篇论学仙之事。是什么意思

篇论学仙之事。

道园先生谓费无隐独善歌之，则能知者亦罕矣。

及观先生所作，非惟足以追配尊师，而使世之汩没尘埃流连光景者闻之，而有遗世独立羽化登仙之想，则是篇於世，其可少乎。

著雍阉茂之岁，灯夕后三日，偶阅道园遗，欲尽和之，甫成一篇，辄为韵拘，笔弗得骋。

於是行思坐维，或得一句一韵，索纸书之。

越三日又成四篇，尚少大半，意殊闷闷。

二十三日城南醉归，拥孤咏，连得四篇半，与未已而夜寒手龟，不能足也。

明日更成二篇半，并无俗念一篇，凡十又三篇，览者幸为正焉云缕虹竿，月钩星饵，海上金鳌曾钓。

蓬岛连根，昆仑无外，不比人间嵩少。

返本还源，成功满行，坐待紫皇飞诏。

笑令威、千岁来归，知换几番华表。

谁曾伴、阿母重游，蟠桃再结，目断西飞青鸟。

林屋无扃，洞天不老，铁笛一声云杪。

皎皎灵台，荧荧明镜，尘土等闲昏了。

看火轮、飞出扶桑，万户千门皆晓。

原文展示

苏武慢 鸣鹤余音
凌云翰 〔元代〕

篇论学仙之事。道园先生谓费无隐独善歌之，则能知者亦罕矣。及观先生所作，非惟足以追配尊师，而使世之汩没尘埃流连光景者闻之，而有遗世独立羽化登仙之想，则是篇於世，其可少乎。著雍阉茂之岁，灯夕后三日，偶阅道园遗，欲尽和之，甫成一篇，辄为韵拘，笔弗得骋。於是行思坐维，或得一句一韵，索纸书之。越三日又成四篇，尚少大半，意殊闷闷。二十三日城南醉归，拥孤咏，连得四篇半，与未已而夜寒手龟，不能足也。明日更成二篇半，并无俗念一篇，凡十又三篇，览者幸为正焉云缕虹竿，月钩星饵，海上金鳌曾钓。蓬岛连根，昆仑无外，不比人间嵩少。返本还源，成功满行，坐待紫皇飞诏。笑令威千岁来归，知换几番华表。谁曾伴阿母重游，蟠桃再结，目断西飞青鸟。林屋无扃，洞天不老，铁笛一声云杪。皎皎灵台，荧荧明镜，尘土等闲昏了。看火轮飞出扶桑，万户千门皆晓。

白话文翻译

这首词论述了修仙的事情。道园先生说费无隐善于歌唱，能知道的人也很少。看了先生所作的诗，不仅能追随尊师的风采，还使那些沉浸于世俗尘埃中的人们听闻后，产生超脱世俗、羽化登仙的想法，这篇诗在世间是不可多得的。创作于雍正年间，灯下的夜晚，我偶然翻阅道园的遗作，想要全部和和，刚写成一篇，却因韵律受限，笔墨无法尽情挥洒。于是我在思考中，偶尔得一句一韵，索性拿纸记录下来。三天后又写成四篇，仍然不够，心情十分烦闷。二十三日我从城南醉归，抱着孤独的吟咏，连写了四篇半，但未完成，夜寒之中双手冰凉，写作无力。第二天又写成两篇半，且没有俗念，合计十篇三首，读者幸而为它们正名。云彩如虹，钓月星星，海上金鳌曾经钓过。蓬莱山连根，昆仑山外没有人间的高低之分。返本还原，成功满盈，静候紫皇的飞诏。笑着让千岁来归，知道经历了几番更替。谁曾陪伴母亲再游，蟠桃再结，目送青鸟西飞。林屋无锁，洞天永驻，铁笛一声传至云端。皎洁的灵台，明亮的镜子，尘土如同闲物般模糊。看火轮飞出扶桑，万家门户皆已明了。

注释

• 道园先生：指某位道教高人。
• 费无隐：古代著名的歌者。
• 紫皇：道教中的神仙，象征高位和权威。
• 蟠桃：传说中的仙桃，象征长生不老。
• 火轮：日出或光明的象征。
• 扶桑：古代传说中东海的一座神山，象征日出的地方。

诗词背景

作者介绍

凌云翰，元代诗人，生平较少记载，作品多以道教和修仙为主题，风格清新脱俗，富有哲理性。

创作背景

此词创作于元代雍正年间，反映了作者对修仙理想的追求与思考，表达了对超脱世俗生活的向往。

诗歌鉴赏

《苏武慢 鸣鹤余音》不仅是一首修仙主题的作品，更是对个体内心世界的深刻探索。作者通过描绘道教的理想境界，展现了对世俗生活的反思与超越。词中提到的“云缕虹竿，月钩星饵”描绘了一幅美好的仙境图景，给人以想象的空间。通过对自然景象的描写，作者传达了对自由与宁静的渴望。在“返本还源，成功满行”的句子中，作者表达了对回归本源、寻求真理的热切期望。

整首词在修辞上运用了丰富的比喻、拟人等手法，使得文字具有很强的表现力和感染力。比如“皎皎灵台，荧荧明镜”描绘了明亮的心灵与清晰的自我认知，通过这些意象，读者能够感受到一种超然的宁静与智慧。

总的来说，这首词不仅是对个人修仙理想的追求，也是对人生哲理的深刻思考，展现了凌云翰对高洁境界的向往。

诗词解析

逐句解析

• 篇论学仙之事：开篇即表明主题，强调讨论修仙之事。
• 道园先生谓费无隐独善歌之：引用道园先生的话，指出费无隐的歌才。
• 非惟足以追配尊师：不仅能追随尊师的风采。
• 而使世之汩没尘埃流连光景者闻之：让沉迷于世俗的人也能听闻，产生向往。
• 意殊闷闷：表达了内心的烦闷与不安。
• 笑令威千岁来归：笑着期待长生久视的愿望。

修辞手法

• 比喻：如“云缕虹竿”形象地描绘了超然的境界。
• 拟人：如“林屋无扃，洞天不老”，赋予自然以人的性质，增强了诗的灵动性。
• 对仗：全诗多处运用对仗手法，增强了语言的韵律感。

主题思想

整首诗表达了对修仙理想的追求、对世俗生活的反思以及渴望超脱的情感基调，展现了凌云翰内心的哲学思考与精神追求。

意象分析

意象词汇

• 云缕：轻盈的云彩，象征超脱与自由。
• 虹竿：彩虹象征美好愿望的实现。
• 蟠桃：传说中的仙桃，象征长生与幸福。
• 铁笛：象征音乐与灵性。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中提到的“道园先生”指的是哪位人物？

   • A. 费无隐
   • B. 道教高人
   • C. 凌云翰
   • D. 紫皇

2. 填空题：诗中提到的“蟠桃”象征着___。

3. 判断题：诗中表达了对世俗生活的向往。（对/错）

答案

1. B
2. 长生不老
3. 错

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《登高》杜甫：同样表达了对人生哲理的思考，但侧重于现实的无奈与感伤。
• 《庐山谣》李白：对自然景观的描绘与超脱的追求有所共通，但李白的风格更为豪放不羁。

参考资料

• 《元代诗词选》
• 《中国古代文学史》

通过以上的分析与解读，可以更好地理解凌云翰的《苏武慢 鸣鹤余音》这首诗的深刻内涵与艺术魅力。