不要说昨天因磨损而失去光彩，看看这块石枕，从来没有一点缺陷。六月的江南暑气未消，一尺长的花冰试着枕在上，正午的高窗外风吹得清凉，室内的寒意依旧如春。主人所重视的是这块枕头的内在品德，表面的装饰只是徒增困惑。更有那坚贞不易的心，与君共为世间的士人。

注释

• 卞山：传说中出产美玉的山。
• 荆人：指古代的荆州人，常用来形容追求美玉而无法得手的人。
• 桃花石：一种美丽的石头，象征着美丽和珍贵。
• 璘玢：璘、玢都是美玉的名称，用来形容石枕的美丽。
• 重枕德：指枕头的品质和内在价值。

诗词背景

作者介绍：皎然，字子明，唐代诗人，以清新婉约的风格著称，擅长描写自然景色和友谊。他的诗歌常常蕴含深情，传达出朋友间的真挚情谊。

创作背景：此诗是皎然赠予朋友康从事的作品，旨在表达对朋友的深情厚谊，通过对一块“桃花石”的赞美，反映出珍贵的友情与内在品德。

诗歌鉴赏

《桃花石枕歌赠康从事》是一首充满情感的诗，体现了诗人与朋友之间深厚的情谊。通过对“桃花石”的描绘，皎然不仅表达了对珍品的赞美，还借此象征表达了对朋友的重视。诗中通过对枕头的细腻描写，展现出其美丽和独特的价值，反映了作者对友情的珍惜和对美好事物的向往。

诗的前半部分对“桃花石”的描述细致入微，强调了这种石头的稀有与美丽。作者用“剑工”和“玉工”分别来比喻雕刻的技艺，进一步提升了“桃花石”的价值。接着，诗人流露出对朋友的关心与期望，表明他希望康从事能够珍惜这份友情与心意。

后半部分则通过描绘盛夏的江南场景，与石枕的清凉形成鲜明对比，传达了一种淡雅的生活情趣。诗的最后，强调了内在品德的重要性，认为真正的珍贵在于人的心灵与品德，而非外在的装饰。

整首诗通过细致的意象描绘和深刻的情感表达，展现了皎然的艺术才华和对友情的真诚态度。

诗词解析

逐句解析：

1. 卞山幽石产奇璞：卞山的幽静之处产出珍稀的石头。
2. 荆人至死采不著：荆州的人穷其一生也无法获得。
3. 何人琢枕持赠君：是谁雕琢了这块枕头赠与你？
4. 片片桃花开未落：桃花瓣瓣正盛开，尚未凋零。
5. 剑工见兮可为剑：工匠看到这石头可以做剑。
6. 玉工辨兮知非石：玉匠辨别出这并非普通石头。
7. 至宝由来览者稀：这样的珍宝向来少有人见。
8. 今君独鉴应欲惜：而今你独自鉴赏，理应珍惜。
9. 何辞售与章天真：何必将它出售给章天真。
10. 幸得提携近玉人：幸好能与你亲近如玉的人。
11. 可中弃置君不顾：可若随意抛弃，你不予重视。
12. 天生秀色徒璘玢：天生的美丽犹如璘玢。
13. 四座喧喧争目悦：四周宾客纷纷赞叹。
14. 巧过造化称一绝：巧妙得超过自然，称之为绝妙之作。
15. 莫言昨日因错磨：不要说昨日因磨损而失色。
16. 看取从来无点缺：看这块石枕，从无一点缺陷。
17. 六月江南暑未阑：六月的江南暑气未消。
18. 一尺花冰试枕看：一尺长的花冰试着枕在上。
19. 高窗正午风飒变：正午的高窗外风吹得清凉。
20. 室中不减春天寒：室内的寒意仍如春日。
21. 主人所重重枕德：主人所重视的，是这块枕的内在品德。
22. 文章外饰徒相惑：表面的装饰只是徒增困惑。
23. 更有坚贞不易心：更有那坚贞不移的心。
24. 与君天下为士则：愿与你共为世间的士人。

修辞手法：

• 比喻：将“桃花石”比喻为珍品，凸显其独特性。
• 拟人：赋予枕头以情感，通过描写来强调其价值。
• 对仗：整首诗在结构和节奏上都表现出对仗工整的特点，增加了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗的中心思想是对珍贵友情的赞美和对内在品德的重视。通过对“桃花石”的细致描绘，揭示了真正的珍贵在于人的心灵与品德，而非外在的财富和装饰。

意象分析

意象词汇：

• 桃花石：象征着美丽、珍贵及友情。
• 荆人：代表那些追求美好但得不到的人。
• 剑、玉：分别象征坚硬与柔美，反映出对友情的不同期待。
• 花冰：传达出一种清凉的意境，增添了诗的美感。

互动学习

诗词测试：

1. 选择题：桃花石的产地是哪个地方？

   • A. 卞山
   • B. 荆州
   • C. 江南
   • D. 高窗

2. 填空题：诗中提到的“可中弃置君不顾，天生秀色徒__。”

3. 判断题：诗中强调了内在品德的重要性。 (对/错)

答案：

1. A
2. 璘玢
3. 对

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白的《赠友人》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比：

• 皎然《桃花石枕歌赠康从事》与李白《赠友人》：两首诗均表达了对友人的深厚情谊，但皎然更强调内在品德与珍贵物品的结合，而李白则更注重情感的直接抒发。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》