童戏左右岸，罟弋毕提携。是什么意思

落景下高堂，进舟泛回溪。

谁谓筑居小，未尽乔木西。

远郊信荒僻，秋色有馀凄。

练练峰上雪，纤纤云表霓。

童戏左右岸，罟弋毕提携。

翻倒荷芰乱，指挥径路迷。

得鱼已割鳞，采藕不洗泥。

人情逐鲜美，物贱事已睽。

吾村霭暝姿，异舍鸡亦栖。

萧条欲何适，出处无可齐。

衣上见新月，霜中登故畦。

浊醪自初熟，东城多鼓鼙。

原文展示:

落景下高堂，进舟泛回溪。
谁谓筑居小，未尽乔木西。
远郊信荒僻，秋色有馀凄。
练练峰上雪，纤纤云表霓。
童戏左右岸，罟弋毕提携。
翻倒荷芰乱，指挥径路迷。
得鱼已割鳞，采藕不洗泥。
人情逐鲜美，物贱事已睽。
吾村霭暝姿，异舍鸡亦栖。
萧条欲何适，出处无可齐。
衣上见新月，霜中登故畦。
浊醪自初熟，东城多鼓鼙。

白话文翻译：

落日的余晖洒在高楼上，我乘船游玩在回溪上。
谁说筑的居所小，依然未能覆盖西边的乔木。
远郊确实荒凉偏僻，秋色却显得格外凄凉。
峰顶的雪白皑皑，云层之上轻纱似的彩虹。
孩子们在两岸嬉戏，渔网和箭矢都被提起。
翻倒的荷叶杂乱无章，指引的路径变得模糊。
捕到的鱼已割去鳞片，采来的藕也不洗泥土。
人们总是追逐新鲜美味，物价低廉的事情已然分开。
我的村庄在薄雾中显得朦胧，异乡的鸡也在此栖息。
萧条的景象我该去哪里，出入都无处可齐。
衣服上见到新月，霜中走上旧地。
浑浊的酒刚刚酿熟，东城的鼓声震耳欲聋。

注释:

• 落景：指落日的余晖。
• 高堂：高楼大厦。
• 筑居：指建造的居所。
• 罟弋：罟是捕鱼的网，弋是捕鸟的工具。
• 荷芰：荷花和芡实。
• 浊醪：浑浊的酒。

典故解析：

• 乔木：高大的树木，是古代文人寄托情怀的象征。
• 霓：古代指彩虹，象征美丽的事物。

诗词背景:

作者介绍: 杜甫，字子美，号少陵野老，唐代著名诗人，被尊称为“诗圣”。其诗歌多反映社会现实，关心民生疾苦，语言深刻而富有情感。

创作背景: 《泛溪》创作于杜甫晚年，正值安史之乱后的动荡时代，诗人经历了国破家亡的痛苦，诗中流露出对乡愁的思念与对现实的无奈。

诗歌鉴赏：

《泛溪》是一首描绘自然风光与人情生活的古诗，诗中以溪水为线索，表现了作者对田园生活的向往与思考。开篇通过描写落日的余晖和高堂的景象，营造出一种宁静而美丽的氛围。随后的描绘中，作者以细腻的笔触展示了秋日的凄凉与乡村的荒凉，反映出他对自然的敏感和对社会现状的深切关注。

在描写自然的同时，杜甫将童趣与成人的生活交织在一起，展现出一种天真与现实的对比。孩子们在河岸边嬉戏，渔网在手中提起，这些画面充满了生活的生机。然而，紧接着描写的则是人们对美好事物的追逐与物价的波动，从中可见民生的艰辛与社会的矛盾。

诗的最后几句，杜甫以自我反思的方式，表达了对未来的迷茫和对故乡的思念。这种情感在“衣上见新月，霜中登故畦”中表现得尤为明显，既有对新生活的渴望，也有对过去的追忆，形成了一种深沉而复杂的情感基调。

诗词解析:

逐句解析:

1. 落景下高堂：落日的余晖洒在高楼上，说明时间已晚，环境宁静。
2. 进舟泛回溪：乘船游玩回溪，表现出诗人悠闲自在的心态。
3. 谁谓筑居小：质疑“居所小”的说法，表明诗人对生活环境的自信。
4. 未尽乔木西：即使居所小，周围的景色依然壮丽。
5. 远郊信荒僻：远处的郊外确实荒凉偏僻，带出一种孤寂感。
6. 秋色有馀凄：秋天的景色显得凄凉，暗含悲伤。
7. 练练峰上雪：描绘峰顶的白雪，展现自然的美丽。
8. 纤纤云表霓：轻盈的云彩与彩虹，增添了景色的柔美。
9. 童戏左右岸：孩子们在河边嬉戏，展现出生活的生动。
10. 罟弋毕提携：捕鱼和打鸟的工具都被拿起，暗示着生活的忙碌。
11. 翻倒荷芰乱：翻倒的荷叶杂乱无章，表现出自然的无序。
12. 指挥径路迷：指引的路线变得模糊，象征人生的迷茫。
13. 得鱼已割鳞：捕到的鱼已经剥去鳞片，说明生活的琐碎。
14. 采藕不洗泥：采藕时不洗泥土，体现出生活的简单与直接。
15. 人情逐鲜美：人们追逐新鲜美味，指向生活的物质追求。
16. 物贱事已睽：物价低廉的事情已然分开，反映经济的变化。
17. 吾村霭暝姿：我的村庄在薄雾中显得朦胧，表达对故乡的思念。
18. 异舍鸡亦栖：异乡的鸡也在此栖息，增添了一种孤独感。
19. 萧条欲何适：萧条的景象让我不知道何去何从。
20. 出处无可齐：出入无处可去，表现出对现实的无奈。
21. 衣上见新月：在衣服上看见新月，象征着新的希望。
22. 霜中登故畦：在霜中走上旧地，暗示对过去的怀念。
23. 浊醪自初熟：浑浊的酒刚刚酿熟，象征着生活的简单。
24. 东城多鼓鼙：东城的鼓声震耳欲聋，表现出社会的喧闹。

修辞手法:

• 比喻：将自然景物与情感相结合，增强诗意。
• 对仗：在句式上使用对仗，增加了诗歌的韵律感。
• 拟人：赋予自然景物以人的情感，增强了情感的共鸣。

主题思想: 此诗通过描绘自然与生活，反映了诗人对故乡的思念与对现实的无奈，展现了人情冷暖与生活的复杂性。

意象分析:

意象词汇:

• 落景：象征时间的流逝与人生的无常。
• 高堂：象征着人们对美好生活的向往。
• 童戏：代表着天真与无邪。
• 荷芰：象征着自然的美丽与生活的简单。
• 霜中：代表着寒冷与孤独，体现了诗人的内心感受。

互动学习:

诗词测试:

1. 《泛溪》的作者是谁？

   • A. 白居易
   • B. 李白
   • C. 杜甫
   • D. 王维

2. 诗中提到的“童戏”主要描绘了什么场景？

   • A. 捕鸟
   • B. 在岸边嬉戏
   • C. 采藕
   • D. 砍柴

3. 诗中“浊醪自初熟”表达了什么样的情感？

   • A. 生活的艰辛
   • B. 对未来的希望
   • C. 对美好事物的追求
   • D. 对故乡的怀念

答案：

1. C
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维的《山居秋暝》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:

• 杜甫的《泛溪》与王维的《山居秋暝》都描绘了自然风光，但杜甫更关注社会现实与人情冷暖，而王维则更强调内心的宁静与自然的和谐。

参考资料:

• 《杜甫诗全集》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》