这段话出自唐代李都《戏答朝士》
华缄千里到荆门，章草纵横任意论。
应笑钟张虚用力，
却教羲献枉劳魂。
惟堪爱惜为珍宝，不敢传留误子孙。
深荷故人相厚处，天行时气许教吞。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-03 15:22:12原文展示:
华缄千里到荆门，
章草纵横任意论。
应笑钟张虚用力，
却教羲献枉劳魂。
惟堪爱惜为珍宝，
不敢传留误子孙。
深荷故人相厚处，
天行时气许教吞。
白话文翻译：
华丽的信函千里之外送到荆门，
章草书法随意地纵横书写。
应当嘲笑钟期和张生的徒劳，
却让羲之和献之白白耗尽心血。
唯有珍惜这些作为珍宝，
不敢轻易传留以免误导子孙。
深切怀念与故人情谊厚重的地方，
天时地利自会让我们相聚。
注释：
字词注释：
- 华缄：华丽的信函。
- 荆门：古地名，指荆州，地处长江中游。
- 章草：一种书法字体，指书写的随意性。
- 钟张：钟期与张生，指《琵琶行》中琴师与乐士，象征才华被埋没。
- 羲献：王羲之与王献之，著名书法家。
- 珍宝：珍贵的东西。
- 子孙：后代，子孙后代。
典故解析：
- 钟期与张生：出自《琵琶行》，意在指出有才华的人往往难以找到知音。
- 王羲之和王献之：两位书法大家，象征着书法艺术的巅峰。
诗词背景：
作者介绍： 李都，生活在唐代，鲜有记载。作为诗人，他的作品多以直白清晰见称，常常带有对社会现象的思考。
创作背景： 《戏答朝士》写于李都与朝士交流时，反映了他对书法的思考与对当时文化氛围的感慨，强调了艺术的真正价值在于珍惜与传承。
诗歌鉴赏：
《戏答朝士》这首诗在形式上运用了对仗工整、音韵和谐的特点，展现了唐代诗歌的风格。全诗通过对书法艺术的描绘，表达了作者对浮华文风的讽刺和对真才实学的珍视。诗中提到的“华缄千里到荆门”，开篇即传达了书信的远道而来，象征着文化的传播与交流。
而后对“章草纵横”的描写，表现了书法艺术的自由与随性，暗示了作者对书法的深刻理解和自身的艺术追求。接下来的“应笑钟张虚用力”，则表现了作者对那些才华横溢却未被重视的人的同情，反映出他对社会文化现象的思考。
最后两句“惟堪爱惜为珍宝，不敢传留误子孙”，则是李都对后世的叮嘱，强调艺术的珍贵和传承的重要性，表现了对文化责任的自觉。整首诗以深厚的情感和独特的视角展现了作者对书法艺术的热爱与反思，同时也流露出对社会文化的无奈与期望。
诗词解析：
逐句解析：
- 华缄千里到荆门：华丽的信函从远道而来，象征着文化的传播。
- 章草纵横任意论：书法随意书写，表现对书法自由的追求。
- 应笑钟张虚用力：嘲笑那些才华被埋没的人，流露出对社会现象的反思。
- 却教羲献枉劳魂：让真正有才华的人白白耗尽心血。
- 惟堪爱惜为珍宝：唯有珍惜这些书法作品。
- 不敢传留误子孙：不敢轻易传留给后代，怕误导他们。
- 深荷故人相厚处：深切怀念与故人厚重的情谊。
- 天行时气许教吞：天时地利自然会促成相聚。
修辞手法：
- 对仗：上下句结构对称，增强了诗的韵律感。
- 比喻：将书法比作珍宝，强调其价值。
主题思想： 整首诗表达了对书法艺术的珍视和对浮华文化的反思，展现作者对社会文化责任的深刻认识。
意象分析：
意象词汇：
- 华缄：象征文化的传递。
- 章草：自由表达的艺术。
- 珍宝：书法的价值与珍视。
互动学习：
诗词测试：
-
《戏答朝士》的作者是谁？ A. 李白
B. 杜甫
C. 李都
D. 王维 -
诗中提到的“钟张”是指？ A. 两位书法家
B. 两位音乐家
C. 两位诗人
D. 两位画家 -
诗的中心思想是什么？ A. 讽刺世俗
B. 珍视艺术与传承
C. 表达孤独
D. 赞美自然
答案：
- C
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 杜甫《春望》
- 王羲之《兰亭集序》
诗词对比： 李都的《戏答朝士》与王羲之的《兰亭集序》都涉及书法与文化传承的主题，但李都更强调对后代的责任感，而王羲之则更多地表现对友谊和自然的感悟。
参考资料：
- 《唐诗三百首》
- 《中国书法史》
- 《唐代文化与社会》