一书愁话别，千里梦相寻。是什么意思

谦甫多才思，存之重谊襟。

一书愁话别，千里梦相寻。

南浦扁舟上，东湖万柳阴。

旧时行乐处，何事不关心。

原文展示:

寄南昌故人黄存之宋谦甫二首
作者: 戴复古

谦甫多才思，存之重谊襟。
一书愁话别，千里梦相寻。
南浦扁舟上，东湖万柳阴。
旧时行乐处，何事不关心。

白话文翻译：

全诗翻译:
谦甫才思丰富，存之对此情谊十分重视。
一封信中满是离别的愁绪，千里之外在梦中寻找你。
在南浦的扁舟上，东湖的万千柳树投下阴影。
往日欢聚的地方，何事不再牵挂心间？

注释:

字词注释:

• 谦甫: 是诗中提到的朋友的名字，意指谦和之人。
• 存之: 指代另一位朋友，重谊表示重视友谊。
• 一书: 一封信，表达离别的愁苦。
• 南浦: 指南方的河岸，常被用来描绘离别的场景。
• 扁舟: 指小船，暗示轻松惬意的旅行。
• 万柳阴: 形容柳树众多，树影摇曳，营造出优美的自然景色。
• 旧时行乐处: 指往日游玩欢聚的地方。

典故解析:

• 南浦: 古时诗人常用来表达离愁别绪，这里体现了诗人对故友的思念。
• 东湖: 湖泊常象征着友情的深厚与悠长。

诗词背景:

作者介绍:
戴复古是宋代的一位诗人，他的诗作多表现对友人的深厚情谊与人生感慨。其作品常以清新自然的风格著称。

创作背景:
这首诗是作者寄给老朋友的，通过对自然景色的描绘与情感的抒发，表现出对友人的思念和离别的愁苦。

诗歌鉴赏:

这首诗以清新自然的景象与深厚的情感结合，展现了诗人与朋友之间的深厚友谊。第一句“谦甫多才思，存之重谊襟”直接点明了两位朋友的性格特征，谦甫是才思敏捷的人，而存之则重视情谊，说明他们在作者心中占有重要地位。

接下来的“一书愁话别，千里梦相寻”，通过一封信传达出离别的愁苦，表达了作者对友人的思念之情。此句不仅体现了诗人对友人的关心，也反映出离别带来的孤独感。

诗中描绘的“南浦扁舟上，东湖万柳阴”则以优美的意象丰富了情感的深度，南浦与扁舟的结合让人感受到一种轻松而又惆怅的氛围，东湖的万柳则将自然景色与情感紧密相连。

最后一句“旧时行乐处，何事不关心”更是点睛之笔，回忆往日的欢乐时光，使人感受到时间的流逝与情谊的珍贵，留下了一种深沉的遗憾与无尽的思念。

整首诗通过细腻的情感与优美的意象，展现了人与人之间深厚的友情，不仅引人共鸣，也引发对人生无常的思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 谦甫多才思: 对朋友谦甫的赞美，突出其才华。
2. 存之重谊襟: 表达对存之这位朋友重视情谊的赞赏。
3. 一书愁话别: 一封信中满是离别的愁苦，情感真挚。
4. 千里梦相寻: 表达对友人的思念，即使千里也想见面。
5. 南浦扁舟上: 描绘诗人乘舟游览，渲染自然景色。
6. 东湖万柳阴: 描写湖边柳树的景色，增添诗意。
7. 旧时行乐处: 回忆往昔的欢乐时光，情感深沉。
8. 何事不关心: 反问过去的快乐与此刻的忧伤，情感更显厚重。

修辞手法:

• 比喻: “千里梦相寻”象征着对友人的深切思念。
• 对仗: 全诗的对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 意象: 柳树、湖水等自然意象营造出愁苦与美好的氛围，深化情感。

主题思想:
整首诗表达了对友人的思念与珍惜，强调了友情的深厚与人生的无常。

意象分析:

意象词汇:

• 南浦: 代表离别与思念的场景。
• 扁舟: 象征轻松与自由，暗含对友谊的向往。
• 东湖万柳: 自然景色的描绘，传递着诗人对旧时欢乐的追忆。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“谦甫”指的是谁？

   • A. 诗人
   • B. 朋友
   • C. 亲人

2. “一书愁话别”中“愁”字表达了什么情感？

   • A. 高兴
   • B. 忧伤
   • C. 平静

3. 诗人乘坐的小船被称为？

   • A. 大船
   • B. 扁舟
   • C. 木筏

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《送友人》 by 李白
• 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 by 李白

诗词对比:

• 《送友人》: 与《寄南昌故人黄存之宋谦甫二首》同样抒发离别情感，但更侧重于对朋友旅途的祝福。
• 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》: 也表现离别之情，但通过描绘壮丽的自然景观，增强了诗的气势。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》

通过以上内容，读者可以更深入地理解和欣赏戴复古的这首诗歌，同时也可以进行相关的学习与探讨。