这段话出自宋代张先《天仙子（观舞·般涉调）》
十岁手如芽子笋。
固爱弄妆偷傅粉。
金蕉并为舞时空，红脸嫩。
轻衣褪。
春重日浓花觉困。
斜雁轧弦随步趁。
小凤累珠光绕鬓。
密教持履恐仙飞，催拍紧。
惊鸿奔。
风袂飘飖无定准。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-03 20:59:49原文展示:
天仙子（观舞·般涉调）
作者: 张先 〔宋代〕
十岁手如芽子笋。
固爱弄妆偷傅粉。
金蕉并为舞时空，
红脸嫩。
轻衣褪。
春重日浓花觉困。
斜雁轧弦随步趁。
小凤累珠光绕鬓。
密教持履恐仙飞，
催拍紧。
惊鸿奔。
风袂飘飖无定准。
白话文翻译：
这首词描绘了一个十岁的小女孩，她的手像嫩芽一样纤细，特别喜欢化妆和偷偷涂抹粉黛。舞姿轻盈，犹如金蕉在空中翩翩起舞，脸色红润而娇嫩。轻薄的衣服随风而动，春天的阳光明媚，花儿也感到疲倦。斜飞的大雁伴着她的舞步，似乎在随声而动。小凤头上累满了珠子，光彩夺目，密密的教导她穿鞋，生怕她飞走，急忙催促节拍，像惊鸿般奔腾，身上的衣袂随风飘扬，无定的舞姿让人目眩神迷。
注释:
- 芽子: 嫩芽，形容小女孩手指纤细。
- 傅粉: 涂抹粉黛，化妆。
- 金蕉: 指一种植物，象征舞姿轻盈。
- 斜雁: 斜飞的大雁，象征伴随。
- 小凤: 比喻小女孩，头上饰有珠子。
- 密教: 细心地教导，提醒。
- 仙飞: 形容轻盈如仙子般飞舞。
- 惊鸿: 形容舞姿轻快灵动。
典故解析:
“惊鸿”出自《红楼梦》，用以形容女子的舞姿轻盈。诗中运用此典故，增强了小女孩舞姿的灵动感。张先在词中通过对舞姿的描绘，展现了自然与人之间的和谐美。
诗词背景:
作者介绍:
张先，字子良，号云峰，宋代词人，以其清丽婉约的词风著称。他的词多以女性题材为主，常表现细腻的情感和生动的生活场景。
创作背景:
《天仙子》创作于宋代，是张先对舞蹈和少女美丽的赞美，反映了当时社会对女性的欣赏与重视，同时也表达了对青春美好时光的珍视。
诗歌鉴赏：
《天仙子》透过细腻的描绘，展现了小女孩舞姿的轻盈与活泼，词中充满了青春的气息。开篇以“十岁手如芽子笋”引入，令人感受到小女孩的纯真与娇嫩，巧妙地将小女孩的动作与自然景象结合，形成强烈的画面感。中间部分，描写了舞蹈的细节，金蕉、红脸、轻衣等意象交织，展现了小女孩在舞蹈中的灵动与美丽。结尾以“风袂飘飖无定准”结束，既是对舞姿的总结，也是对自由与无拘束的向往，表达了对生活的热爱和对青春的留恋。
诗词解析：
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逐句解析:
- “十岁手如芽子笋”：小女孩年幼，手指纤细如嫩芽。
- “固爱弄妆偷傅粉”：她热爱化妆，偷偷地涂抹粉黛。
- “金蕉并为舞时空”：舞动时如金蕉般轻盈。
- “红脸嫩”：小女孩的脸色红润娇嫩。
- “轻衣褪”：衣服随舞动而轻轻飘落。
- “春重日浓花觉困”：春天的阳光明媚花儿似乎也感到疲倦。
- “斜雁轧弦随步趁”：飞行的大雁伴随着她的舞步。
- “小凤累珠光绕鬓”：小女孩头上的珠子光彩耀眼。
- “密教持履恐仙飞”：细心教导她穿鞋，生怕她飞去。
- “催拍紧”：急促地催促舞步。
- “惊鸿奔”：形容舞姿如惊鸿般迅速。
- “风袂飘飖无定准”：衣袂随风飘动，舞姿无定。
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修辞手法:
- 比喻：将小女孩的手比作嫩芽，形象生动。
- 拟人：描绘花儿感到困倦，赋予自然以情感。
- 对仗：词中的意象对称，增强了韵律感。
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主题思想:
整首词表达了对青春活力的赞美，描绘了小女孩舞动时的天真与灵动，传达出一种对美好生活的向往与珍惜。
意象分析:
- 芽子: 代表了年轻与生机。
- 金蕉: 象征轻盈与自由。
- 春日: 代表生长与希望。
- 斜雁: 伴随与和谐。
- 小凤: 代表美丽与纯真。
互动学习:
诗词测试:
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诗中“十岁手如芽子笋”中的“芽子”指什么？
- A. 花瓣
- B. 幼芽
- C. 果实
- D. 树枝
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诗中“惊鸿奔”形容什么？
- A. 小女孩的舞姿
- B. 飞翔的鸟
- C. 风的速度
- D. 花的飘落
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诗中的“轻衣褪”表达了什么？
- A. 她的衣服很重
- B. 她的衣服很轻
- C. 她的衣服颜色鲜艳
- D. 她的衣服不合身
答案: 1.B 2.A 3.B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 李清照的《如梦令》
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诗词对比:
- 比较张先与李清照的词风，张先的词偏向轻盈活泼，李清照则更显婉约深情，两者都展现了女性之美，但风格迥异。
参考资料:
- 《宋词三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《词学研究》