稚子相看只笑渠，老夫亦复小卢胡。是什么意思

稚子相看只笑渠，老夫亦复小卢胡。

一鸦飞立钩栏角，子细看来还有须。

原文展示

鸦
作者: 杨万里 〔宋代〕

稚子相看只笑渠，
老夫亦复小卢胡。
一鸦飞立钩栏角，
子细看来还有须。

白话文翻译

小孩们相互看着只会笑他，
老头子我也不禁笑出声。
一只乌鸦飞到钩栏的角上，
仔细一看，它的脸上还有胡须。

注释

字词注释

1. 稚子：幼小的孩子。
2. 笑渠：指笑他，也就是笑那只乌鸦。
3. 老夫：年长的男子，诗人自称。
4. 小卢胡：小孩的稚气和胡闹，带有调侃的意味。
5. 一鸦：一只乌鸦。
6. 钩栏：指有钩子的栏杆。
7. 细看来：仔细看。
8. 还有须：指乌鸦的脸上似乎还有胡须，带有夸张成分。

典故解析
此诗并没有直接引用典故，但表达了人与自然、人与动物之间的幽默互动，反映了诗人对生活细节的敏锐观察。

诗词背景

作者介绍
杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋诗人，著名的山水田园诗人。他的诗风清新自然，擅长描绘日常生活和自然风光，作品言简意赅，富有生活气息。

创作背景
此诗创作于南宋时期，因社会动荡，诗人通过描写儿童与乌鸦的互动，表达了对生活中幽默与乐趣的珍视，反映出一种轻松愉快的生活态度。

诗歌鉴赏

这首诗通过简单的情景描写，展现了人与自然之间的生动互动。诗的开头，稚子相看只笑渠，呈现出一种天真无邪的童趣，孩子们对乌鸦的好奇与玩味，传达了童年的无忧无虑。接着，老夫亦复小卢胡，诗人自嘲自己也和孩子们一样，对乌鸦产生了好奇和笑意，显示出一种跨越年龄的幽默感。

中间的“一鸦飞立钩栏角”，描绘了一幅生动的画面，乌鸦飞到钩栏的角上，形成了一种自然的景象。这只乌鸦的形象，似乎不仅仅是一个动物，更像是生活中的一个小插曲，让人忍俊不禁。最后一句“子细看来还有须”则是诗的点睛之笔，乌鸦的形象被赋予了更多的趣味，仿佛在与人类进行无声的对话，这种夸张的描写增添了作品的幽默感。

整首诗轻松幽默，传达出人与自然、人与动物之间的和谐与趣味，体现了诗人细腻的观察力和对生活的热爱。

诗词解析

逐句解析

1. 稚子相看只笑渠：孩子们相互看着，哈哈大笑，表现出他们的天真。
2. 老夫亦复小卢胡：年长者也忍不住笑出声，表现出幽默和亲切的气氛。
3. 一鸦飞立钩栏角：乌鸦飞到栏杆的角落，生动地展现了自然的景象。
4. 子细看来还有须：仔细一看，乌鸦的脸上似乎有胡须，给人以幽默感。

修辞手法

• 拟人：乌鸦被描绘得似乎与人类互动，增加了趣味性。
• 夸张：乌鸦脸上的须，增强了诗的幽默感。
• 对仗：上下句结构工整，增强了诗的韵律感。

主题思想
整首诗通过幽默的视角，展现了人与动物之间的亲近关系，反映了对生活细节的观察和对童趣的赞美，传达了一种轻松愉快的生活态度。

意象分析

意象词汇

• 稚子：象征童真和纯洁。
• 乌鸦：象征自然与生命的活力。
• 钩栏：表达人与自然的边界及互动空间。

文化内涵与象征意义
稚子代表了无忧无虑的生活态度，乌鸦则在中国文化中常被视为智慧与神秘的象征，钩栏则表明人与自然的相互联系。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“稚子”指的是？
   A. 年长者
   B. 幼小的孩子
   C. 动物

2. 老夫对乌鸦的态度是？
   A. 愤怒
   B. 无所谓
   C. 觉得好笑

3. 诗中提到的“钩栏”是指？
   A. 一种动物
   B. 栏杆的一种
   C. 小孩的玩具

答案

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫《春望》：同样描写生活的艰辛与自然的美好。
• 王维《鹿柴》：描绘人与自然的和谐美。

诗词对比

• 杨万里的《鸦》与王维的《鹿柴》，两者都强调人与自然的关系，但杨万里更注重幽默与童趣，而王维则更侧重于静谧与和谐的自然景象。

参考资料

推荐书目

1. 《杨万里诗选》
2. 《中国古典诗词鉴赏》
3. 《宋代诗人研究》

这些资料可以帮助深入理解杨万里及其作品的背景与风格。