课为天下最，名压坐中先。是什么意思

忆昔昌黎伯，直谏气凛然。

又闻赞皇公，直道薄云天。

堂堂两宋工，盖世勋无前。

曷来著此邦，仰山同不骞。

公今又继往，相望三百年。

风流虽已矣，遗迹俨弗愆。

邦风杂未纯，雕俗顽莫镌。

要须痛一洗，兴氓作其贤。

束吏缚猛虎，爱民烹小鲜。

课为天下最，名压坐中先。

凤尾催归诏，看看下小旃。

践槐知不晚，开旦促曹鞯。

诗词名称: 送周子上赴宜春

作者: 胡铨 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示

忆昔昌黎伯，直谏气凛然。
又闻赞皇公，直道薄云天。
堂堂两宋工，盖世勋无前。
曷来著此邦，仰山同不骞。
公今又继往，相望三百年。
风流虽已矣，遗迹俨弗愆。
邦风杂未纯，雕俗顽莫镌。
要须痛一洗，兴氓作其贤。
束吏缚猛虎，爱民烹小鲜。
课为天下最，名压坐中先。
凤尾催归诏，看看下小旃。
践槐知不晚，开旦促曹鞯。

白话文翻译

回想昔日的昌黎伯（王安石），他直言谏言气势凛然；又听闻赞皇公，他的直道如同薄云的天空。
伟大的两宋之士，拥有无与伦比的功勋。
你何以来到这个地方，仰望山峰却不能飞翔？
您如今又继承往昔，仰望着三百年的历史。
虽然风流才情已成往事，但留下的遗迹依旧雄伟而不失。
国家的风气尚未纯正，习俗如同顽石难以雕刻。
必须痛加清洗，从而使百姓成为贤良之士。
束缚官吏如同捆绑猛虎，关爱百姓如同烹饪小鲜。
要让治理成为天下最优，声名压倒众人之先。
凤尾催促着归来的诏令，眼看着小舟已经下来。
践踏槐树知时不晚，清晨催促着曹鞯（马鞍）。

注释

• 昌黎伯：指王安石，北宋著名政治家、文学家。
• 赞皇公：可能指代赞皇的某位公爵，象征直道之士。
• 堂堂：形容气度不凡。
• 邦风：指国家的风气。
• 凤尾：古代官吏的象征，可能指代朝廷的命令。

诗词背景

• 作者介绍：胡铨，宋代诗人，以古文运动和对社会时事的关心著称。他的诗歌风格大气，常表达对社会政治的思考。
• 创作背景：此诗作于周子（周德清）赴宜春任职之际，表达了对其的寄托和期望，讴歌了古代直谏之士的精神。

诗歌鉴赏

《送周子上赴宜春》是胡铨为周子赴宜春任职所作，诗中寄托了作者对周子的期望和对往昔直谏之士的敬仰。开头以昌黎伯和赞皇公作为引子，提到他们的直言与气度，表现出一种对理想政治的向往。接着，作者回顾历史，认为当今的风气尚未纯正，社会习俗如同顽石难以雕刻，必须进行一番“痛洗”，才能兴起贤良之士。

诗中使用了丰富的修辞手法，如比喻和对仗，使得情感更加鲜明。整体而言，诗歌不仅表达了对周子前途的祝福，也反映了作者对社会政治现状的深思，具有很强的现实意义和历史感。

诗词解析

• 逐句解析：

  1. 忆昔昌黎伯：追忆王安石的直言，表现出对正直之士的敬仰。
  2. 直谏气凛然：王安石的直言非常有气势。
  3. 又闻赞皇公：提到另一位直道之士，扩展了对贤者的赞美。
  4. 堂堂两宋工：强调两宋时期的杰出人才。
  5. 盖世勋无前：他们的功勋无人能比。
  6. 曷来著此邦：感慨周子来到这个地方。
  7. 仰山同不骞：虽然仰望高山，却无法高飞，暗示政治环境的局限。
  8. 公今又继往：周子将继承前辈的事业。
  9. 风流虽已矣：英雄的风采虽然已经过去。
  10. 遗迹俨弗愆：留下的成就依旧庄重而不失。
  11. 邦风杂未纯：国家的风气尚未纯粹。
  12. 雕俗顽莫镌：习俗如同顽固石头，难以雕琢。
  13. 要须痛一洗：必须进行深刻的变革。
  14. 兴氓作其贤：使百姓都能成为贤良之士。
  15. 束吏缚猛虎：束缚贪官如同捆绑猛虎。
  16. 爱民烹小鲜：关心百姓如同烹饪小鲜食。
  17. 课为天下最：治理应成为天下最优。
  18. 名压坐中先：声名应在众人之前。
  19. 凤尾催归诏：朝廷的命令催促着归来。
  20. 看看下小旃：眼看着小船已下水。
  21. 践槐知不晚：踏上槐树，知时不晚，暗指机会。
  22. 开旦促曹鞯：清晨催促马鞍，象征着行程。

• 修辞手法：此诗中多用对仗，如“风流虽已矣，遗迹俨弗愆”，增强了诗的韵律感和气势；比喻如“束吏缚猛虎”也生动地描绘了对官僚的束缚。

• 主题思想：诗的中心思想在于表达对贤良政治的期望及对社会现状的忧虑，强调了清政治的必要性和对未来的希冀。

意象分析

• 昌黎伯、赞皇公：象征古代直谏之士，代表了理想的官员形象。
• 凤尾：象征朝廷的命令，暗示着权力与责任。
• 猛虎：象征贪婪的官僚。
• 槐树：寓意着机会和前途。

互动学习

• 诗词测试：
  1. 胡铨的《送周子上赴宜春》是为哪位人物所作？
     • A. 王安石
     • B. 周德清
     • C. 赞皇公
  2. 诗中提到的“昌黎伯”指的是哪位历史人物？
     • A. 苏轼
     • B. 王安石
     • C. 李白
  3. 诗中提到的“邦风杂未纯”意指什么？
     • A. 风气纯正
     • B. 社会习俗复杂
     • C. 人才济济

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

• 相关作品推荐：

  • 《登高》王之涣
  • 《春望》杜甫
  • 《静夜思》李白

• 诗词对比：

  • 胡铨的《送周子上赴宜春》与杜甫的《春望》均表达了对国家命运的忧虑和对贤良政治的向往，但杜甫的作品更为沉重，体现了个人命运与国家兴亡的密切关系。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《诗词基础知识与技巧》